单彩谊
广州市增城区石滩镇港侨中学
摘要：随着信息时代的到来和智能手机的普及，微信已成为我们最常用的通信工具。它不仅改变了我们的沟通方式，而且深刻地渗透到我们的工作和生活中，为我们的工作和生活带来了极大的便利。人们经常在进餐时使用微信来阅读各种信息并获取最新消息。与以前的通信方式不同，它不仅允许语音通信，还允许免费的视频通信。同时，我们可以使用微信制作小视频，与朋友分享，还可以创建微信小组以促进与志趣相投的人的学习和交流。如此便捷，便利的微信已成为QQ之后最受欢迎的软件。那么，老师如何将这些微信功能应用于教室管理？
关键词：初中管理 微信平台 应用
微信是互联网时代的产物，是一种提供便利，愉悦和财富的智能终端程序。毫不夸张地说，我们已经进入微信时代。为此，我将其应用到中学课堂管理中，创建课堂微信平台，使各种信息和消息的传输更加准确，及时，使教师，学生，学校和家庭之间的交流更加流畅，并使课堂管理更加高效。
一、传统管理模式管理初中班级时出现的问题
（1）没有好的班级管理模式。
在传统的管理模式下，老师通常会制定班规或直接使用学校制定的各种规章制度来管理班级，而如今这些规章制度将不再能满足学生的实际需求。同时，由于缺乏有效工具的交流沟通，使得班级管理过于松散，紧紧依靠固定的制度，而忽略交流与沟通的作用，不利于学生的身心发展。
（2）学生缺乏参加课堂活动的热情。
课堂是学生学习生涯中的主要活动和场所，课堂活动对学生的健康发展至关重要。如今，许多中学生缺乏参加课堂活动的热情，没有意识到课堂活动的重要性，这严重影响了课堂管理的质量。（3）班级凝聚力不足。
这主要由于班级矛盾引发的，当代学生往往缺乏自信和良好的集体荣誉感，班级凝聚力的丢失还会导致班级管理过度，班级纪律的缺失和组织不完善。如果引入微信平台就可以增强班级同学、家长、教师之间的了解及熟悉程度，只有在这样的氛围中，才有利于提高班级凝聚力。
二、在使用微信平台前制定相应的群规
俗话说：“没有规则，不成方圆”，班级群体也是这样。如果一开始没有设置规则，可能在以后的工作中引起很多问题，甚至会冒犯他人。例如，去年在对班级进行分类时，许多父母对学校的分类不满意，在小组中对学校发表了不适当的评论，甚至被父母“炮轰”。不管我怎么工作说明都无济于事。曾经有舆论朝着不受控制的方向发展，这让我非常被动，甚至有些尴尬。
现在，如果我采取更多的“措施”，那将是不合适的，并且会冒犯他人。因此，为了更好地管理班级小组，我结合班级情况阅读了相关信息，并制定了以下班级规则：
（1）实行实名制。 首先，输入并更改学??生（父亲或母亲）的名字和姓氏。修改方法：进入班级组后，单击右上角的图标，将其更改为“我在该组中的昵称”
（2）禁止在该群中宣传不适当的评论，不得传播未经确认的新闻，不得传播谣言，也不得传播不良信息，色情，赌博，吸毒等信息。
（3）禁止在群组中发布广告或投票链接。
（4）在小组中不要说谢谢，我没有时间一个一个地回答。
（5）未经我的同意，您不得加入该小组。在拉某人之前，请私下告诉我他们的身份。
（6）及时通知学生小组中的相关信息，公告和通知。
（7）遵守公共道德准则，并且本群的信息不得传递给本群以外的其他无关人员。
（8）小组中不可以出现冒犯性语言：攻击他人，攻击学校。如果您不满意，请私下咨询我。同时，以下信息将在小组公告中披露：父母必须认真遵守并执行上述规则。
如果违反，则发出口头警告，请积极合作。
三、利用微信平台增强家校联系
使用班级微信平台规则比使用传统班规来完成工作要容易得多。我充分发挥了小组活动的乐趣，有效地加强了家庭与学校之间的联系，同时也增强了老师与父母之间的感情。在使用小组功能时，我主要从教室管理的以下方面入手。
1.发布有关学校的信息。
