唐兴明
云南省红河州泸西县白水镇果衣小学 云南652400
【摘要】教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础因素，教育对经济和社会发展也有着先导性。面对存在经济、社会地位等方面巨大不平等的境遇，教育给所有人提供了公平竞争向上流动的平台，特别是对于出生不好的贫困学子，教育能够显著地改善他们的生存状态，减少社会性的不公平。
【关键词】无差别教育；应试教育；快乐教育；家庭教育
教育给所有孩子提供了公平、公正受教育的机会。但是随着中国经济的高速发展，社会两极分化越来越严重，农村和城市的贫困学子越来越少上大学，上名校，这给他们失去了下层流向上层的机会。
一、20世纪七八十年代，贫富悬殊不大，贫困学子容易成功
1.无差别教育
在义务教育阶段，所谓无差别教育，就是一方面政府应确保各学校之间在经费师资与相关物质设施设备等方面基本平等；另一方面，教师应平等对待每一位学子，无差别教育的实质在于维护平等、促进基础教育特别是义务教育的整体发展。
70后80后的人，对于那种暗无天日的学习都有深刻的认识。教室是土瓦房，房顶没有吊顶，头一抬起来就看见阳光从瓦片的缝隙里射进来，四周的墙壁用石灰刷一下。教室前后挂了两盏白炽灯，在一块木头刷上墨汁就变成黑板。学子的桌子和椅子是用木头粗加工而成，学子坐在椅子上，稍不注意，裤子就会被钉子刺破。上晚自习没电了，大家都用水油灯，水油灯用长了，大家的脸上都是黑乎乎的。当时经济并不发达，人与人之间贫富悬殊并不大，人们的思想并不复杂。不论是农村的学子，还是城里面的学子，他们都记着‘知识就是力量’
‘吃得苦中苦，方为人上人’‘万般惟有读书高’。老师们都是一视同仁，一天到晚监督学子的早自习、上课、中午的作业，晚上上晚自习，每周休息一天半。作为农村的学子，周末父母都要喊着去田里干活，那个时候没有什么辅导班、兴趣班，即使有，根本没有多余的时间去上。这种无差别的教育，经过高考后，贫困学子上大学、上名校的比例跟城市户口的学子悬殊不大，甚至出现农村户口的比例超过城市户口学子的比例。
2.填鸭式的‘应试教育’
‘填鸭’的意思是指鸭子在饲养的过程中养鸭人用含糖量高的柱状饲料塞进鸭子嘴里使其快速增肥。这里比喻灌输式教育。
中国填鸭式教育的好处；
A.可以让中国学子在较短的时间内掌握更多的知识、技能。通过上课老师的精讲、细讲重点知识点，课后学生通过做大量的习题来掌握基本知识、公理、定理、基本的技能，从而来提高学习的效率。
B.在贫困、落后地区，学校的教学设备和条件相对落后，况且我国学子人数众多，应试教育模式让更多的学子掌握了.扎实的基础知识和基本技能，为学子日后向高一级学习打下基础。
C.中国当时用于教育事业的资金明显不够，无法为追求德、智、体、美和劳等方面全面发展的素质教育提供足够的物质保证，另外就中国这个人口大国来说，社会公平和人才先抜是手段，不是目的。最基础扎实和科学的逻辑训练，那是应试教育的目的。通过考试来选拔人才，是符合中国的国情，是相对最为体现公平的。
D.应试教育强调记忆，不论理科和文科都需要记忆，只是记忆的侧重点不同而已，文科机械记忆的内容较多；理科中的公式、定理是需要在理解的基础上加以记忆。课本上的传统文化与精髓是需要记忆的，通过应试教育，传统文化得到了继承、传播、和发展。
二、贫困学子不容易成功的原因
贫困学子不容易成功主要受到以下因素影响，读书无用论、减负教育、快乐教育、家庭教育的缺失和自主招生等影响。
1.读书无用论
