杨宏
吉林省长春市少年儿童图书馆 吉林 长春 13O042
摘要：此次研究的内容是图书编目在少儿图书馆的地位和作用，文章中阐述了图书编目对少儿图书馆的影响，提出提高图书编目的质量和效率的对策，本文参考了相关文献为文章提供理论基础，文章指出图书编目对少儿图书信息的组织和开发利用、对少儿图书馆数字化管理、对目录分类有着重要影响，从提高少儿图书馆工作人员的综合素质、合理运用信息技术手段和图书编目的规范化建设三个方面提高图书编目的质量以及效率，为图书馆工作人员提供了实质性建议，为图书馆工作的开展提供有效保证。
关键词：图书编目；少儿图书馆；
前言：图书编目的使用比图书馆更早的出现，是对图书规范化管理的重要手段，在图书馆工作内容开展有着重要的作用。进入新时代，如何高效管理图书馆以及提高图书馆的服务水平的核心问题在于搞好图书编目，是图书分编人员需要思考的重要内容。本文提出的对策对解决当下问题有着重要意义。
一、图书编目对少儿图书馆的影响
（一）对少儿图书信息的组织和开发利用的影响
少儿图书馆主要面对是2岁到15岁的小读者，其中2-6岁小读者的主要具备几个特点：第一，少儿图书主要以图画为主，文字内容比重较轻，可以方便不识字的小读者也能够理解图画的内容，在儿童文学领域中，图画书与诗歌、童话和戏剧能够相提并论；第二，图画书的装帧材质比较好，能够达到儿童的审美水平；第三，主要以译本为主，从上世纪九十年代起，国内的图画书主要以引进为主，大多数都是在国际上有着重要地位的读物，经得起反复推敲，是少儿读物的中坚力量[1]。
图书编目是图书馆一项重要的业务工作，负责对图书进行整理，对信息管理以及信息服务都有着举足轻重的意义。图书馆需要针对不同类型的图书进行分类、整理，避免出现错、漏、重的情况，造成图书排架和目录内容的混乱。
（二）对少儿图书馆数字化管理的影响
随着我国进入信息化时代，图书馆藏书之多，工程量之大，种种因素都驱使着图书馆必须引进先进的信息技术管理图书。少儿图书馆的数字化建设能够提高图书馆工作的效率，达到更为规范化的管理，便于资源共享，为读者服务。图书编目的质量直接影响着图书馆数字化的建设。少儿图书馆需要对图书编目进行规范化操作，在标引、著录、加工、录入以及校验上都要严格按照标准落实到位，这样才能建成更高效、规范的图书馆数据库，能够方便读者查阅，通过查阅信息能够准确找到图书，大大节省了读者的时间。另外，少儿图书的读者年龄普遍较小，少儿图书馆必须考虑到这个因素，增加图画或者视频简介，让小读者更够更快速找到图书位置，为读者提供新的依据。
（三）对目录分类的影响
目录分类会直接影响读者对图书的使用感受，而图书编目是对索引藏书以及编制藏书的一个重要手段，所以图书编目需要根据国家发布的《中国图书分类法》(未成年人图书馆版）第四版体系进行编排，把图书规范的划分到它们所属的类别当中，需要遵循主题一致、标引一致、同类型图书分类一致的规则。给已分类编号（在书上贴上标签），并且登记记录（现在是进入计算机数据库，以前是记录在一张张卡片上），如书名、作者、出版社、时间、分类号、价格、馆藏地点等信息。对读者查阅较多的类目也要进行分类，方便读者检索。分类还应该彻底，为小读者提供更多的检索点，需要考虑到小读者不识字，可以采用语音输入等方式，帮助读者迅速找到图书位置，以便查阅。
二、提高图书编目的质量和效率的对策
（一）提高少儿图书馆工作人员的综合素质
