黄睿
贵州省毕节市幼儿园，邮编551700
摘要：一日之际在于晨，晨间户外活动是幼儿园日常教学中非常重要的一项，幼儿园晨间户外游戏对于幼儿身心健康有着很大的影响。幼儿通过游戏活动锻炼自己的能力让自身更具活力，所以本文就幼儿园晨间户外活动游戏化的组织形式分析，来对幼儿元晨间户外游戏提出几点策略。
关键词: 幼儿园；晨间户外游戏；组织形式
幼儿时期是幼儿大脑发育的关键时期，幼儿园其中最重要的功能就是帮助幼儿促进大脑的开发。所以大部分的幼儿园都会有晨间户外活动来锻炼幼儿的大脑开发和身体上的发展，但许多幼儿园多存在一种现象，活动时间少，活动形式单一，内容没有趣味性等这些问题，因此，需要教师采取有效的组织形式来安排活动，以取得良好的活动效果。但由于一些教师对于晨间户外活动缺乏认知，给予幼儿错误的指导，无法进行合理得到组织活动。所以本文主要通过对于幼儿园晨间户外活动游戏化组织管理来进行研究，结合实际情况来提出一些建议，以提升幼儿晨间户外活动游戏化的管理质量。
一、管理原则
1.安全是开展幼儿晨间户外游戏活动的前提条件，需要在进行游戏活动过程中坚持安全原则，避免出现意外事故，导致学生受到伤害。在管理的过程中，尽量选用软、活的材料，不要使用一些尖锐和锋利的材料，以防出现意外事故。在游戏活动之前将所需的用具进行消毒处理，防止感染细菌，而在游戏活动的过程中需要避开河流、马路、工地等易发生意外的地区，所以幼儿晨间户外游戏活动过程中安全是最重要的一点。
2.价值观
在我们选择幼儿晨间户外游戏活动的类型时，要选择一些适合幼儿的内容，像一些团队协作、积极向上的游戏，确保游戏对于幼儿的身心健康有益。在组织过程中，要为幼儿树立正确的思想，并让幼儿在参与游戏活动的过程中得到身体上的锻炼，做到对幼儿身心健康的全面发展和成长。
3.兴趣为主
在开展幼儿晨间户外游戏活动时，无论是选择内容还是组织管理上，都要考虑到幼儿的意见，多选择幼儿喜欢的事物或活动内容，确保活动趣味性足灵活性高，只有这样才能让幼儿积极踊跃的参与到游戏活动当中，从而保证幼儿晨间户外游戏活动能够取得好的效果。
二、存在的问题
1.教师的忽视
现今很多教师对于开展晨间户外游戏活动不怎么重视，在游戏过程中对幼儿没有做到好的组织管理，多是放任自流。
这样导致了游戏活动无组织无目的缺乏活动的意义，无法真正的锻炼到幼儿，对于幼儿身心健康的成长上得不到好的效果。
2.缺乏科学
由于教师对晨间户外游戏活动的不了解，在组织管理过程中，不知道该怎么去操作。缺乏对活动的理解，无法对幼儿进行指导，使得幼儿很迷茫不知道怎么参与游戏活动，这样很不利于游戏活动的开展，也使得游戏活动的效果不好。
三、对策
1.灵活的组织形式
教师在开展幼儿晨间户外活动时需要采取灵活的组织形式，要考虑到气候和场地的因素，选择适宜的管理方式，一般我国将户外场地分为六个区域平衡区、球类区、投掷区、钻爬区、小车区、一物多玩区。在不同的场地进行不同的游戏内容，场地较大的情况可以开展大型的户外游戏活动，例如，踢足球、躲猫猫等，如果场地小的话可以玩丢沙包、踢毽子等，如果因为天气原因在室内的话可以玩一些小游戏像拍皮球这种的。所以教师要灵活的掌握各种因素，通过科学合理的组织形式来开展晨间户外活动，以取得良好的效果。
2.游戏过程的指导
在游戏过程中，教师要对幼儿有着足够的重视，首先根据实际的情况和游戏内容来进行组织管理，而且要听取幼儿的意见，组建适合的团队，确保实力的均衡才能产生竞争，从而保证幼儿参与活动的积极性，达到游戏活动的目的。其次是游戏规则上，教师要指导幼儿能够理解游戏的规则，从而更好的开展游戏活动，像老鹰抓小鸡中小鸡要连着，老鹰不能缠着母鸡等等的游戏规则，这样才能确保游戏中的趣味性，在进行身体锻炼时教师要指导幼儿的动作，保证其动作规范才能实际的提高幼儿的身体素质。
3.活动材料
在活动中教师不仅要对幼儿进行管理指导，也要管理活动所需的用具和材料，用这些用具来辅助游戏活动的进行，提高游戏活动的效率，在具体操作中，教师要对幼儿进行讲解用具的用法。并且要帮助幼儿选择喜欢的用具，来开展自己感兴趣的游戏活动，像跳绳的运用，怎么踢球用哪里踢，向什么地方踢等用这些方法来提升材料用具的使用率，来提高游戏活动的效果。而具体的实际情况可以利用各种资源，像场地资源的楼梯、树林、公园等，自然资源的植物、树叶、泥巴等可以将这些东西做成专属于自己的玩具。
结语
综上所述，在幼儿园晨间户外活动游戏化的组织形式中，首先是教师对于幼儿的重视，选取正能量的游戏内容，在管理上要讲清游戏的规则和用具的使用方法，场地和环境的配合，用这些方法来提高活动取得的效果。从真正意义上做到游戏活动对幼儿的身心健康能够取得成长。
参考文献
【1】张建辉.幼儿园晨间户外活动游戏化探究.（J）甘肃教育.2020
【2】韦丽华.浅谈优化幼儿园晨间户外游戏的策略.（J）科教导刊.2019
【3】黄盛男.幼儿园课程游戏化的组织策略.（J）情感读本.2019