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早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究

发表时间：2021/3/26 来源：《医师在线》2020年9月17期作者：楚守青谢丹

[导读] 研究对语言发育迟缓儿童采用早期康复护理干预的临床效果。

楚守青谢丹
（常州市儿童福利院；江苏常州213000）
【摘要】目的：研究对语言发育迟缓儿童采用早期康复护理干预的临床效果。方法：本文筛选病例为2019年10月-2020年10月在我院接受治疗的20例语言发育迟缓患儿，根据随机数字表法进行分组管理研究，分成对照组和观察组各10例，两组分别采用常规康复指导、早期康复护理干预措施，对比最终两种不同干预方案的临床效果。结果：干预后观察组患儿发育商（DQ）评分较高，各指标结果同对照组比较占据显著优势（P<0.05）。结论：在语言发育迟缓患儿治疗期间及时开展早期康复护理干预，能够有效提升患儿的临床治疗效果，从而能够有效促进患儿的语言以及智力发育。
【关键词】儿童；语言发育迟缓；早期康复护理；应用研究

　　　语言发育迟缓是儿童成长发育中常见问题，若病情未能得到及时改善，会严重影响儿童的健康及成长发育[1]。为进一步提升临床治疗效果，本篇文章中将早期康复护理干预措施应用于儿童语言发育迟缓中的临床效果进行了详细研究，希望能为临床提供有价值的参考数据，具体情况见下文所述。
1临床资料与方法
1.1一般资料
　　　此次研究中筛选2019年10月-2020年10月期间我医院接收的语言发育迟缓患儿20例，将其分成观察组与对照组各10例。对照组中有6例男患儿、4例女患儿，中位年龄（3.5±0.4）岁；观察组男女患儿各有5例、5例，中位年龄（3.0±0.3）岁，两组基础资料对比差值较小（P＞0.05）。
1.2干预方法
　　　对照组给予临床常规康复指导；观察组添加早期康复护理干预，(1)风险评估：首先详细评估患儿的年龄、语言发育情况以及认知发育情况，并结合临床经验采取针对性的干预措施。(2)视觉感知训练：通过采用黑白颜色鲜明的卡片、声音及光亮的玩具对患儿进行注意力吸引，并将所使用的物品进行左右缓慢移动，并通过语言及手势鼓励患儿进行视觉以及动作捕捉，以便更好的提高儿童的视觉以及感知能力。(3)声音感知训练：通过播放儿童音乐以及所带音乐的玩具对患儿的声音敏感度进行刺激训练，要与患儿保持15cm距离，并通过间隔5秒循环刺激的方式，提高患儿声音的感知能力，等待患儿能够主动寻找声源时，可将声源位置以及声音适当调整，但要确保声音不可忽高忽低或过强剧烈；(4)记忆力训练：选择患儿比较熟悉的食物、人物以及物品等，可通过让患儿进行视觉、听觉以及触觉的同时感应，增加患儿的记忆力以及认知能力；(5)语言训练：护士要通过与患儿进行语言交流以及游戏互动等多方式建立起良好的护患关系，使患儿能够对护士充分信任；随后通过患儿比较感兴趣的游戏及玩具与患儿互动，通过语言引导交流激发诱导患儿的语言表达能力；并通过简单及生动的文字图片对患儿进行简单的语句训练，训练要采取单字训练逐步增加至双词句、动词以及连贯词语。(6)肢体发育训练：训练要选择患儿比较喜欢的玩具，通过互动游戏方式使患儿能够主动进行抓握以及摇动等动作，在训练过程中要采取不同方位不同体位的训练。两组均采取康复治疗三个月。
1.3观察标准
　　　采用GDS评分量表将两组患儿治疗前后的大运动、精细运动、语言表达能力以及社会行为等发育商（DQ）进行评分，总分值为100分，分数越高表明儿童5大类发育商改善越好。
1.4统计方法
　　　本文使用的统计软件为SPSS20.0,(±s)和t检验为本次计量资料描述方法，两组数据指标对比存在显著差异时P<0.05有统计学意义。
2结果
2.1两组干预效果对比
　　　干预前两组患儿大运动、精细运动、语言表达能力以及社会行为等发育商（DQ）各指标评分结果对比差异未达到统计学意义标准（P＞0.05）；通过干预后观察组以上指标均得到显著改善，各项指标结果同对照组数据比较所占据的优势较大(P＜0.05)，见下表1。

　　　3、讨论
　　　儿童语言发育迟缓在临床上的发生率较高，其症状主要表现为语言表达能力以及语言理解能力低于同龄儿童，诱发因素比较复杂，临床研究普遍认为与智力低下以及构音器官存在异常有着密切关联。而出现语言发育障碍后会严重影响患儿的认知及感知能力，因此会导致患儿成长发育过程中思维表达能力异常，进而会严重影响儿童的健康成长发育[2]。为此，本文将早期康复护理干预应用于语言发育迟缓患儿康复治疗当中，并获得了较好的康复效果。该措施主要是通过加强风险评估，及时掌握患儿存在的危险因素，进而能够采取针对性的康复干预措施。在康复治疗过程中通过对患儿开展视觉感知、声音感知、记忆力、语言及肢体发育等一系列训练，能够对患儿的听觉、视觉、肢体以及语言交流进行有效刺激，并且能够对大脑边缘系统的激素分泌起到促进作用，因此能够有效改善患儿的语言发育障碍；而且在训练过程中通过采取比较感兴趣的游戏以及玩具等方式，从而能够有效提高患儿的配合度，通过在玩的游戏过程中达到促进患儿语言以及智力发育[3]。
　　　以上分析内容表明，对语言发育迟缓患儿治疗中及时开展早期康复护理干预，能够进一步提升患儿的治疗效果，促进患儿的语言及成长发育，从而减少语言发育迟缓对患儿成长发育造成的影响。
参考文献
[1]齐小杰.早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究[J].现代诊断与治疗,2019,030(017):3091-3092.
[2]申红英.早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用效果观察[J].健康大视野,2019,000(005):156-157.
[3]付新玲.早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童的效果观察[J].养生保健指南,2020,000(004):144-145.