黄业琼
四川省江油市胜利街小学 621700
摘要：随着社会发展，我们会发现传统的社会家庭模式和婚姻关系也发生了巨大的变化。在这个社会当中离婚率不断上升也造成了越来越多的单亲家庭，面对这样一个群体，我们会发现部分单亲家庭的学生在心理上出现了一定的问题。我们需要对其进行深入探究，进一步了解当前单亲家庭中的子女在生活当中所遇到的问题，并寻找有效解决对策，对其进行解决，从而为学生的健康成长保驾护航。
关键词：小学高年级 单亲家庭 心理教育
从当前教学现状中，我们可以了解到一个良好的家庭氛围，可以帮助学生健康快乐的成长，但是由与我国离婚率不断上升，单亲家庭的学生在生活过程当中由于缺乏与父母的沟通，而造成了学生出现了一定的心理问题。单亲家庭的学生，在特殊的生活环境当中，逐渐的形成忧郁、孤僻的性格特点。因此在教学的过程当中，我们就需要开展有效的心理辅导，帮助学生健康成长。
一、单亲家庭学生心理透视分析
由于小学生年龄较小，心理尚未发育成熟，学生无法突然接受家庭所发生的变故。在整个过程当中，无法调整自己的情绪，通常情况下会感到无所适从。父母感情破裂之后，对学生变得更加冷漠，使得学生在学校当中变得更加敏感，当听到别人在谈论关于父母事情时，总是习惯性的逃避，内心极度自卑，从而影响了学生的学习成绩。处于单亲家庭中的学生，无法享受父母双方的疼爱，给学生的内心留下了深深的遗憾，大多数的小学生是渴望家庭幸福的，希望自己可以像其他的小伙伴一样，依偎于父母的怀中撒娇，但是由于父母离婚，对学生的内心造成了极大的创伤，使得学生变得更加沉默寡言，封闭自我，心情抑郁，不利于学生的健康成长。其次在教学中我们发现，单亲家庭的学生在课堂上，经常故意破坏纪律，脾气暴躁，难以融入到整个集体当中，易与其他学生发生冲突。
二、单亲家庭学生心理辅导策略探究
（一）学校应加强对于单亲家庭小学生的管理与保护
随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中我们会发现，老师会采用多元化的教学形式开展教学活动，教学手段不断增加，教学内容不断丰富，对于单亲家庭的小学生学生而言，应采取一定的教学方法开展教学活动。在教学时我们可以了解到单亲家庭的小学生的性格较为内向，不合群，在这时老师就需要给予学生一定的鼓励，使得学生融入到整个班集体当中。当其他学生歧视，侮辱单亲学生时，老师应给予一定的批评，以避免给单亲家庭的学生造成一定的心理压力。
如果在教学时，出现了顶撞老师等现象，老师就需要对学生进行一定的心理疏导，逐步的纠正学生的逆反心理，让学生更好的投入到整个学习当中，从而健康成长。
（二）用心教育，让学生感受老师的爱
由于单亲家庭的学生所处的环境较为特殊，父母分别之后给予学生的关爱，不断减少，学生们认为父母并不爱自己，在生活当中感受不到父母完整的爱。在这时为了能够让学生更好的融入到整个学习生活当中，老师就可以通过家访的方式对学生的家庭生活情况进行有效的了解，并注重班级班风建设，鼓励单亲家庭的学生多多的参与到整个集体当中，引导学生正确的处理同学之间的关系，为单亲家庭的学生创造一个有爱的班集体，帮助学生克服自卑，使得学生能够更好的融入到整个班级当中。老师在日常生活当中应该与学生进行有效的沟通和交流，尤其是学生在遇到问题时，老师需要有更多的耐心去引导学生，了解问题出现的原因，帮助学生解决问题，让学生感受到老师的爱，使得学生能够在一个阳光的环境下学习。
（三）家校合作促进学生健康成长
在教学过程当中我们一定要认识到家校合作的重要性，单亲家庭的学生由于家庭的不幸，需要给予更多的关爱。在日常生活当中，除了老师应给予学生一定的关爱之外，家长也应与学生进行有效的沟通，了解学生日常生活当中所遇到的问题以及内心诉求，通过与学生沟通逐步的解决学生内心的疑惑。学校应与家长进行有效的沟通，通过沟通让家长认识到家庭关爱的重要性。在沟通的过程当中，老师可以将学生在学校当中的表现告知家长，并传授一些可行性的建议，引导家长给学生更多的关爱，从而促进学生健康成长。家校联合式解决学生心理问题的有效决策，能够更好的促进学生身心健康发展，为今后的学习和生活奠定良好的基础。
结语
在当前教学当中，我们会发现由于受家庭变故的影响，学生的内心出现了一些问题，单亲家庭的学生在教育的过程当中应给予足够的耐心与爱心，对学生进行有效的引导，平等的对待每一位学生，让学生感受到老师对于学生的关爱。通过不同方法进行教学，能够帮助学生逐步的树立良好的自信心，为学生营造一个积极向上有爱的学习环境，让学生逐步的摆脱内心的阴影，成为一个积极乐观而向上的学生。
参考文献
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