陶红英，李金蓉
金堂县中医医院，四川省成都市610400
目前，我国社会经济正呈现出日新月异的发展变革，同时也推动了医学事业的快速前进。随着人们不断追求高质量的生活水平，对医疗保健产生需求的群众也越来越多。当今的护理工作已经突破传统的病患护理范畴，日益转型发展为预防保健护理。我国从古代沿用至今的中医学，无论是从辩证观来看，还是从整体观而言，对人性化护理都更加相符。在中医学广泛的领域中，除了具有延续千年且不断发展的精湛医术之外，还具备了极为丰富的中医护理精髓。再加上在实施中医护理时，可充分发挥中医的特点优势，使患者通过情志、饮食、调节等各个方面，享受到高质量的护理。如此，就需要中医护理人员不但具备扎实的现代中医理论基础，还要有丰富的实践能力。
但是在实际生活中，医疗卫生服务行业缺少中医护理专业人才等问题，是导致其无法充分满足人们护理需求重要影响因素。分析相关临床数据可以看出，当前医院中医护理专业人员已经无法满足病患需求比例。不仅是基层医院缺乏中医护理人员，在各大医院中也十分紧缺。由此可见，加大培养中医护理人才力度，具有十分重要的积极作用。现在，就让我们看看培养中医护理人才都有哪些渠道。
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方法一：大力建设人才队伍
护理学科要想实现持续性健康发展，离不开优质的护理人才。另外，护理人员还应具备扎实的知识基础，才能有效提升护理实施质量。在各级医院护理部中，每年都会采取恰当的引进手段，以此吸引优秀的中医护理人才，并与设立中医护理专业的院校合作，吸纳优秀毕业生。其次，医院还会定期向上级中医医院选送中医护理骨干，学习并帮助医院提升护理技术与管理经验；向省市级中医医院定期派送数名中医专科护士，以掌握最精谌的中医护理技术，并在医院护理部中实施“传帮带”措施，以此在临床中充分发挥中医护理的特点优势，将医院中医护理水平有效提升。
方法二：培养新入职护士专业技能
护士长应针对自身科室的具体功能，开展专业教育培训活动。在开展培训时，应包括中医特色知识、专科疾病护理等。其次，应将所有的中医教育培训时间，尽量控制在3个月以内，并根据培训实际内容，编制月计划、周计划。最后，应指定具有丰富经验的责任护士，带教新转科室或新入职的护士，并由护士长负责定期抽查工作，加大管理力度。最后，可针对护理人员的培训成绩，采取相应的奖惩制度。
方法三：邀请中医权威向护士传授经验
医院护理部可定期邀请中医护理学科骨干，或中医领域权威走入科室，向护士及医生讲解中医护理常识。但值得注意的是，开展培训时，应秉承“关注整体、突出个性”的教育原则。一方面，向全部中医护理人员，采取共同学习的方式，引导他们深刻理解基础知识，并以多种形式举办总结交流会议，以便护理人员产生问题时，可以及时沟通、良好解决，为培训人员营造出融洽、浓郁的中医学习环境。另一方面，应不断创新培养方法，在实际培训过程中，应体现较强的针对性，深入分析中医护理人员的具体情况，从层级、职称、学历等多方面入手，采取分层教学培训方法，如此一来，不仅能提升中医护理培训效果，更能推动中医护理学科长期良性发展。
方法四：带领护士完成护理查房工作
医院护理部应针对护理人员的中医护理掌握程度，定期带领护士完成中医护理查房工作。此时，可将中医科的疑难病患、危重病患选取为此次查房观察对象。由护士长根据病患病情发展，设计查房教案，并要求护理人员立足于查房教案的基础上，结合相关文献、专业书本等知识内容，设计出符合患者病情的护理方案。最后，护士长可引导护理人员，将护理方案相互交换审阅，以此帮助护理人员相互促进、相互成长。采取中医科查房方法，引导护士深刻认识到中医护理的重要性、掌握护理概念，同时还能帮助护士熟练技术操作，促使其在面对危重患者时，能通过自身的力量提供优质中医护理。
方法五：引导护士掌握专业技能
护士长可深入年度计划要求标准，针对本科室特点，组织护理人员开展年度考核培训活动。护士长应以中医护理技能为主要考核内容，如中药熏洗、耳穴压豆、拔罐、中药贴敷、艾灸等等。但值得注意的是，护理人员除了具备扎实的中医护理技能之外，还应灵活掌握12项西医护理技能，如心电监护、静脉输液（滞留针）、心肺复苏、胃肠减压等等。在实际考核过程中，应要求所有护理人员通过培训考核及格标准，并结合相应的激励机制，以此提升护理人员的培训积极性。
笔者想说的话：
总而言之，在中医学中不可或缺的关键部分，是优质的中医护理。其不仅具有极强的实践技术优势，还体现出独特的理论框架，属于一种综合性实践学科。但是要想彻底激发中医护理的功能特点，应重点关注护理人才的培养，从而更好的为人民群众提供优质中医护理。在培养中医护理人才时，我们应从多方入手，积极挖掘培养途径、不断创新培养方法，如此才能为我国社会打下坚实的人才根基。另外，我们还应打造出体现中医特色的护理体系，从而帮助我国中医护理事业走上新征程。笔者相信，经过大家的努力，定会使中医护理在国际医疗市场中，占据稳健的脚跟、绽放绚烂的未来。