高秀梅
山东省滨州市滨城区第五中学
摘要：为提高法制教育的实效性，有效地预防和遏制青少年违法犯罪，我校举办了系列法制教育活动。通过以全新的形式组织法制教育报告会，带领学生到法院参观体验，组织模拟法庭庭审，取得了很好的教育实效。
关键词：法制教育报告会 参观体验 模拟法庭
青少年是祖国的未来和希望。当前，青少年犯罪的比例逐年增长，趋于低龄化。学校是加强青少年法制教育，预防、减少、遏制青少年犯罪的主阵地。加强对在校学生的法制教育，不断增强青少年的法制观念、法律意识，是广大教育工作者义不容辞的责任。
一、学生的现状需要法制教育
我校于2007年建校，是由几处学校合并而成的九年一贯制义务教育学校。因地处城乡结合部，学生大多来自附近农村，素质参差不齐，学校周围的环境也比较复杂。受家庭和周边环境的影响，学生大多没有养成良好的行为习惯，法律意识也比较淡薄。原来的法制教育一般是聘请法制校长做法制教育报告。我发现学生不感兴趣，听得不认真，不能真正触动学生的心灵，效果不太好。于是，我反复思考，如何根据我校的实际情况，提高学生学法、懂法、用法的意识和法律素养，解决学生平时在生活和学习中遇到的法律问题，提高法制教育的实效性。
二、学生的法制教育需要形式多样
多年来，我不断探索真正适合我校学生特点的法制教育模式，确实提高法制教育的实效性。
（一）营造浓郁的法制教育氛围。主要是通过升旗仪式国旗下讲话、主题班会、走廊文化、宣传栏、黑板报、壁报、手抄报、校园网站、德育展室等宣传阵地，营造浓郁的普法教育氛围，使学生耳濡目染，受到熏陶。通过校园文化的建设，规范了学生的行为，培养了学生的法律意识，促进了学生的身心健康，陶冶了学生的情操。
（二）发挥课堂主渠道作用。充分发挥课堂主渠道作用，将法制教育纳入学校课程计划，明确课时安排，做到有教师、有教材、有教案、有记录。周一下午第三节课由班主任上法制教育课，其他学科老师结合教材内容，在课堂教学中进行法制教育。注重学科间的渗透作用，充分利用《全国青少年普法教育读本》，将法制教育与德育课、安全教育课、思想品德课等相关学科相结合，突出法制教育活动的趣味性、引导性和互动性，切实提高法制教育的水平。
（三）创新法制教育模式。为了提高法制教育的实效，我不断探索、创新，努力组织一些学生感兴趣的、生动形象的法制教育活动，取得了很好的效果。
1.以全新的形式组织法制教育报告会。
除了定期邀请法制副校长、普法教育讲师团成员、交警、看守所警官等为学生作报告，我还根据本校学生的实际情况，自己给学生作报告。我主要是结合发生在学生身边的案例，联系相关的青少年犯罪的典型案例，进行案例教育。通过让学生对照日常行为照镜子，深入分析当前青少年犯罪的动机、思想动态；列举大量青少年犯罪的案例，渗透有关法律知识；通过生动、感人的故事，让学生明白相关的道理和懂得遇到类似事情该怎么做。在报告中和学生进行互动，以激发他们的兴趣和检验效果。举行完报告会，组织学生填写调查问卷，及时检验效果。通过引导，让学生学会自律反省，学会宽容别人，学会做真正的朋友，学会明辨是非、遵纪守法，学会冷静、理智、正确地处理问题。
从会后师生的反应可以看出，我的报告会的内容和学生的生活息息相关，形式也灵活生动，在学生中产生了强烈的反响，收到了理想的效果。
2.带领学生走进法院、看守所参观体验。为了更有针对性地对学生进行法制教育，让他们能获得真实的体验。多年来，我多次有针对性地分批带领学生到区法院参观、旁听案件庭审，听少年法庭庭长讲解审理过的真实的青少年犯罪案例。
我还带部分学生去市看守所参观体验。参观了看押人员监区，看守所的警官结合实际案例为学生作了报告，并和学生进行了互动交流。所有这些是他们原先没有接触过，了解甚少的，学生都深受震动，陷入了沉思。这样，让学生自己去看、去听、去体验，活动结束写观后感，谈谈自己的感受和收获，效果显著。
