李文鹏
石河子第二中学，邮编832000
摘要：教学体制的改革不仅要顺应社会的发展潮流，同时也要满足行业的教学需求，在体育教学工作中也是如此。结合我国教育行业的发展来看，教学体制的发展与时俱进，体现了很多时代特色。教育工作者要不断提高自身的综合素质，及时转变教学理念，创新教学方式，才能有效保障相关教学工作的效率。
关键词：新课改；高中体育；理念思路；方法创新。
引言：作为高中教育中的重要组成，体育教学关系到广大学生的身心健康，推进科学高效的体育教学工作，能为学生后期的发展奠定基础，对于促进我国素质教育工作的发展也有很大的帮助，为社会输入全面发展的高素质人才。教育理念是教育工作中的重要指引，教学方法是教学工作的重要载体，因此将这两点作为教育工作强化和完善中的关键尤为重要。
一、高中体育教学工作的发展现状
想要促进教学理念的转变和教学方法的创新，首先就要对我国高中体育教学工作的发展现状进行把握：
（一）教学制度不完善
完善的教学制度是推进后期教学工作的前提，但是结合我国高中体育教学的实际来看，教师在教学的过程中没有对学生的个体差异性发展需求进行把握，主要是因为没有制定完善的教学制度，因此切实推进教学制度的完善也是高中体育教学中的关键。
（二）关系有待协调
高中时期作为学生发展过程中的重要阶段，在该阶段培养学生的学习能力和理解能力能为其后期的发展创造基础。但是结合我国大部分高中教学工作来看，在实际的教学工作中，教师并没有协调好学生体育锻炼和文化学习的关系。高中时期的学生面临升学，学习压力比较大，合理利用体育锻炼，能够有效缓解学生的学习压力，反之则会增加学生的学习压力。有一些学校为了提高学生文化学习的效率，将体育课变为文化课，导致体育教学工作很难推进。
（三）训练项目较单一
选择合理的体育训练项目，能够提高后期教学工作的针对性，同时也能兼顾学生之间的差异性。虽然体育训练项目经历了较长时间的发展，但是整体效益比较差，一些训练项目在落实过程中还存在很多不足，譬如基础设施的建设，因为有一些体育训练项目的推进需要一定的基础设施，譬如篮球和足球，基础设施的不完善导致了训练项目的单一。这种单一的训练方式不仅不利调动学生的锻炼积极性，同时也无法兼顾学生的身体差异性，因此实现体育训练项目的多样化发展很有必要。
二、理念思路与方法创新的必要性
在当前的新时代下，创新已经逐渐成为诸多行业长期稳定发展的重要动力，在教育工作中也是如此。体育教学工作作为学生教育中的关键组成，事关学生的未来发展，其重要性不言而喻。
但是结合实际教学工作来看，传统的教学理念和教学方式已经逐渐难以满足当前教学工作的实际需求，主要体现在以下几个方面：首先就是学生在学习中处于一种被动的地位，这种被动的地位与我国教育行业的发展理念相悖，自然不利于教学工作的稳步推进；其次就是教学理念较为传统，传统的教学观念自然有一些积极因素，但是就全局而言，传统的教学观念已经难以顺应当前时代的发展潮流；最后就是教学方式的单一，教学方式的丰富一方面能够兼顾学生的学习差异性，充分考虑到学生的学习基础，另一方面也能为我国教育事业的建设和发展注入全新活力。
三、高中体育理念思路的发展策略
发展理念在一个行业的发展中起到重要的引导作用，在教育行业也是如此，因此制定完善的发展策略很有必要：
（一）推进因材施教
在推进具体的教学工作之前，需要结合教学需求制定教学计划，在教学计划中对学生的个性化学习需求进行把握，有利于把握教学中的关键，实现提高教学效率的目的。当然，这对于教师自身有着较高的要求，在教学的过程中，学生的身体素质存在一定的差异，在进行教学中，教师要充分结合训练场地、体育项目和学生的学习兴趣等多项因素着手体育锻炼标准的制定。譬如在100米短跑项目中，针对自身身体素质比较优异的学生，教师可以酌情提高训练标准，对于身体素质一般的学生，教师可以在一定程度上降低训练标准，最终达到因材施教的目的，对于提高教学工作的效率也很有帮助。
（二）转变教学观念
秉持全新的指导思想是教学观念转变中的重点，在体育教学工作中也是如此，在不同地区的学校，体育教学要同文化教学相辅相成，避免出现两者脱离的情况，在教学工作中强化推进学生创新思维和团队意识的建设，对于促进体育教学工作的发展也有很大帮助。
四、高中体育教学方法创新的途径
教学方式不仅要满足教学工作的实际需求，同时也要顺应行业和时代的发展潮流，为教育行业的发展注入全新的动力，教学方式的创新从以下几点把握：
（一）建设教学平台
教学平台的建设不仅是教学效率的有效保障，也是教学形式多样化发展的具体表现。在教学中，要对新课标要求进行把握，在教学工作中结合学生自身的实际情况，推进创新教育，对全新的教学平台进行利用。当前教育行业的基础设施建设不断完善，这些因素都为教学平台的建设和完善创造了有利条件，教育工作者要充分发挥教学平台的积极作用。
（二）创新教学方案
教学方案是推进后续教学工作的基础和前提，因此在创新的过程中也要充分考虑到新课程的标准，同时调动学生的学习积极性。主要来说有以下几项重点：首先就是营造良好的外部教学环境，为后期教学工作的推进奠基；其次就是以新课标教学标准为教学方案的主体，对教学内容进行拓展；最后就是对以往的教学经验进行总结，不仅能够明确教学工作中的重点，也能解决体育教学中出现的问题。
（三）丰富教学方法
教学方法的创新要依赖于现代化的教学设备，传统的教学方法不仅趣味性比较低，同时教学周期也比较长，因此针对教学方法进行完善很有必要。对于教学方法的丰富可从以下几项工作入手：首先就是加强对现代化教学设备的利用，要加大体育运动设施的建设力度，安排专业的管理人员进行维护，提高体育运动设施的利用效率，延长其使用周期；其次就是推进小组合作学习等多种新型学习方法，多开展一些团队合作的体育项目，譬如排球和足球，不仅能激发学生的锻炼积极性，也有利于其团队意识的培养。
结束语
新课改下我国的高中体育教学工作面临着全新的发展契机，教育工作者要发挥自身的积极作用，从教学方式等途径入手，着重进行完善，为教学工作的长期稳定发展注入持续的动力。教育事业的建设关系到我国经济社会的繁荣，让我们携起手来一起努力。
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