甘小凤
江苏省常州市新北区新桥实验小学 213000
摘要：音乐教学是培养学生艺术情操，提高学生综合素养的重要途径。因此，在新课改背景下，音乐教师要从小学音乐教学开始注重对学生进行艺术情操的培养，以实现学生综合素养提高的教育目标。合唱教学是小学音乐教学中的重要内容，也是展示学生音乐才能的重要途径。重视合唱教学，不仅能够满足学生的个性化学习需求，而且还可以培养学生团结合作的意识，陶冶学生的艺术情操。本文着重就如何在小学音乐教学中开展合唱教学做详细阐述。
关键词：小学音乐；合唱教学；艺术情操；陶冶
合唱教学是小学音乐教学中的重要组成部分。合唱教学不仅能提高学生的声乐水平，还能培养学生的合作意识，陶冶学生的艺术情操。小学生活泼好动，音乐素养较差，合唱的歌曲缺乏新颖性，学生参加合唱的兴趣不高等等，这些都对合唱教学的顺利开展造成了一定的困难。但是小学生的表现欲望强烈，只要小学音乐教师加以合理引导，将小学生的表现欲望充分调动起来，再配以贴近小学生心理的趣味教学方法，则能够让小学生对合唱逐渐产生兴趣。在此基础上，小学音乐教师要积极改进课堂教学方法，对学生的音准、节奏和情感等方面进行有效教学和训练，促使学生的合唱技巧能够逐渐提高，让学生逐渐体会到合唱过程中音乐的和谐之美，促使学生的艺术情操得到培养。
一、从音乐欣赏入手，激发学生参与合唱的兴趣
在合唱教学中，许多教学内容都是民歌或经典歌曲，这些歌曲与学生的实际生活相距较远，学生对歌曲的学习兴趣不高，参与合作的意愿不够强烈。兴趣是学生学习功课的前提，只有让学生对合唱产生了兴趣，学生才有动力参与合唱教学。因此，在教学中，小学音乐教师要想方设法将合唱曲目与学生的实际生活产生联系，以激发学生参与合唱的兴趣。对此，教师可以借助先进的多媒体技术，从音乐欣赏入手，将合唱歌曲与钢琴家演奏或明星合唱结合起来，让教学内容变得新颖有趣，从而激发学生的兴趣。
例如，在进行《黄河大合唱》的合唱教学时，我就从音乐欣赏入手，利用多媒体教学给学生播放《奔跑吧，兄弟》中由邓超、陈赫、鹿晗等明星演唱，由著名钢琴家李云迪演奏的《黄河大合唱》片段视频。在视频中，明星们激情澎湃的演唱配上波涛汹涌的黄河，给学生的心灵带来了巨大的震撼，让学生的内心久久不能平静。在此基础上，我再教唱这首《黄河大合唱》，学生的学习兴趣自然就明显提高了。
二、从快乐游戏出发，帮助学生掌握合唱的技巧
对于年龄较小的小学生来说，要想唱好合唱是比较困难的，因为他们对于音准的把握和情感的表达都不具备音乐基础，这就决定了要想让小学生唱好合唱，必须不断地加强实战训练。
然而，小学生的耐心较差，大量的合唱练习会让他们逐渐失去耐心，枯燥的乐理知识讲解又很容易让学生产生反感。因此，小学音乐教师必须创新教学方法，在训练音调、音准以及呼吸节奏等内容时，要善于采用有趣的游戏来引导学生学习，并使用一些打击乐来训练学生的节奏，促使音乐课堂活起来，让学生在快乐的学习中逐渐掌握合唱的技巧。
例如，在课上，我设计了一些有趣的游戏来训练学生的气息和发声。在进行气息练习时，我用“冥想游戏”来练习学生的吸气。我让学生双手叉腰，闭上眼睛，然后想象自己的面前放着一大捧玫瑰花，然后深吸气去闻玫瑰花的香味，看谁闻得时间最长。在进行呼气练习时，我让学生玩“数青蛙”的游戏，学生从一只青蛙，两只青蛙往后数，看谁数的青蛙数量最多。在进行发声训练时，我让学生来模仿一些小动物的声音，促使学生在快乐的游戏中逐渐掌握了科学的呼吸和发声方法。在进行节奏训练时，我利用电子琴或一些打击乐来引导学生准确把握节奏点，逐渐增强学生的乐感和节奏感。
三、提供舞台展示机会，引导学生感知合唱的魅力
小学生拥有很强的表现欲望，他们渴望拥有展示自我才能的机会和舞台，这样会满足他们内心的虚荣心。而且为学生积极提供舞台展示的机会，还能锻炼学生的胆量，激发学生的积极性和主动性，培养学生的合作意识，好处不胜枚举。因此，小学音乐教师在合唱教学中，要积极地为学生提供舞台展示的机会，满足学生强烈的表现欲望，让学生在舞台上更加深刻地体会合唱音乐的魅力，促使学生受到良好的音乐熏陶。
例如，在教学中，我总是抓住各种时机为学生创造合唱的机会和舞台。在“六·一”儿童节、国庆节以及元旦等节日汇演中，我积极为学生报名参加合唱表演，为学生提供展示音乐才能的机会。此外，我还利用业余时间在班级内部或与其他班级联谊，组织合唱比赛，在比赛中激发学生的音乐潜能，提升学生的合唱水平。这样一来，在各种比赛或汇演中，不仅学生的胆量得到了锻炼，合作意识也逐渐增强了。
总而言之，合唱教学是小学音乐教学中很重要的内容，是对学生进行声乐训练的重要平台。针对小学生合唱热情不高，合唱水平不强的现状，在教学中，小学音乐教师要积极创新教学方法，用更加有趣、更加生动的教学策略来引导学生学习合唱技巧，逐渐提高学生的合唱水平，陶冶学生的艺术情操。
参考文献：
[1]李晓岚.提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究[J].祖国,2018.
[2]杨玉香.小学音乐合唱教学[J].小说月刊,2018,000(005):P.99-99.