3.组织“少年模拟法庭”庭审活动。为进一步增强法制教育的实效性，我选取发生在本区真实典型的青少年犯罪案例，通过模拟庭审，模拟再现案件。15名同学身着法袍、制服分别扮演了法官、书记员、法警、公诉人、辩护人、社会调查员、被告人等不同角色。整个庭审过程按照法庭准备、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、法庭教育、法庭宣判六个阶段，环环紧扣，有条不紊地进行。他们都全身心投入到各自的角色中，一丝不苟，将一场生动逼真的庭审活动展现在了大家面前。学生旁听庭审，在庭审现场感受法律的威严，收到了良好的效果。模拟庭审活动，不仅让师生了解了法庭审判案件的一般程序和许多法律知识，而且为学生亲身实践搭建了一个良好的平台。学生更深刻地体会到了学法、知法、守法的必要性。团市委、团区委、区法院、区教育局的领导参加了活动并给予了高度评价。滨州电视台、滨州渤海晨刊、共青团山东省委网、新华网、搜狐网等媒体都进行了报道。
（四）法制教育向家庭渗透。在工作中，我发现，仅仅靠学校对学生进行法制教育还远远不够，还必须引起家长的重视，形成教育合力。为了教给家长对孩子进行法制教育的有效方法，消除家长教育孩子过程中的困惑，促进孩子的健康成长，我邀请区法院刘霞法官为家长作了一场家庭法制教育专题讲座。刘法官用生动的语言和大量的案例，结合自己在审理案件中的切身体会，阐述了作为家长该如何对孩子进行法制教育和良好的家庭教育，引起了家长的深思，收到了很好的效果。
三、学生的法制教育需要坚持不懈
多年来，经过扎实开展法制教育工作，整个学校的面貌发生了很大变化。主要体现在五个提高：
1.学生的法律意识提高了。学生遵纪守法的观念增强，整个学校秩序井然，形成了良好的校风、学风，没有出现一起违法犯罪案件。学校被评为全国零犯罪学校、山东省“六五”普法先进单位、滨州市法制教育特色学校。多个地市慕名到我校观摩学习法制教育工作。
2.学生的心理健康水平提高了。学生变得阳光、开朗、活泼。学校成为山东省心理健康教育会员单位，并被评为山东省心理健康先进单位、滨州市心理健康特色学校。
3.学生的综合素质提高了。在科技模型比赛、经典诵读大赛、器乐比赛、合唱比赛、舞蹈比赛、鼓号操花样大赛、辩论赛等各项大型活动中获得了无数国家级、省级、市级的奖项。
4.学校的教育教学质量提高了。学校在各项工作中成绩显著，获得了许多荣誉。小学部连续几年在全区教学质量抽测中名列前茅。中学部中考分数、上线人数大幅度提升。
5.家长、社会对学校的满意度提高了。学校招生数量与生源质量逐年大幅提升，学校的社会声誉逐年提高，家长对学校更加认可、信任、支持、配合。
多年的法制教育实践使我充分认识到，对学生进行法制教育不是一朝一夕的事情，也不是通过几个活动就能马上把学生的法律意识提高到很高的水平。法制教育必须做到坚持不懈，持之以恒，只有如此，学生才会在潜移默化中受到法律知识的熏陶，学生才会伴随法律知识的不断积累，头脑中的法律意识不断增强。为此，每个学期我都有计划地开展法制教育活动，使法制教育制度化、系列化、规范化。只有这样，才能使学生的受教效果达到预期的效果。
我们常说：学校就像一座大花园，老师是辛勤的园丁，学生就是花园里的百花。我开展的普法教育活动就像一场场春雨，在悄无声息、潜移默化中滋润着花园里百花的心田。正所谓“百花沐春雨，润物细无声”。希望能从中激起学生的感情波澜，逐渐形成良好的品德和健全的人格，树立起正确的人生观、价值观，争做学法、懂法、守法、用法的好学生、好公民，走好自己人生的每一步，将来成为祖国、社会所需要的一代新人！