公共图书馆馆员阅读推广能力培养分析

发表时间:2021/3/26   来源:《科学与技术》2021年1月   作者:周静
[导读] 公共图书馆对于社会公众而言具有普遍性和公益性
        周静
        湘潭市图书馆  湖南 湘潭 411100
        摘要:公共图书馆对于社会公众而言具有普遍性和公益性,阅读日益成为一项全民性的知识活动,而图书馆员是将大众和图书联络起来的重要节点之一,馆员阅读能力推广工作关系到公众阅读的质量和效率。本篇文章旨在通过分析目前公共图书馆馆员阅读推广培养工作的现状,针对现状分析相关问题,最终提出解决对策,为了更好的促进公共图书馆为群众及社会提供更好地服务。
        关键词:公共图书馆;阅读推广能力
        公共图书馆馆员阅读推广能力推动了全民阅读的热情和质量,随着阅读书籍全民化的形势不断推广,公共图书馆作为载体起到的作用是十分重大的,而关于公共图书馆馆员阅读推广能力也成为相关群体十分关注的话题。随着社会的进步以及全民读书风潮的兴起,对于这部分工作人员的要求也越来越严格,图书馆馆员作为推广活动的主体,他们的推广能力是推广效果好坏的一个重要因素。顺应时代和人民群众的阅读需求能够更好地推动阅读推广的进行,同时,具备较高水平的专业知识技能也能够不断推动其推广,从而提升工作的有效性。
        1公共图书馆馆员需具备的能力
        1.1 良好的阅读能力
        作为公共图书馆阅读推广工作的主体,良好的阅读能力是馆员必备的技能。馆员在日常工作中需要具备良好的阅读习惯,积极求知的态度以及仔细阅读的能力。从阅读之中获取知识并不断加以运用。只有馆员自身的阅读能力得以提升,其推广工作才会有说服力,同时良好的阅读能力可以更好地为公众指引方向,潜移默化地激发公众阅读热情。
        1.2 阅读推广活动的策划能力
        作为一名合格的公共图书馆馆员,要做到的不仅是完成基础的工作,更重要的是如何策划出公众易于接受、乐于参与的读书推广活动。部分读书分享活动形式单一、内容较为枯燥,这样会导致读书分享活动缺乏实质意义。为了提升实际活动价值,就需要图书馆馆员拥有较好的活动策划能力,激发公众对阅读的兴趣,更好地推动阅读推广活动。
        1.3 善于运用多种宣传模式
        随着信息时代的日益到来,更多的信息凭借网络的不断发展被大众所了解,这也为图书馆阅读推广活动提供了众多的平台,众多平台拥有各自的特色,图书馆馆员可以通过发掘不同平台的特点进行不同宣传形式,这些平台的出现也丰富了公众的阅读渠道,不同类型的阅读方式可能会提高公众的参与积极性,更好地推动阅读推广活动。
        1.4 书籍信息筛选能力
        在信息和知识错综复杂的时代,有很多供公众阅读和学习的资料,如何辨别资料的价值性和有用性是公共图书馆馆员必须要具备的能力之一。只有甄别出阅读学习价值高的书籍才能够对公众起到正确的指引作用,在指引的基础上更好的推动社会公众的参与感。
        2 公共图书馆馆员推广能力现状分析
        2.1 缺乏积极主动的读书意识
        公共图书馆馆员作为阅读推广工作的重要主体,应当担负着以身作则的重任。但就目前来看,公共图书馆馆员主动阅读的意识不强,这将会使推广工作缺少积极性,导致推广效果不佳。,随着快节奏阅读时代的到来,人们会逐渐接受一种快餐式的阅读形式,尤其是图书馆馆员,如果阅读范围较狭窄,同时阅读质量较低,没有形成系统性、深刻性的阅读,这些都会严重影响到推广活动的质量。只有图书馆馆员以身作则提升阅读的积极性和主动性,才能够推动社会民众的读书意识。这样不仅促进民众阅读的热情,更能够激发民众在读书中思考。


        2.2 图书馆馆员专业性不强
        我国对于图书馆相关管理研究的参考资料较少,同时缺少值得学习和借鉴的读书推动活动范式,这一现状使馆员在工作中仍然处于一个摸索试验阶段,这将会很大程度上降低工作效率和质量。公共图书馆馆员缺乏专业的培训也会使其专业性较差,缺少系统性、专业性的培训会使得指导流于形式,未能起到真正的作用。公共图书馆馆员的专业化程度相差的较大,在日常工作中会出现工作完成情况不一的情况,图书馆馆员如果专业性不强,会使得推广活动无法落到实处,使活动流于表面,最终缺乏一定的实际价值。
        3 提升公共图书馆馆员阅读推广能力的对策
        3.1增强工作积极性,提升工作能力
        如果想做好阅读推广供做,首先需要提高自身的阅读能力,增强馆员的工作积极性。信息化使得公众在获得资料时具有更大的便利性,馆员需要做到有效甄别资料,扩大知识储备,这样才能够更好地为社会公众提供服务。通过不断简化公众和馆员的沟通程序,提升图书馆资源的利用效率。公共图书馆馆员应当对阅读资料进行全面地剖析,根据实际情况,针对社会公众的要求提供具有个人特色的服务形式。以这种工作形式不断提高自身能力,这样才能够不断优化公众的阅读体验感,更好地提升阅读推广能力。
        3.2 建立良性学习交流系统
        公共图书馆馆员推广能力的提升不能只依靠专业化的培训,具有实际经验的馆员进行多方面多角度的交流沟通也十分重要。图书馆工作人员可以在交流中分享实践经验以及学习方法,一方面丰富了学习形式,另一方面促进知识经验更好地被吸收。这种良性交流系统不仅应当建立在图书馆内部,各大公共图书馆之间也应当定期分享,通过这种形式分享各自的优秀经验,共同学习。
        3.3 不断加强培养阅读推广能力
        公共图书馆的阅读推广工作具有较强的专业性,这就需要工作人员的能力符合标准。专业化的工作模式离不开专业的队伍建设,公共图书馆可以联合教育机构、学校组建专业化的推广团队,队伍可以包含教师、学者等专业素养较强的人员,辅助馆员能够更好的完成阅读推广工作。通过不断加强培养馆员的阅读推广能力,加上专业人员的扶持,能够给大众带来更加专业化的指引,从而能够更好地带动整个推动工作不断进行下去。
        4 结语
        在信息化的时代下,如何进行公共图书馆阅读推广活动值得引发深刻的思考,馆员应当充分发挥自身职责,提升阅读推广的能力,端正态度,提高工作积极性,不断推动阅读推广活动的各项工作环节不断优化,更好地为社会公众带来专业化的读书引导。
        参考文献:
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        [2]李静.图书馆参与早期阅读推广人才培养的探讨[J].中外企业家,2019(28):173.
        [3]李景成.多元视角下高校阅读推广人队伍建设研究[J].图书馆工作与研究,2019(09):101-105.
    [4] 王 梅,陈洪滨,惠涓澈 . 高校馆员馆外做阅读推广工作的努力与实践——以“2014 图书馆员阅读推广彩云之旅”活动为例 [J]. 大学图书馆学报 ,2015(5):69-73.
        
        
        
       
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