幼儿园离园时段安全突发事件的处置--中国期刊网

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幼儿园离园时段安全突发事件的处置

发表时间：2021/3/29 来源：《文化研究》2021年3月下作者：罗庆祝

[导读] 自2018年10月26日上午9时30分，重庆市巴南区鱼洞街道新世纪幼儿园门口持刀伤人案后，国务院教育督导委员会办公室印发《关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作的紧急通知》，要求各地教育行政部门和学校要以对党和人民高度负责的态度，牢固树立安全发展理念和生命至上、安全第一的思想，坚持预防为主，综合治理狠抓安全工作落实切实保证广大师生生命安全。

重庆市大足区宝兴镇中心幼儿园   罗庆祝 402373

        一、案例背景：
        自2018年10月26日上午9时30分，重庆市巴南区鱼洞街道新世纪幼儿园门口持刀伤人案后，国务院教育督导委员会办公室印发《关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作的紧急通知》，要求各地教育行政部门和学校要以对党和人民高度负责的态度，牢固树立安全发展理念和生命至上、安全第一的思想，坚持预防为主，综合治理狠抓安全工作落实切实保证广大师生生命安全。不断完善学校及周边治安综合治理机制，加强与公安、综治、宣传等有关部门在信息沟通、专项整治、应急处置、舆情应对方面的协调配合，形成常态化的安全监管工作机制。建立健全学校安全事件应急管理机制，制定区域性学校安全风险清单，完善、细化各项应急处置预案，落实人员职责，做好安全防范和隐患化解前置工作，围绕学校安全定期组织开展专项应急疏散演练，做好应急工作准备，确保一旦发生突发事件，能够快速反应、高效应对、迅速管控，最大限度降低学校安全事故危害。同时，全市中小学、幼儿园严格实行校园准入制度，家长不进入幼儿园内接送孩子，其他人员进入必须严格询问把关，并做好相关登记。我园严格执行上级关于幼儿入离园的要求及规定，严把校门准入关。早上教师在园门口迎接幼儿，和家长做好简单的交流和交接，鼓励幼儿独立入园。幼儿园大门到活动室沿途路口设置接待岗，对能独立入园的孩子点赞，并鼓励部分幼儿能大胆的走到自己班级活动室。下午离园时教师带领孩子排队，分班级来到园门口，错时放学，家长在园门外指定区域排队等候接孩子。
        二、案例过程：
        在3月20日的下午离园时段，孩子们正在有序离园，幼儿园大门右侧公路上一辆摩托车突然冲破幼儿园安全巡视员拉的警戒线，向着家长排队队伍直奔过来，车上除驾驶员外，还有一名乘客。因家长队伍排得较长，占满了整个公路，所以摩托车无法通过。车主驶到家长排队的队伍旁边，示意家长让一让，家长们都急着接孩子，且摩托车在离园断道情况下无视大家安全直冲而过，这种状况以前从未发生过，所以家长一时未反应过来，怒气冲冲拒绝相让。摩托车司机可能有急事，但又未说出，急于离开，家长不肯让道，因而双方自然的发生了纠纷，很快进入到抓扯阶段。在刚发生冲突时幼儿园行政值班赶紧上前劝阻，但未果。在双方语气达到暴怒程度后，瞬间家长将摩托车司机推到在地，抢了他的车钥匙，摩托车司机一拳打向家长眼睛，眼看事态正在往严重方向发生，周围有几百个家长，园内还有几百个孩子，情况非常危急。面对这种情况，在园长的指挥下幼儿园迅速启动离园环节突发安全事件紧急预案，在和社区巡逻队继续劝解的同时，及时给派出所报案，请求出警，并关闭幼儿园大门，停止放学。事后，幼儿园相关人员配合派出所做好此事件的说明事宜，整个事件处理迅速，无一人受伤。
        三、案例分析：
        此案件属于幼儿园突发安全事件，发生的时间段是在人口高度集中的离园时段，发生的地点在幼儿园的大门口。此事件如果没有能够及时得到处理，殃及面大，后果不堪设想。我园能在事件发生后迅速反应，立即启动应急预案，让事件在进一步扩展之前得以很好的解决，并没有殃及其他的任何一位家长和幼儿，因此也算得上是圆满。之所以能够圆满的原因，我认为有以下几个方面的因素：
        （一）幼儿园的安全管理机制健全
        园内成立了以园长为首的安全领导小组，认真落实市、区级的“幼儿园入离园管理办法”，坚决执行幼儿园制定的家长亮卡排队，打卡接幼儿的离园管理制度。幼儿园设置安全警示牌，进行提醒。在每天离园前，行政值班提前组织家长按班级有序排队，并告知需要注意的安全事宜。配备了安全巡视员，每天定时对幼儿园各个地方进行安全巡视，并做好记载。