及时发布学校通知，让父母及时了解学校情况。与放假通知一样，许多父母担心学生要回家，并且需要提前知道学校何时缺席，以便他们可以在放假当天提前安排和接送孩子。更多的父母需要联系子女，以防止子女休假回家。有选择地在学校的官方账户上披露信息，例如在学校宣传积极事件；给学校师生的奖励，特别是对班级师生的奖励和荣誉；学生进步；大型活动的组织等
2.发布动态。
每天都会披露班级的状态：班级卫生，自学纪律状态，姓名和与父母的私人沟通未报告一些严重的违规行为。每天给小组出色的作业，以使父母可以发现差距并加强对孩子的监督。如果有分阶段测试，则测试成绩将在适当时候发布。当然，只有学号是公布的。 父母知道孩子的成绩，这有助于他们了解孩子在学校的学业状况。在学校举行大型活动时，我会及时捕获一些最有价值的照片和视频，并在课堂微信小组中分享它们，以便每个父母都能看到孩子的成绩，并感觉他们的孩子正在学习。上个月在学校里打篮球时，我捕捉了努力中的球员，记录了啦啦队长鼓励的动作，并把他们传到了一个班级小组，以便父母可以体验我们班级的凝聚力并增强爱心，增强他们父母对我们的认同感。在中学生文化艺术节期间，从排练到我们班级的表演，我一直跟着他们，拍摄他们，并将其发送给小组。包括黑板报告，成绩奖励，我将与父母一一分享。
3.分享良好的经验。
不时与父母分享课堂上优秀学生的经验，并提出我自己的独特见解。 同时，经常发行几本优秀的教育性短片（主要是家庭教育的内容），使父母可以体验家庭教育的力量。作为数学老师，我经常在小组中发布数学学习方法。要求班上其他学科的老师与小组讨论，分享他们的学习经验，并回答父母关于孩子学习的问题。同时，我鼓励父母积极参与和集体讨论。我发现数学xx还行。 每次考试的最后几个问题都可以完成，但分数不高。 不该错的总是错，我该怎么办？我几次拿了他的试卷，并对它们进行了彻底的分析，发现他不仅仅是粗心，而且并不真正理解这个概念，只知道表面原因却不知道深层原因。Xx最近承受了很大的压力。在那几次模拟考试中，表现不佳，恐怕考试会有问题，可以通过心理咨询帮助他。为了回应父母的问题，我和其他学科的老师会耐心地回答他们，那些不愿意在小组中交谈的人也会通过私人聊天来解决。
4.在假期中及时记录学生的情况。
在假期期间，我要求父母分享短片或拍照，每天通知小组学生的学习状况。简而言之，请让我知道学生们今天做了什么以及他们学到了什么。同时，我会及时在老师的手册中写下父母披露的信息。我会提醒已经“潜水”了很长时间的父母，并鼓励他们参加课程。我还将做额外的小组家庭作业，主要是针对那些自我教育和自制力差并且需要父母监督的学生。如果学生没有充分利用假期，浪费了宝贵的时间，我会请父母让孩子跟我说话并及时纠正。
总结：互联网十时代的到来为教师的管理班级提供了便利。设置微信班级组和在网上组织松散的家长可以打破时间和空间上传达情感的局限性，帮助学校教育和指导学生，并向班级组显示文字，图片，视频和声音，从而提高班级管理水平。当然，微信群只是教室管理中的辅助工具，不能完全代替与家长的面对面交流，必要的访谈仍然非常重要。这不仅有利于老师和家长之间的沟通，还有利于促进师生之间的交流和沟通，让老师更了解学生，让学生对教师更信任。学生是祖国的未来，那么家长和教师就是照亮他们未来之路的那束光，我热爱我的教育工作，热爱我的孩子们，我将全身什投入到伟大的教育工作中去。在我作为班主任的未来中，我将继续使用微信平台，使其成为功能强大的教室管理工具，并在老师和家长之间为学生搭建一座好的桥梁。
参考文献：
1.微信平台在初中班级管理中的应用 [J], 耿再荣
2.例析微信在初中班级管理中的应用 [J], 倪凯
3.微信平台在班级管理工作中的应用 [J], 付淑云； 朱百玲
4.浅谈微信平台应用在中职学校班级管理中的有效性 [J],向康杰