徐翠珍
惠州市第二妇幼保健院，广东惠州516000
摘要：目的：通过优质护理来探讨儿科临床护理是否存在影响关系。方法：对2018年8月-2019年8月在我院收治的100名患儿作为研究对象，采用随机分配的原则来对其进行分组，其中将50名患者纳入对比组，将剩余的50名患儿纳入作为观察组。对对比组患者采用常规护理，对观察组患儿采用优质护理，根据两组患者的住院时长以及家属满意度等指标来对其效果进行衡量。结果：在对两组患儿进行护理之后，根据有关的数据显示观察组患儿的住院时长为（8.84±1.76）d，对比组患儿的住院时长为（12.74±2.46）d，观察组患儿的住院时长上明显低于对比组的住院时长；在家属满意度上，观察组患儿的家属满意度为98.2%，而对比组患儿的家属满意度为85.6%，明显看出观察组患者在家属满意度上明显比对比组患者的家属满意度要高（P<0.05）。结论：在患儿临床的时候采用优质护理，不仅能够有效的缩短患儿的住院时长，而且还能提高患儿家属的满意度，在临床上有着重要的推广价值和意义。
关键词：优质护理；儿科；临床护理；应用效果
随着人们生活水平的不断提高以及医疗质量水平的进步，人们对护理工作的质量水平提出了更高的要求。为了更好的去达到人们对护理工作的要求，这就需要我们改变传统的护理模式，积极的去探索优质护理的模式，并将其应用在患儿的身上。在儿科临床护理的过程之中对相关的护理人员进行分级管理，构建起一个相对完善的护理流程，这对于患儿而言有着重要的意义。其不仅能够提高患儿身心素质健康的水平，而且还能大大的提高护理人员的工作质量和工作效率。为了进一步去研究优质护理对儿科临床护理的影响，本文研究的对象是从2018年8月-2019年8月在我院收治的100名患儿，该研究取得显著的效果，现将内容报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料
本调查选取的样本素材是我院2018年8月-2019年8月期间，我院收治的患儿100人，均取得家属同意，并采用随机分配的原则来对其进行分组，其中将50名患者纳入对比组，将剩余的50名患儿纳入作为观察组。在观察组的50名患儿中，男患儿有24人，女患儿有26人，其中其年龄范围在9个月-7周岁内，平均年龄为（5.2±1.3）岁；在对比组的50名患儿中，男患儿有21人，女患儿有29人，其中其年龄范围在8个月-9周岁内，平均年龄为（5.8±1.8）岁。这两组患儿在性别以及年龄等一般资料上比较并没有存在明显的差异。
1.2方法
对对比组的50名患儿采用病情察看、基础护理以及遵从医嘱用药等常规护理的方法式进行护理。对观察组的50名患儿采用优质护理，优质护理的具体内容如下：（1）对患儿进行心理护理。我们都知道部分患儿普遍都存在焦虑、恐惧和紧张的心理，这时护理人员就需要及时的去对患儿进行心理疏导，缓解患儿消极的心理状态，增强患儿对治疗的信心，使得治疗效果得到提高。（2）定期组织相关的护理人员进行护理实操的培训，进一步强化护理人员的护理技能以及专业水平，这样护理人员在对患儿进行护理的时候才能够更好开展优质护理。
（3）不断的去完善和改进相关的护理管理制度，让相关的护理人员在对患儿进行护理时有章法可循，这样就能在一定程度上确保护理人员的操作更加规范化。此外，相关的医院还需要不断的去完善护理人员的排班制度，优化护理人员的工作方式。另外，在患儿刚入院治疗的时候，护理人员需要向患儿和患儿家属及时的去介绍医院的环境情况以及对应的相关的规章制度等，对患儿家属进行健康知识教育，告知患儿家属发病的原因以及发病的状况以及应对方法等。
1.3观察指标
我院通过对患儿家属发放自制护理调查表的形式来分别对对比组和观察组两组患儿的家属满意度进行调查，该调查表采用的是百分制，我们将该调查表分成三个档次，分别是非常满意、满意以及不满意。当调查表的评分≥90分时，则说明患儿家属对护理的质量非常满意；当调查表的评分80分-89分时，则说明患儿家属对护理的质量满意；当调查表的评分＜80分时，则说明患儿家属对护理的质量不满意。调查表中的得分越高，说明患儿的满意度越高。总的满意度=非常满意+满意。并对患儿进院和出院的时间进行记录。
1.4统计学方法
在对两组数据进行统计对比的时候要应用SPSS 25.0统计软件。用t来进行检验，计数资料用百分比表示，计量资料采用±s来检验。当P<0.05的差异时才具有统计学的意义。
2结果
根据调查的结果显示，观察组患儿的住院时长为（8.84±1.76）d，对比组患儿的住院时长为（12.74±2.46）d，观察组患儿的住院时长上明显低于对比组的住院时长；在家属满意度上，观察组患儿的家属满意度为98.2%，而对比组患儿的家属满意度为85.6%，明显看出观察组患者在家属满意度上明显比对比组患者的家属满意度要高（P<0.05）。
3讨论
对患儿进行优质护理是能够提高患儿身心素质健康的水平的，所以这就要求相关的护理人员要对改变传统的护理模式，积极的去探索优质护理的模式，并将其应用在患儿的身上，这样才保证患儿的身体健康和提高护理的满意度。有大量的资料表明，患儿身体的恢复时间与护理的质量水平之间是存在联系的。为了进一步提高患儿的护理质量水平，减少医患纠纷的出现，这就要求护理人员需要对患儿进行心理护理以及加强自身的专业素质水平，对于医院而言需要完善相关的护理制度。本次实验结果表明在对患儿采用优质护理之后，降低了患儿的住院时长，使得患儿家属的满意度得到提升。因此表明在临床上对患儿开展优质护理是有着非常重要的意义。
4结束语
综上所述，在临床上要对患儿开展优质护理工作，其不仅能够大大的降低患儿的住院时长，而且还能使得患儿家属的满意度得到提升，这对于医院影响力的扩大而言是有着重要帮助的。
参考文献
[1] 刘梅鼎,任明晶.优质护理在儿科临床护理中的应用效果观察[J].《中国农村卫生》,2018:24-24.
[2] 宋萍.优质护理在儿科临床护理中的应用效果[J].中国当代医药,2020:208-210.
[3] 臧健.优质护理在儿科临床护理中的应用探讨[J].中国医药指南,2018:255.
作者简介：徐翠珍（1993年10月）女；民族：汉族；籍贯：广东省惠州市；职称：护士；本科在读；研究方向：儿科护理。