李培
安徽国际商务职业学院 安徽合肥 231131
摘要：做好党建和学生思想政治教育工作是高校“为党育人、为国育才”重要使命的根本保证。进入新时代，高校党建与大学生思想政治教育面临新形势和新问题，只有加强党建与大学生思想政治教育之间的联系，促进党建与思政教育有机融合，创新教育思路和教学方法，才能在大学生思想政治教育工作上取得良好的教育效果。
关键词：高校党建 ；大学生思想政治教育；有机融合
一、引言
高校的党建和学生思想政治教育工作是紧密联系又各有侧重的重点工作。通过对高校党建与大学生思想政治教育有机融合的理论基础、现实条件和具体措施等进行探究，进一步提高高校党群、学工等有关部门对党建和学生思想政治教育深度融合必要性的认识，采取有力措施切实提升相关工作的实效性。
二、高校党建与大学生思想政治教育有机融合的必要性
当前，从内部环境看，我国各项改革进入“深水区”，一些社会矛盾需要通过改革的手段予以化解；从外部环境看，国际形势日趋复杂多变，中美关系前景仍不明朗。加之互联网技术的飞速发展，各类信息不加过滤地通过新媒体渠道推送给高等学校学生群体，对学生的正确价值观的形成造成影响。在此背景下，迫切需要加强学生对各类思想观点、文化认知的正确引导，因此把大学生思想政治教育提高到更加重要的地位迫在眉睫。综合来看，把党建工作融入到学生思政教育中是教育引导学生最有效的路径之一，通过发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，在日常的生活学习中用先进思想和先进文化全方位影响整个学生群体，能够积极促进学生的全面健康发展。
三、目前高校党建与大学生思想政治教育有机融合存在的突出问题
一些高校的党建与大学生思想政治教育还没有完全融合，缺乏对思想政治教学的创新认识，更缺乏对党建工作的重新思考。在党建工作中，习惯于开展理论学习等常规性的组织生活，对发展党员、组织建设等工作较为重视，对党员的教育管理，尤其是教育引导学生党员注重自我提升，积极发挥党组织和学生之间的桥梁纽带作用工作开展得不够到位。与此同时，在思想政治教育中，以学生为中心的理念树得还不够牢固，教师对学生的知识诉求掌握不够积极主动，仍然采用传统的教学模式，注重思想政治理论教育，缺乏对党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的融会贯通，照本宣科较为普遍，缺乏时代特色和针对性，枯燥乏味的教学内容严重影响了学生的学习兴趣。
同时，从工作职能来看，高校党建工作人员和思政教育工作人员分属不同板块。党建工作人员主要集中在党办、组织部门以及各基层党组织委员会；思政教育工作人员则主要由马克思主义学院专业教师和各二级院系辅导员组成。党建工作人员和思政教育工作人员的工作侧重点有所不同，日常工作联系也不够紧密，工作上的沟通和协作不足，影响了党建与学生思想政治教育有机融合。
四、高校党建与大学生思想政治教育有机融合的策略
一方面高校党建与大学生思想政治教育之间有着千丝万缕的联系，可以进一步促进两者有机融合，创新协同发展。要坚持与时俱进，随着时代的发展，党的理论在创新中不断的完善，要注重用党的创新理论促进思想政治教育水平的再提升，增强学生的共产主义信仰，为思想政治教育提供理论上的支撑和保证。思想政治教育同样具有时代属性，要坚持结合时代背景创新思想政治教育方式方法，组织学生参加四史教育和实践活动，注重发挥学生党员的先锋模范作用，同时引导和鼓励学生党员积极宣传党的知识，进而促进学生党建工作再上新台阶。
另一方面，思想政治教育工作不仅仅局限于课堂，尤其是党建工作与思政政治教育工作面临深度融合的现实需求时，就更需要学校各部门之间、教师与学生之间的密切联系和紧密配合。要建立联动机制，各职能部门明确分工，紧密配合，有效增强工作力量；要建立健全党性教育、思政教学与实践教育有机融合的体制机制；要围绕意识形态工作要求做好论坛、报告会、网站等方面管理，牢牢占据“阵地建设”制高点。
五、结语
高校肩负培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命。在新时代，将高校党建与大学生思想政治教育进一步深度有机融合是落实立德树人根本任务的现实需要。党建工作和思想政治工作都具有鲜明的时代属性，同时两者之间还具有独特而不可替代的协同作用，因此必须依托党的创新理论推动思想政治教育的向前发展，进而为党建工作更好开展创造有利条件，实现党建工作与学生思想政治教育工作的深度融合，促进党建工作和大学生思想政治教育工作实效性的共同提升。
参考文献
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