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班级教师定期指导家长带领孩子完成学校安全平台的安全作业，及时进行总结。
       （二）幼儿园安全工作扎实有效
        幼儿园在每周工作例会上必讲安全，对全体教职工进行安全教育，提高安全意识，紧绷安全弦。定期开展各种专项安全演练，演练时要求全体师幼必须参加。熟悉每个突发事件中我们应该怎样处理，怎样对孩子和家长进行疏散，怎样最大限度的保护我们的家长和孩子的生命安全。因此在本次事件发生时，我园行政值班和教师能够有条不紊的自觉启动安全紧急预案，进行最佳状态的处理。
       （三）家园关系和谐亲密
        在日常的工作中，我园通过家长开放日、家长进课堂、体验式家长会、家园桥等形式开展丰富的家园活动，拉近家长和幼儿园之间的距离，让家长能清楚的感知和认可幼儿园的教育思想和理念，从而达到家园教育的一致性。
        四、经验介绍与推广
        （一）幼儿园入离园时间段值守人员安排合理，能够最快的发现安全隐患。
        教师、保安、行政人员定时、定位、定岗，布局着一个美丽的安全网，让全园孩子和家长都在网内，没有安全死角，以确保全体师幼及家长的身体和生命安全。
       （二）幼儿园日常安全演练到位，遇到突发状况大家能够迅速反应并进行处理。
        幼儿园定期开展各种安全专项演练，演练过程由每位老师轮流制定方案并进行主持，目的是让每位老师都树立牢固的安全意识，知道安全演练活动的重要性，并能主动参与到安全管理中来。这样的举措让全园每位老师都成为了“安全管理专家”，对每项演练的内容、注意事项、逃生要领、处置办法非常了解，所以一旦遇到突发事件，教职工便会条件反射的迅速反应并井然有序的进行处理。
        （三）及时疏散家长和幼儿，最大限度的保护家长和孩子的生命安全。
        事件发生后，立即关闭幼儿园大门，停止放学。用扩音器通知家长不用惊慌，按照建议的路线离开现场。告知家长放心，幼儿园会尽最大的力量保护好孩子，以期得到家长的支持和配合。
同时指导教师迅速带领幼儿园撤离园所大门，回到班级。保安和安全巡视员以及行政人员守住大门，以确保园内师生安全。
        （四）及时通知派出所和社区工作人员，争取得到最大限度的支持。
        启动安全预案，通知当地派出所民警和社区工作人员，控制住整个场面，严防事态向更严重的方向发展。幼儿园园长配合工作人员带领相关人员到派出所协助调查。
        2.教师层面
        组织教师讨论 “我还可以怎么做？”。引导教师们思考此类事件可以怎样避免发生，该事件还有没有另外的解决方式，怎样才会更完美。不断的分析研讨，总结经验，并在下次的安全演练中进行运用实践。
        3.孩子层面
        组织幼儿讨论 “危险来了怎么办？”。通过主题活动的开展让孩子们总结出危险来了正确的面对危险的态度和方法，大大的提高安全防护意识和自护能力。