读书无用论是一种否定知识与学习的社会思潮。‘文革’期间，林彪、江青反革命集团推行极‘左’路线，宣传‘知识越多越反动’，把学者、专家等许多知识分子诬陷为‘走白专道路’；贬低知识，摧残知识分子，导致社会普遍轻视知识，不尊重知识分子，学子普遍不愿读书，形成了读书无用论的社会思潮。在市场经济条件下，随着经济的高速发展，社会贫富悬殊越来越严重，人们的思想也变得越来越复杂。有些富人没有通过读书，而是凭着脑瓜子灵活、胆子大而逐渐走上了富裕的道路，这给广大农村带来了严重冲击，导致读书无用论大有抬头趋势。许多贫困学子经过十多年的寒暑，辛辛苦苦考上大学，结果大学毕业，没有找到工作，便去打工。这在贫困学子家长的心中造成了很大的影响，不愿让孩子继续上学。大多数家长希望孩子初中毕业去打工或者回家种地，在他们看来，更早进入社会，可以为他们减轻家庭负担，这比什么都强。这其实是一个误区，如果一个大学生在学校学到了知识，学到了本领，十年二十年后，他增值的机会远远大于没有上过大学的同学，他可能是月薪上万，甚至几十万、上百万，如创业，跟外部世界有了更多的沟通与交流，从而一飞冲天，皆有可能。
2.减负教育
‘减负’即减轻学生课业负担和心理负担。通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美和劳等方面的全面发展和身心的健康成长。然而严峻的现实是农村和城市的贫困家庭的学子作业量大大减少，在学校呆的时间比以前短了，玩的时间比以前多了，结果导致的后果是考试时成绩严重下滑。
愈是减负，补习之风愈是盛行，无一国家或地区例外，城里有钱人家的孩子早早放学就去上辅导班和兴趣班，去做作业，去学其它艺术。考试时，城里有钱人家的孩子整体成绩不仅没有下滑，反而呈现出上升的趋势。减负教育让贫困学子和有钱人家的学子的差距进一步加大，在未来的中、高考中，贫困学子必定输给有钱人家的学子。使贫困学子失去了通过高考这一相对公平的平台，打通从下层流向上层的机会。
3.快乐教育
快乐教育的教育理念，强调对学子的教育应当遵循心理规律，符合学子心智发展的自然顺序。引导学子在快乐中学习；兴趣是学习和救知的最大动力，是学子对事物的主动选择，而引导则能促进加强学子的这种主动性，使兴趣变得持久，有目的。
我国的许多教育专家和官员对西方的快乐教育推崇备至，主张在学校教育中推行快乐教育。教学内容难度降低，学子作业量少，在校时间缩短，让学子该玩的时候玩，该学的时候学，这样一来，学子学习的时间少了，玩的时间多了，美其名曰是为了保护学子的身心健康。造成的后果就是贫困学子本来应该把大量的时间花在学习上，通过读书学习更多的知识，来改变命运，贫困孩子一下子没有老师监督了，玩的时间越来越多。与此相反的是有钱人家的学子离开校门后，去辅导班里继续学习和做作业。贫困学子与有钱人家学子在学业上的差距越来越大，结果在高考中，彻底输给有钱人家的学子。
4.家庭教育的缺失
教育由学校教育、家庭教育和社会教育三个部分组成，只有三者共同发力才能够形成有效的合力。在这三者中，家庭教育取了关键的作用。家庭教育是对人的一生影响最重要的，他直接或间接的影响着一个人人生目标的实现。家庭是学子最早接受教育的场所。常言道，父母是学子最早接受教育的老师。父母在学子心目中的地位是老师和其他人无法代替的。
贫困家庭的父母由于认识不到家庭教育在学子成长过程中所取的作用，因此在学习、成长过程中，从学子身上看不到一丝一毫家庭教育对他们的影响。结局是贫困学子不论多么努力，上大学，上名校的机会微乎其微。
5.自主招生
自主招生即自主选抜，是高校选拔录取工作改革的重要环节，指高校可以自行命题进行招生，区别于高考统一录取。自主招生导致贫困学子不容易成功。自主招生采取考试和面试相结合的方式把贫困学子拒绝在名校之外。自主招生对于有特长的学子往往降低几分到几十分。有钱的家庭，周末、寒暑假会给她们的学子报书法、舞蹈和钢琴这些兴趣班，培养学子的特长。到自主招生时，老师往往被有特长的学子吸引，给予有特长的学子更多的关注。
