黄凤莲
深圳宝安区福新小学 518103
摘要：传染病对于人们的生命安全有着极大的威胁，一旦人们在生活过程中感染上传染病将会严重影响人们的正常生活和工作。因此，做好传染病的预防和控制工作显得尤为重要。学校是学生接受教育的重要领地，学校必须要对学生展开正确的教育，传授学生相应的传染病防控知识，让学生能够懂得如何保护自己，避免受到传染病的侵害。本文在具体的研究过程中，主要分析了学校健康教育的方法、内容以及作用，教师在教学过程中必须要重视健康教育工作，这样才能让学生更好的对传染病进行防治。
关键词：小学；健康教育；传染病防治；策略
引言：传染病是由病原体感染机体的宿主细胞，对于机体的防御机制会构成极大的威胁，导致机体的免疫力会不断下降。人类所生存的自然世界中存在大量的病毒和细菌，一些较为严重的病毒和细菌一旦入侵人体，将会对人体的生命安全造成极大威胁，因此一定要做好传染病的防治工作。在对传染病进行防治的过程中，要秉承预防为主，治疗为辅的原则，这样才能从根本上防止一些传染病的出现，如果具备良好的防治意识，即使传染病出现也能进行很好的治疗。
一、学校健康教育的方法
由于小学生的年龄较小，对于许多事物都没有一个正确的认知，因此在成长发展的过程中很容易受到外界的影响，一旦小学生群体出现传染病则会造成十分严重的后果，因此必须要加强对小学生进行健康教育。小学学校在开展健康教育工作的过程中，可以采用多种不同的方法，首先可以借助多种不同的校园活动，例如每周一的升旗仪式或是班级自己每周举办的班队会和团会，在这些会议上可以进行健康教育，提高小学生的警惕性，真正实现全校总动员，这样能够更好的对传染病进行防治。
除了可以积极借助学校各种活动以外，班级中的班主任应该做好带头领导作用，引领班委进行积极健康教育的宣传。并且要以身作则，为班级学生树立一个良好的榜样，对于健康教育中的内容进行积极的践行，这样才能达到更好的安全教育效果。
小学学校还可以定期开展一些专题讲座活动。例如在3月24日的时候开展防治结核的专题讲座，让每个小学生都积极参与在内，通过这样的方式能够达到良好的宣传教育效果，让小学生充分意识到做好传染病防治的重要性。
二、学校健康教育的内容
1、切断感染源
在对传染病进行防治的过程中要始终秉承早发现、早治疗、早隔离的原则。如果传染病在流行期间发现患者则必须要快速对患者进行隔离，然后严格按照传染病报告制度开展后续的工作。如果确诊患者为A类传染病，则需要在两小时内将具体情况向市级进行报告，必须在6小时内在农村地区进行报告。
如果确诊为B类传染病，则需要在6小时内向市级进行报告，在12小时内在农村地区进行报告。如果确诊为C类传染病则需要在当天向相关部门进行报告，及时通知相关患者入院进行专项治疗。
2、严格控制传输路径
想要对传染病进行防控则必须要对传染路径进行严格的把控，小学学校需要帮助小学生养成良好的卫生习惯，要求小学生不能随地吐痰，饭前便后要洗手，拒绝吃一些不干净的食物。对于结核病患者来说，必须要遵守医生的指令进行严格的隔离。对于一些患有严重传染病的患者来说，必须要对其粪便和分泌物进行消毒和焚烧处理，由于传染病的种类不同，因此所采取的隔离措施也应该具有针对性。
3、保护易感人群
小学学校应该定期开展疫苗接种计划，由于小学生的年龄较小，抵抗能力较弱，属于传染病的易感人群，因此必须要在前期为学生接种相应的疫苗来提高学生的免疫力。除此之外，学校还应该和家长进行高效的沟通和交流，保证学生在校和在家都能得到良好的保护，要让学生有充足的睡眠，保证日常饮食的合理性，多喝水多吃瓜果蔬菜，个人物品要与他人物品进行分离，不能随意使用他人的毛巾、牙刷。在课堂上教师要随时打开教室的窗户，保证室内空气的流通，要求小学生不到人群聚集的地方，在春秋容易发生流感的季节，要求小学生必须要佩戴口罩。
三、学校健康教育的作用
之所以一直强调要在小学教育过程中高效地开展安全教育工作，主要是因为通过积极开展安全教育工作能够有效提高小学生对传染病的认识。学校是学生接受知识的重要场所，通过科学合理的教育工作能够有效提高学生的认知水平，让学生掌握更多与传染病有关的知识，同时还能了解如何才能做好预防和防控工作，通过这样的方式能够有效减少传染病的发病率。
除了能够有效提高学生的认知水平以外，还能帮助学生养成良好的卫生生活习惯。通过相关调查研究显示，通过开展健康教育工作能够有效减少艾滋病、水痘和麻疹等传染病的发病率。高效的健康教育工作能够促进学生的身心得到更好的发展，帮助学生养成良好的饮食习惯和卫生习惯，不断提高小学生的个人免疫力，让小学生得到更加健康的成长。
结束语：
综上所述，在小学阶段必须要开展高效的健康教育工作，教授学生相应的理论知识，提高学生的认知能力，让学生意识到对传染病进行防控的重要性，帮助学生养成良好的卫生习惯，这样才能从根本上降低一些传染病的发病率，并且促进小学生得到更加健康的成长。
参考文献：
[1]林丽苹.传染病健康教育在职业学校的应用价值分析[J].基层医学论坛,2019,23(35):5154-5156.
[2]于晓艳.学校健康教育在传染病防控中的作用分析[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(87):194-195.