李春艳
重庆市开州区丰乐街道中心小学 重庆 开州 405400
摘要：伴随着素质教育的不断发展，小学语文的教育逐渐呈现多元化的发展趋势，小学生在校园中学习语文理论知识的同时，还需要不断丰富自身的语文知识技能，以充足的语文技能掌握武装自己。现阶段内部分教师教学手段存在较大的局限性，影响了小学生的学习体验，限制了小学生语文水平的快速增长。对此，教师可以将多种教学手段相互结合，立足小学生学习的兴趣点，使用视频教学、游戏教学、拓展教学等方式充分激发小学生的语文潜力，促进小学生语文综合水平的快速提高。以下，就具体案例分析小学语文写作的教学探究。
关键词：小学语文；小学生；教师
语文写作能力是小学语文知识教育重要的组成环节，优秀的写作手法、精湛的写作技巧是小学生在小学语文学习是必须要掌握的知识技能之一。当下时段教师对于小学生语文教育重视程度稍有不足，影响了小学生语文写作能力的快速增长，限制了小学生语文综合素养的提升。因此，教师在教学中需培养小学生的写作兴趣、提升小学生的写作技巧、积累小学生的写作素材，为小学生语文写作能力成长创造优质学习环境。
一、在视频教学中培养写作兴趣
写作兴趣是小学生在表达自身观点时可以主动选择以书面形式表达情绪的主观思维意识，培养小学生的写作兴趣有利于提升小学生写作积极性。视频教学是教师利用现代化的多媒体设备，以视频影像代替书本文字，在生动形象的视频观看中提高小学生的写作主动性，提升小学生写作动力。因此，教师在培养小学生的写作兴趣时可以利用视频教学的方式进行教育。
例如：教师在教学《西江月·夜行黄沙道中》时，可以带领学生观看视频培养写作兴趣。该文主要讲述了黄沙岭的优美夜景，清风明月、鹊惊蝉鸣、稻花飘香。在视频观看时教师结合教材内容进行讲解，“七八个星天外，两三点雨山前”寥寥数字便将夜空星辰随着云层隐去，夜雨淅淅沥沥下个不停景色刻画的极具美感，使人在阅读时仿佛可以切身感受到该场景一般。教师利用视频教学的方式，以新式的教学手段为小学生带来奇妙的语文学习体验，小学生通过视频观看开阔自身眼界，在掌握诗词知识的同时，提高小学生的写作主动性，促进小学生写作兴趣的培养。
二、在游戏教学中提升写作技巧
写作技巧是小学生写作能力高低的具体表达，提升写作技巧有利于小学生在文章写作时文辞使用更加合理、文章内容更具逻辑性，增强文章的阅读美感。
游戏教学是教师结合教材内容，以轻松愉快的游戏活动代替枯燥的书本教学，使小学生在做游戏时保持充足的学习活力，提高小学生的语文学习专注度。因此，为了提升小学生的写作技巧教师可以使用游戏教学的方式进行教育。
例如：教师在教学《七律· 长征》时可以带领学生进行“我说你猜”的游戏提升写作技巧使用。诗文中使用“暖”、“寒”二字充分体现了“金沙江”、“大渡河”的地势险峻，在游戏环节教师可以指定一名学生根据命题进行场景描述其他同学负责猜想该同学说描述的是哪里。老师给出命题“泰山”，第一位同学进行写作展示“山川河流入我眼，唯有此处云比肩”，另一位同学进行猜测，“在我们学过的诗中有“一览众山小”这句，他以“眼”和“肩”的使用表达出这个地方可以看到各种山川河流且高耸入云，所以我猜他描述的应该也是泰山”。教师使小学生全身心置于“你说我猜”游戏环节当中，以轻松快乐的游戏氛围提高小学生的学习活力，在掌握现阶段语文知识内容的同时，促进小学生写作技巧的增长。
三、在拓展教学中积累写作素材
写作素材是小学生对于各种写作技巧的基础知识储备，扩充写作素材积累可以扩大小学生的写作范围，丰富小学生的写作内容。拓展教学是教师将教学内容脱离教材安排，使用课本之外的知识对小学生进行教育的手段，通过各种课外书籍的阅读、多种语文教育视频的观看，丰富小学生课余生活的同时，促进小学生语文综合素质的增长。因此，为了积累丰富的写作素材教师可以运用拓展教学的方式进行教育。
例如：教师利用课余时间带领小学生进行课外阅读活动，扩大小学生的写作素材积累。如《中国诗词大会》，该书是同名电视节目以更加详细的姿态通过书面形式表达出来的课外读物。在小学生阅读该书时不仅可以欣赏到完整的诗词内容及诗词插画，书中的各种有趣题型还可以促进小学生对于诗词内容的掌握及理解。结合各种优秀古诗词的阅读品鉴丰富小学生的精神世界，以诗文所提及的场景、事物、形象的描写运用，提升小学生的语文写作能力，为小学生积累更多写作素材。
总而言之，在小学语文的写作教学中，教师可以利用视频教学的方式培养小学生的作文写作兴趣；使用游戏教学的方式提升小学生的字辞写作技巧；运用拓展教学的方式积累丰富的写作素材。以多种教学手段相结合为小学生带来精彩的语文学习体验，提升教师课堂教学质量的同时，促进小学生语文写作能力的快速增长，进而为小学语文教育事业的长效发展打下坚实基础。
参考文献：
[1]李秀萍.浅析小学语文写作教学中存在的问题与对策[J].读写算,2018(11):167.
[2]张敏琴.如何提高小学语文作文教学质量[J].小学生作文辅导(语文园地),2018(02):46.