王彩芹
广西河池市天峨县第二小学 547300
摘要：小学体育，是小学阶段中较为重要的一门课程，它需要受到充分的重视，并且在有限的时间，内综合各种学科中的优势，来达到让学生高效学习的目的。以此拥有健康的体格的同时，也能拥有健康的人格，同时促使学生拥有各种对他们今后人生有所帮助的核心素养。
关键词：小学体育；德育教育；小学教育；核心素养
引言：
小学生正处在长身体的重要阶段，学会利用好体育课，并且在体育课中渗透德育教育，对他们的多方面发展将起到重要的作用，本篇文章，将针对新时期小学体育教学中如何渗透德育教育理念进行简要分析。
一、小学体育教育融合德育教育的重要性
体育教学，是小学教育系统中至关重要的一个环节，在体育教学中，不仅可以创新教学模式，融入不同的教学内容，让学生增长知识，还可以锻炼学生具有良好的思想品德和核心素养，同时还能锻炼学生的身体。由于体育课都是在室外进行的，这种授课方式不同于课堂授课，它的局限性更小，能够发挥创意的空间更大。
在小学阶段，由于小学生的年龄尚且处在童年时期，他们没有办法，从长远视角，去认识到体育课的重要性。只是把体育课当成了玩乐的一部分，在上语文、数学课的课程之后的休闲与活动的部分，没有进行系统的学习的观念。
所以，这个时候，教师就需要根据小学生发展的实际情况，对他们进行有效的引导。首先，教师要引导学生认识到体育课的重要性，让学生从内心深处开始重视体育课，并且在备课的阶段，也要做好规划，要以何种方式，可以让他们在练习的过程中，能够逐渐增加更多优良品质，都要进行系统的规划。要有目标，有计划的逐渐将德育工作逐渐渗透进入体育教学的过程当中。
二、德育教育与小学体系的联系
德育教育和体育课其实有着千丝万缕的联系。首先，当体育课不在教室进行的时候，其实就有着诸多外部环境，可以让教师有充分的余地帮助学生培养他们的体育技能。而体育课的授课模式，不仅可以和其他学科相结合，也可以根据体育课自身的特色来贯彻执行。
德育不仅仅是一种抽象的理论知识，更是一种需要学生在日常生活中，将其渗透于各种学科中，逐渐养成的某种核心素养。在小学体育教育的过程当中，教师引导学生培养其具有良好的德育水平，可以保证其有着健康的心理，以及良好的学习习惯。只有拥有健康的基本生活，才能够保证学生的学习生活不受干扰。
三、在小学体育中渗透德育教育的策略
（一）提高师生认知方面
在目前看来，由于小学生本身就缺乏对体育课的正确认知，而在此基础上，有些教师本身就对体育课缺乏一个正确的认知，认为体育课，只是学生舒活舒活筋骨、放松放松精神的一门课程，在实际教育教学的过程当中，也并没有对体育课展开一个详细的教育计划，甚至于有的时候，体育还会被语文课和数学课所占用。
在没有被占用的体育课上，关于体育技能的养成，也只是仅仅针对于学生自身的身体素质的养成，作为着力点来进行训练，很少把学生的心理素质以及德育水平作为授课的切入点，来进行训练。随着新课改的持续推进，体育课程也要在大环境的影响下，要求教师提高认知，以创新体育课堂教学的方式，以更加全面化、一体化的教学方式来促使小学生在有限的课堂范围内，可以更为高效得接收德育教育。
（二）加强德育教育效果
在体育教学的过程当中，一定要摒弃那种只关注于外在的形式教育，在体育训练的过程中，也要通过训练，让学生养成积极合作共同进步的态度。
例如，在体育课中，教师会引导学生进行接力棒赛跑，是需要以不同的学生组成一个小组，小组之间进行建立党的传递，然后小组与小组之间进行赛跑，在赛跑的过程当中，其实常常会出现许多问题，比如小组内，有的学生跑得快，有的学生跑的慢，前一棒超越的学生，很有可能被下一棒的学生拖下了进度，这个时候，有的表现的好的学生会出现愤怒的心态，有的表现的不好的学生，也会出现委屈的心态，这个时候，就需要教师进行有效的引导，告诉他们，这是一个团队协作运动，无论结果如何，都需要团队共担结果，并且，这只是一个小小的比赛，我们不可以只关注自己，以自私偏激的心态去伤害其他的学生，而是要引导其他团队中的弱势群体，把好的方法传授给他们，促使他们进步，达到整体进步的目的。就算最后，仍然不能取得一个满意的成绩，但是只要团队中的每个人都做到了自己的最好，那么大家就都是最棒的。
在体育课上课的过程中，强化德育效果，更能促进将德育教育与体育教育融合实施。
（三）积极复盘评价
在落实德育教育水平的过程当中，评价起到的作用非常的大。教师不仅仅可以领学生进行自我评价，也可以让学生之间互相评价，然后教师要在此基础上，对学生有一个综合性的评价。通过评价，找准在授课过程中所存在的问题以及突破点，然后沿着这些突破点，利用充满智慧的方式，让学生以正确的方式制定目标路径，并且实施，这样才能够使教学从一个简单的单一的教学模式中，到充满了各种各样元素的教学，并且，在体育课的实践教学的过程中，以渗透着德育目标的教学过程，可以让学生拥有各种优良品质，而这些优良品质对他们学习其他科目，也有着重要的帮助作用。
四、结束语
在进行教育的过程当中，要充分的计划好什么阶段，要教会学生做怎样的任务，拥有怎样的品质。有计划的教学，可以促进体育教学中德育教育高效化，从而在短时期内，可以充分地引导学生运用好体育课给予大家的天然优势，而促进自我多方面技能。
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