贫困家庭的学子由于家庭贫穷，无力给他们提供学习特长的机会，甚至有的家庭连学费、生活费都无法提供。试问这些贫困家庭出身的学子，即使他们的学业成绩再优秀，由于它们缺乏特长，在自主招生这一块，就被名校无情拒绝，使他们与名校擦肩而过。导致贫困家庭出身的学子上大学，上名校的机会大大减少。
三、贫困学子坚定不移地相信应试教育
1.我国的强大离不开应试教育
新中国自上个世纪70年代末到现在经过短短的40多年的改革开放，到现在为止，我国的GDP跃居世界第二位，仅居于美国之后。这在其他国家看来是根本不可能发生的，的的确确出现在世界面前，这就是中国的奇迹，这就是中华名族创造的奇迹。况且中国以14亿人口的体量展现在世人的面前，令其他国家的人民敬佩之情油然而生。中国国际影响力大大提升，中国提出的一系列全球治理的建议、主张逐渐得到世界上绝大多数国家的认同和赞赏，中国文化走向世界，孔子学院在世界许多国家和地区遍地开花。军事实力得到增强，中国结束了无航母的时代，双航母在海上游戈，第三艘航母即将建成。北斗导航在2020年完成全球组网工作。东风5B、21D等系列导弹列装火箭军部队。科技实力突飞猛进，量子通讯卫星发射成功，大数据的广泛运用，高分贝卫星发射成功，5G技术全球领先，，，，，，这一切的取得，是中国的教育，是应试教育的结果。应试教育是适应于14亿人口的教育，其他教育方式如快乐教育、赏识教育、宽容教育、多元化教育根本不可能给国家提供足够多的人才储备。从这一点来说，它是目前最佳的教育模式。
2.应试教育是贫困学子取得成功的最佳方法
A.应试教育主要针对并且是适用于基础教育阶段。应试教育只是基础教育这一特殊阶段的一种教育方法。在基础教育阶段，应试教育是最管用、最有效的教育方法。高考虽然只是人生的一次考试，但它却是一次重要的考试。对于贫困学子而言，高考是他们改变命运最重要的一次机会。虽然高考不可能决定人的一辈子，日后的人生还要面对无穷无尽的考验，但在这样一个公平竞技的起点，未来人生能够打开一扇新的大门，这是绝对平等的机会，机遇公平、公正地面对每一位学子。高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。
B.从古至今，最简单，最便捷的有效方法就是读书。‘万般惟有读书高’。贫困学子始终要记住；‘知识就是力量’‘吃得苦中苦，方为人上人’。学习必须是刻苦的，是需要付出汗水的，是枯燥的，是需要恒心和毅力的，但是只要想想自己将来要过理想、幸福的生活时，现在的所有付出都是值得的。历史上的苏秦刺骨，后来身配六国相印；匡衡凿壁借光，后来官至宰相；范仲淹划粥充饥这些励志故事让贫困学子无一例外都是通过读书而改变了自己的命运。知识改变命运，教育成就未来。
应试教育是植根于神州大地的土壤中产生和发展起来的。它是适应绝大多数国民教育的最佳、最有效的教育模式，它是与我国国情相适应的教育模式。纵观古今中外，没有那一种教育模式包打天下。随着社会的发展与进步，应试教育也日益显出它的弊端与局限性，如过分注重知识的传输，在培养学子的兴趣、培养学子的思考与创造力方面有待加强。相信随着国家深化教育改革和教育现代化持续加速，我们必将逐步解决应试教育模式存在的问题，使之更趋完善，从而把中国教育水平和质量提高到新的高度。
参考文献
【1】《美国人；中国人不可怕，可怕的是所有学生都适应了中国式的教育》
【2】《教育减负，真的是灾难不，那是穷人孩子的灾难》
【3】《中国的教育才是美国最关注的事情》