万妤琴
江西省丰城市白土中学331126
摘要：在初中阶段的学习过程中学生对于英语这一门学科知识内容的学习兴趣也并不是特别的浓厚，因为学生在初中阶段的学习过程中需要背诵记忆的知识内容是非常多的，所以学生并不想花费大量的时间进行英语单词的背诵与记忆，所以教师在面对这一种情况的时候就需要提高学生在课堂中对于知识内容的理解与记忆，这样才可以有效的减轻学生在课后的背诵压力，因此，本文就情景模拟与初中英语教学的有效结合进行探讨，并提出一些建议。
关键词：初中英语；情景模拟与课堂的有效结合；活跃课堂教学气氛；深化单词印象；锻炼口语表达能力
在初中阶段的学习过程中学生在课堂中的学习压力还是非常大的，所以教师在日常的教学过程中就可以通过为学生拓展一些比较有趣知识内容的学习来提高学生在课堂中对于英语知识内容的学习兴趣，教师在日常的教学过程中也需要增加与学生在课堂中的互动交流，这样才可以有效的提高学生在课堂中对于知识内容的讨论程度，同时也可以有效的活跃课堂的教学氛围，所以教师在日常的教学过程中可以通过将情景模拟与初中英语教学进行有效的结合以此来深化学生对于单词的记忆，这样可以有效的减轻学生在课后的背诵压力，让学生在课堂的学习过程中可以有一个高效的学习效率，教师也可以通过情景教学在课堂中的有效应用来锻炼学生的口语表达能力，这样可以有效的深化学生对于语法知识内容的理解与记忆。在初中阶段的学习过程中学生的学习内容是非常多的，所以这就在一定程度上导致了学生在课堂中的学习时间是非常宝贵的，所以教师就可以通过将情景教学与初中英语课堂进行有效的结合以此来为学生构建一个高效的英语教学课堂，这样才可以让学生在课堂的学习过程中有一个良好的学习状态，对于提高学生的英语学习成绩还是非常有帮助的。
一、活跃课堂教学气氛
因为在初中阶段的学习过程中学生在课堂中的学习时间是非常紧张的，所以教师在日常的教学过程中可以通过结合一些教学方式来进行知识内容的讲解，这样可以为学生构建一个高效的初中英语教学课堂，同时教师在日常的教学过程中也可以通过将情景教学与初中英语课堂进行有效的结合以此来活跃课堂的教学氛围，这样还可以有效的提高学生在课堂中对于知识内容的讨论程度，同时教师在日常的教学过程中也可以通过增加与学生在课堂中的互动交流来提高学生在课堂中的参与程度，这样也可以有效的提高学生的英语学习成绩。
例如，在教授学生学习“This is my sister.”这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候，可以先让学生在课堂中对于自己的家庭成员情况进行一个简短讨论，然后教师就可以让学生进行分组合作学习，这样可以有效的提高学生在课堂中的参与程度，同时教师也可以通过将情景模拟与初中英语课堂进行一个有效的结合以此来提高学生在课堂中对于知识内容的讨论程度，对于活跃课堂的教学氛围还是非常有帮助的，因此教师在日常的教学过程中可以通过情景模拟在课堂中的有效应用来提高学生在课堂中的学习效率。
二、深化单词印象
在初中阶段的学习过程中学生在课堂中的学习任务是非常多的，所以这就导致了学生在课堂中的学习时间是非常紧张和宝贵的，因此教师在面对这种情况的时候就需要通过结合一些教学方式来进行英语知识内容的讲解，这样可以有效的提高学生在课堂中对于知识内容的学习效率，同时教师在日常的教学过程中也可以通过将情景模拟与初中英语课堂进行有效的结合，以此来深化学生对于单词的印象，这样还可以有效的提高学生在课堂中的学习效率。
例如，在教授学生学习“Do you like bananas?”这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候可以让学生先在课堂的学习过程中对于知识内容进行自由讨论，这样可以有效的提高学生在课堂中对于知识内容的理解与记忆，同时教师在日常的教学过程中也可以通过将情景模拟与初中英语课堂进行有效的结合以此来深化学生对于单词的印象，这样在一定程度上还可以有效的减轻学生在课后的背诵压力。
三、锻炼口语表达能力
在初中阶段的学习过程中学生可以根据自己在课堂中对于知识内容的实际掌握情况来制定合理的课后复习计划，这样可以让学生在课堂的学习过程中对于知识内容的理解变得更加的深刻，同时教师也可以将情景模拟与初中英语课堂进行有效的结合，这样可以锻炼学生的英语口语表达能力。
例如，在教授学生学习“When is your birthday?”这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候可以先让学生在课堂的学习过程中讨论一下自己的生日日期，这样可以有效的提高学生在课堂中对于知识内容的讨论程度，同时也可以有效的活跃课堂的学习氛围，同时教师也可以通过情景教学在课堂中的有效应用来锻炼学生的口语表达能力。
总而言之，教师在日常的教学过程中需要站在学生的角度上去思考一些问题，这样才可以让教师对于学生心底的真实想法有一个具体的了解，对于提高学生在课堂中的学习效率还是非常有帮助的，同时教师在日常的教学过程中也需要通过将情景教学与初中英语课堂进行有效的结合以此来锻炼学生的口语表达能力，同时教师也可以通过增加与学生在课堂中的互动和交流来活跃课堂的学习氛围，这对于提高学生的英语学习成绩还是非常有帮助的。
参考文献：
[1]蒋海英.情景教学法在初中英语教学中的应用探究[J].海外英语,2017(02)
[2]牟国琴.探讨情景教学在初中英语课堂的应用[J].海外英语,2011(02)