柴浩
吉林大学珠海学院
摘要：新形势下高校思想政治教育工作迎来新的挑战，创新思想政治教育体系，以教育思想、策略、途径等方面入手，提升思想政治教育工作的有效性、文化性、现代性，能为学生营造健康的学习成长环境，同时有助于教学改革的深入落实。鉴于此，本文将以高校思想政治教育现状为切入点，对优化策略进行逐一分析，以期为教育同仁提供有用的参考依据。
关键词：高校；思想政治教育；策略；分析
引言
教师是思想政治教育工作的主导者，其能力素养与工作实效性息息相关，当教师的教育指导理念积重难返，对于网络知识技能的认识存在偏差，所开展的思想政治教育工作，将与信息时代脱节，工作质量也将难以获得保障，而传统的思想政治教育普遍以教师课堂传授为主，教育形式相对单一化，难以充分调动起学生的参与主动性，这样一来，高校思想政治教育将无法发挥出作用，学生也将难以实现全面健康发展。在新时期背景下，要想提升高校思想政治教育工作的实效性，就要从问题出发，从根源入手，通过对现存不足进行逐一分析，制定出针对性解决方案，比如革新思想政治教育理念，拓展思想政治教育载体，找准工作的实施契机等等，切实做到塑造文化自觉，紧握正确舆论导向，以此营造良好氛围，继而为高校思想政治教育工作的开展提供有力保障。
一、高校思想政治教育现状探究
现下信息技术高速发展，教师的教育指导理念却还停留在传统阶段，仍选择在特定场所下，对学生进行教育引导，这也就导致工作存在滞后性，预期的工作目标也难以实现，此外，传统的思想政治教育模式，普遍以教师口头讲解为主，结合实际案例进行分析，教育引导策略相对单一化，这一问题使得学生的学习热情逐渐丧失，工作实效性也在不断下降。网络环境下，部分教师将微课和慕课等融入思想政治教育工作，虽在一定程度上提升了工作的现代性，但与此同时也对教师提出新的要求，就实际情况来看，有很多教师只采取了“互联网+思政”的教学形式，并没有挖掘到其深层次内容，思想政治教育工作停留在表面，微课与慕课也并没有充分发挥出自身作用，此外，受学校网络环境及教师专业素养的制约，“互联网+思政”这一模式的推广落实也困难重重。
二、提升高校思想政治教育水平的策略探析
（一）革新思想政治教育理念，重视塑造文化自觉
文化自觉既是对文化地位价值的深刻领会，对文化发展规律的精准把握，也是对拓展文化历史职责的主动担当，在新形势下塑造文化自觉，培养大学生自觉的主体意识与创新精神，培育其正确的道德人格，都离不开思想政治教育，鉴于此，高校应承担起这一重要责任，组织开展切实可行的思想政治教育活动，以塑造文化自觉，创设良好的学生成长氛围。具体到实践中可从以下方面入手，首先要提高高校思想政治教育主路径的文化品行，不仅要进行理论引导，更要深入发掘其文化内容，使思想政治教育内容更为完善和立体，整合主路径的文化氛围，使思想政治教育理论知识的课堂教学环境呈现出人文关怀，促使学生做到自我反思和自我教育。其次，应创设积极向上的校园文化气氛，以思想性、创造性、学术性为核心，组织开展高校文化活动，具体来说，借助党课、团课以及“两课”阵地，使高校文化更具思想性，做好学生的思想教育、心理教育，贯彻落实社会主义核心价值观，始终朝着正确方向迈进，把握正确的舆论导向，以提高学生对主流文化的认可。
（二）优化思想政治教育措施，加强实施文化德育
高校思想政治教育工作能否取得实质性进展，措施很关键，此项工作的核心主旨是育人，在当前多种文化交织碰撞的环境下，大学生体现了意识价值判断复杂性以及多变性等特征，原有思想政治教育所构建的填鸭式、单向传授的教育体系，早已无法满足信息时代下多元文化融合发展的需求，针对这一问题，高校思想政治教育者的首要任务，就是优化思想政治教育措施，以“以人为本”理念为导向，展现情感关怀，立于多元文化视角，将高校思想政治教育置于文化视野中，进行深入思考，以文化为载体和路径，切实做到文化先进性与思政教育有效性的全面提升，使二者得以共同构建。
（三）抓住思想政治教育工作的实施契机
在高校思想政治教育实践过程中，只有抓住思想政治教育工作的实施契机，把握好工作开展的良好时机，才能使工作得以顺畅且有序地进行，才能全面提升思想政治教育的效果，促进高校思政教育事业的蓬勃发展。为实现这一目标，高校需要先做好新生的教育引导工作，通过把握好新生入学这一时机，对他们进行深入彻底的思想政治教育，为其营造积极健康的学习成长环境，使新生对思政工作有正确的认识，这样一来，既有利于新生的向上发展，也能为下一阶段思想政治教育工作的开展，打下坚实基础。除此之外，还要充分发挥学生团体及干部的作用，使其在思想政治教育中展现自身价值，以实现学生的自我监管、自我教育，来推动高校思想政治教育的贯彻落实。
（四）拓展思想政治教育载体，把握正确舆论导向
大学生作为青年主力军，能够很快速地接受新鲜事物，同时也不惧挑战，但因其处于由学校向社会过渡的关键阶段，有的学生明辨能力较弱，极易感情用事，这也就要求高校思想政治教育者，适当拓展思想政治教育载体，把握正确的舆论导向。互联网的普及为高校思政教育，开发了新的教育引导平台，鉴于此，教师需要紧跟时代发展潮流，占据思想政治教育的网络阵地。具体来说，要先挖掘可用的健康、向上的文化，借助信息技术手段，大力发扬和保护我国优秀民族文化以及传统美德，同时，可构建思想政治教育线上网站，将思想性、趣味性融为一体，以提升线上思想政治教育的吸引力，将党的政策方针渗入其中，以提高网络思政教育的时代性，将健康向上的文化资源输入网络，以引领学生通过信息网络，汲取社会主义精神文明优秀信息，进而实现洗涤学生心灵、熏陶其操守的目标。此外，高校应强化对网络信息的监督管控，在根源上抵制不良、错误信息对学生思想的侵蚀，使他们逐渐形成明辨是非能力，不断提升自制能力，并树立自我保护意识，自觉抵制错误思想。最后，还要建立起一支优秀、全能的网络思政教育工作团队，确保其具备良好的信息素养，同时还有坚定的正确的政治立场，以此为高校思想政治教育工作的开展提供人才保障。
三、结束语
综上所述，新形势下高校思想政治教育工作发生变革，教育工作者要主动学习新理念、新思想，探索新的思想政治教育途径，优化思想政治教育体系，为大学生学习成长营造良好环境，采用网络技术手段，整合完善思政教育内容，切实提升思想政治教育的效率与质量。
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