保证图书馆数据库的质量和关键所在是打造一支高素质的图书馆工作人员。由于分编工作繁琐，工作量较大，所以需要分编人员不断提升自身的能力，保持良好的职业道德。图书馆管理人员需要对工作人员进行合理安排，只有提升自身的综合素质，才能够更好的服务读者，回馈读者。提高少儿图书馆工作人员的综合能力可以从三个方面出发。
第一，开设培训班，让上级人员进行员工培训，并且进行定期检查或者员工之间相互检查等。能够更快更高效的提高员工的能力，让员工有危机意识，使他们的业务水平有所提高。第二，呼吁员工进行自学，邹韬奋在《工作实践中的学习》中说“学习本来可以分为两种：一种是学校中的学习，一种是职业界中的学习。”在图书馆工作的人员也需要不断在工作实践中找到自己的方法，工作人员要主动学习《中国分类主题词表》、《中国图书分类》等国家文件，让自己的工作做到有据可依，不断学习，才会有提高。第三，可以采用前辈教导后辈的方法，作为工作的“老人”，大部分已经积累很多的经验并且找到科学的方法，应该不留余力的传授给新人，让他们少走一些弯路，更好的为读者服务。
（二）合理运用信息技术手段
中国已经进入信息化时代，图书馆是整个社会各种信息资源整合一个重要的交汇点，图书馆的服务范畴从以前的纸质资源转变成了电子信息资源，图书编目不再是在一个固定的场所对藏书进行分编，而是处于一个多元化的信息系统建设的数字化图书馆。目前我国大部分图书馆已经引入计算机网络编目，是我国迈进新时代的重要体现，分编人员可以利用先进技术在网页中检索关键词，查询数据库内容，查缺补漏，对部分少儿读物可以增加一些特质[2]。
例如：可以利用一个动画介绍读物，或者介绍图书的类目，方便小读者进行查阅，在找图书时可以利用三维地图找到图书所在的位置，还可以介绍图书的相关内容，方便读者阅读。还可以建立微信公众号的形式，将少儿图书编目在页面展示，发表部分文章让家长了解哪些读物是对少儿有好处的，对树立孩子正确的三观有着重要影响的，将这些文章推荐给家长，让家长带着孩子到图书馆进行查阅，还能够传授给家长更多的育儿经验。电子资源具有更新速度快、内容丰富、涵盖内容广等的优点，图书馆工作人员需要利用先进的手段使图书编目更加丰富。
（三）图书编目的规范化建设
需要提高图书馆工作人员的积极性，对图书编目进行规范化建设。由于信息技术手段的引入，方便了读者查阅书籍，在这种情况下，图书编目的规范性就极其重要。图书编目应该严格按照《中国图书分类法》(未成年人图书馆版）第四版、《中国机读目录格式》以及的规定要求来进行分类编目[3]。应该融合少儿图书馆的特色，用更具趣味性的方式将图书进行分类并且达到要求，方便读者查阅。
例如：少儿读物《流浪狗》讲述了一只流浪狗被善良的一家收养的故事，作者采用电影分镜的概念搭配着水彩的笔触，将一家人在遇到流浪狗威利后的“心路历程”，这种治愈类型的图书适合给3岁到6岁的小读者阅读。读者在检索这本图书时，可以向读者推荐同类型的书籍《小熊温尼?菩历险记》或者动画短片。这就需要分编人员通过对图书编目进行规范化建设，同系列图书推荐，还可以在书籍下方进行评价，推荐更优质的书籍给读者。
结论：图书编目对少儿图书信息的组织和开发利用、对少儿图书馆数字化管理、对目录分类有着重要影响，文章针对提供图书编目的质量和效率提出三个对策，分别是需要提高少儿图书馆工作人员的综合素质、合理运用信息技术手段和图书编目的规范化建设，希望少儿图书馆工作人员能够对图书编目引起重视，合理利用有效资源，实现图书的最大价值，为读者提供更优质的服务，提高读者的文化素养。
参考文献：
[1]廉可歆.少儿图书馆服务创新研究[J].才智,2018:248-249.
[2]曾小雄.新形势下图书馆管理创新[J].北方文学,2019:132-132.