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论信息化教学在中职英语教学中的实践应用

发表时间：2021/3/29 来源：《教学与研究》2021年2月下作者：毛彧曦

[导读] 中职英语的教学阶段，是学生成长学习的重要阶段，需要提高教学质量，通过把信息技术和中职英语教学两者能够做到结合，信息技术在应用的过程中，也会不断的改变原来的教学方法，对学生们的学习也有一定的帮助。

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摘要：中职英语的教学阶段，是学生成长学习的重要阶段，需要提高教学质量，通过把信息技术和中职英语教学两者能够做到结合，信息技术在应用的过程中，也会不断的改变原来的教学方法，对学生们的学习也有一定的帮助。目前来说，中职英语教学还存在一些问题，普遍的英语水平较低，传统的教学模式存在着一些严重的问题，教学方法比较单一，枯燥无味，学生就容易产生抵制学习英语，针对这样的问题，如果要改变，就必须进行教学改革，去适应现代教学的方式，中职英语教师要针对英语教学与信息技术的结合进行深入探索，借信息技术这个载体，能够为学生们创造一个良好的学习环境，帮助学生学习英语。
关键词：中职；信息化教学；英语教学；应用优势
        经济水平的发展，让人们的日常生活也开始发生了翻天覆地的变化，信息技术开始在大面积的普及，信息技术作为一种新的教学手段，可以让教学的方式具有更加多样化，能够做到激发学生们的内心潜力，不仅可以帮助学生提高英语成绩，还可以帮助老师减轻教学负担。在信息化时代，老师们也应该多学习信息网络知识，只有老师学好，才能够更熟练的应用，教给学生，把中职英语的教学和信息化教学相结合，通过信息技术，提高课堂的趣味性，吸引学生的注意力，通过信息化教学能够把枯燥难学的英语知识变得简单，降低了学习难度，能够有效的帮助中职学生的英语水平提高。
        1.中职英语教学现状
        1.1中职英语教师师资力量有限
        国家对于中职教育予以一定的经济支持，但是从目前的情况来看，还有很多地区教学资源比较落后，信息化技术不能应用老师对信息化教学了解不多，所以，信息化在英语教学中运用还有一定的难度。一部分中职院校的英语教师从业时间比较短，教学经验不足，而且信息化应用熟练度比较低，所以，就导致学生成绩得不到提高。另外中职院校英语教师的数量较少，经常出现一个英语老师带多个班级学生学习，老师不能完全的照顾到每一个学生，不了解学生的全面学习情况，由于带的班级较多，所以课堂学习效率会降低，学生的学习成绩得不到提高。
        1.2受传统教学模式的影响较深
        随着教学改革的不断发展，中职教育也在进行改革，尽管中职学校比较重视信息化教学的应用，并投入了大量的资金应用到教学硬件设施，但是由于缺少经验，和长期的受到传统教学模式的影响，导致教学设施不能充分的利用，信息化教学也就不能更好的进行，所以中职学生英语水平还是得不到提高。

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        2.信息化教学的应用
        2.1增添学习趣味
        在具体教学过程中，中职英语老师可以灵活运用视频、音频和综艺节目等形式来开展课堂活动，这些内容的应用一方面有助于进一步丰富课堂内容，另一方面有助于优化教学环节并提高趣味性。除此之外，将信息技术应用到教学活动中还有助于提升中职学生的英语学习水平和应用能力，受传统教学理念影响，部分老师仅仅注重英语单词的拼写情况和课文的背诵情况，这在一定程度上会导致学生形成错误的学习方法，久而久之会对英语课程及内容产生厌倦情绪。针对这一问题，中职英语老师可以在为学生讲解完单词及语法等知识之后运用信息技术来为学生播放相关视频资料，这样的教学可以使学生更加深入地学习单词拼写及语法知识，同时有助于提高教学内容的丰富性和教学方式的趣味性，这对于充分提升中职学生英语水平而言具有重要意义。
        2.2创设语言环境
        当前我国部分中职英语老师在教学活动中未能给予学生良好的语言互动机会，其根本原因在于语言环境创建效果不佳，这在一定程度上会影响到学生对英语知识的应用能力和表达能力。从这一层面讲，中职老师可以借助信息技术来整合课堂内容与音乐、影视等资源，通过融合多方面资源来进一步丰富英语教学内容，其同时有助于提高英语语言环境的创设进度和创设效果，这对于强化学生英语语言应用能力而言具有一定影响。
        2.3运用网络资源
        对于中职学生而言，他们在英语学习方面存在基础薄弱和习惯不佳的问题，这就需要英语老师灵活调整教育引导方式来进一步延伸课堂内容。在具体教学过程中，中职英语老师可以运用网络资源来搭建课下平台，借助这一平台来分享学习视频和相关资料，其对于强化师生、生生之间的英语互动效果而言具有一定意义。一方面可以更好地传达课堂教学内容并布置学习任务，另一方面有助于搭建良好沟通平台来实现经验共享。在这一过程中，老师可以定期组织学生参加英语辩论及演讲等活动，由此来充分提高中职学生的英语交际能力和应用效果。
        结束语：
        随着信息技术的推广，其在教育领域的应用范围越来越广，甚至使得教育教学领域呈现出信息化发展趋势。在中职英语教学活动中，老师可以借助信息化教学来充分丰富英语课程内容，其不仅有助于更好地强化中职学生对英语知识的探究主动性和互动积极性，而且有助于进一步提高他们的学习效果和应用水平。为了更好地发挥信息化教学效用，老师要不断提高个人能力，灵活运用网络技术开展课堂活动，由此来改善教学理念和方法。
参考文献
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