韦宗远
广西来宾市解放小学 546100
【摘要】随着现在社会的不断发展，对于小学教育的管理有着越来越高的要求。因为小学生是含苞待放的花朵，是国家未来的引路人。所以，抓紧小学教育管理工作是当今需要解决的重要问题。小学教学对于现在来说存在着许多的问题，而这些问题也成为了阻碍小学生不断发展的阻力，管理者要做的就是将这些阻力化为动力。寻求一个合理并且有效的方式来管理学校。将小学教育管理做到最好，让学生能在一个健康积极的环境中学习，成为国家的栋梁之才。
【关键词】小学教学；管理工作；问题与措施。
【正文】对于小学教育管理，本着将小学生的智力发挥到最好，让学生保持一些好的学习习惯，这是现在的目标。而对于当前发展来说，小学的管理存在着许多致命的问题。而就是因为这些问题，才会使一代又一代的学生向入不会学习的循环之中，学校要采取适当的方式来解决这些致命的问题。使小学教育管理更加的符合现在社会对于教育的要求，对教育的管理方式进行改革，学习一些先进的教育管理理念，不断的完善小学的教育管理。在改革过程中也要不断的创新，顺应时代的发展，找到适合本校发展的最好方法。这就需要学校和教师完美的结合，共同努力创造一个属于该学校的管理体系。
一、当前管理的弊端。
教师管理理念比较陈旧，在现实生活中也是能发现的。这些问题对于学生的学习来说存在着很大的影响，比如一些教师在教育不听话的学生时，会采取一些不好的方式，像是让学生进行抄写，对学生实施体罚等等，这些方式都是十分不利于学生学习发展的。针对这种现象，教师应该改变传统的管理理念 ，懂得创新，采用管理者所带来的优良方法进行教学管理，为学生创造一个良好的学习氛围。管理者也一定要将错误的管理理念扼杀在摇篮之中，从学生的角度去看待问题，进行分析与讨论，选出最有效的管理方法。此外管理者也应该为教师普及开放的教学思维，使其清楚认识到自己在管理过程中存在的错误和弊端，帮助教师能够跟上时代的步伐，创造一个良好的班级环境，使学生在提升自身文化底蕴的同时也能够得到多方面的发展，所以说管理者要深入班级的内部，寻找出一套行之有效的小学教学管理体系。
二、小学教学管理的改革。
2.1管理者应慎重做好每一个决定。
在现在的教学中，经常存在这师生问题。这些问题在现实生活中屡见不鲜，而很少能够从根本上得到解决。其最主要的矛盾因素是，学校管理者只注重学生的学习成绩，而不是让教师去挖掘和发现学生的隐藏天赋。导致教师也只是在遵循管理者的安排，为了完成上面给予的任务，教师只是一味的教给学生一些知识，不懂得如何解决师生关系，面对一些问题时，只是采取一些简单粗暴的方式。长此以往，师生关系就会越来越差。
学生与教师的关系不好，直接影响的就是学生的学习效率，学生的学习得不到保障，又怎能使自身得到发展，成为国家的栋梁之才呢？
例如，当教师上课时，管理者可以去听教师上课时的状况以及教学的内容。再看看学生的学习情况和学习效果。因为如果通过教师的描述，教师可能对课堂进行了美化，很难从根本上看到问题。只有管理者去深入探究才会发现当前教学中存在的问题。只有发现了问题才能够解决问题。管理者可以私下跟教师进行交流，对课堂教学提出自己的见解，同时面对不能解决的问题或者是大多数班级都存在的教学问题，管理者可以举行以一个星期为总结的调研活动。把自己看到的问题与现象分享给各个教师，让教师们看到问题的根源，在一起，经过探讨与分析，得出一个好的解决方案，并且付诸于实际行动。这种集思广益的行为，能够很有效的解决当前课堂上存在的一些问题。长此以往，对于学校的管理也能够有一个值得提升。
2.2、管理者应与时俱进。
管理者是一切事情进展的方向，如果管理者的思想落后，那么，从一开始就处于了一个落后的状态。所以这就要求管理者要与时俱进，做任何决定之前都要三思而后虑，让学生能在管理者的带领下走的更加长远。此外，还可以去其它学校学习一下其他学校的管理制度，将其他更好的东西带到自己的学校之中，认真看待自己学校存在的问题，从根本上去解决问题，为学生创造一个积极向上学习环境，让学生享受到最好的学习环境，并且将自己的学习潜力发展到极致，也要自己去探索适合于本校的管理体系，通过管理者与教师的配合，使学校变得更加有实力，使学生变得更加优秀。
例如:传统的教学方式在现今有着很大的局限性，因为本身就与学生生活的环境大不相同，使得与学生的观念产生了很大的误差，如果管理者不去寻找一个好的解决方案。在这种传统的观念办法下，只会使学生生活在一个思想观念落后的环境中，从一开始就落后。管理者身为学校的管理者要懂得开拓思维，不能局限于落后的管理思维。管理者可以适当的组织一些校外活动，比如办一场联谊，让能歌善舞的同学尽情的展现自己的风采，这样也能激发学生的积极性。或者组织一场春游的活动，然后学生亲近大自然。在春游时，管理者也可以留下一些有意思的问题，让学生们去思考与探究，回到学校时可以让大家自由的发表言论，使管理者能够更加贴近于学生的生活，因为学校宗旨是，德智体美全面发展，使学生能有一个好的学习环境，相信管理者也能够从中找出最适合于本校的教育管理体系。
【结束语】管理者及领导者是一切事物的灵魂。作为一名管理者，要善于发现问题，发现所存在的问题。因为每一个学校都会存在着或多或少的问题，如果管理者选择视而不见，那么这个问题就会变本加厉。而一名优秀的管理者会发现问题，并且会很好的解决。管理者也要善于学习，每一个学校都有值得学习的管理方法。如果能够借鉴这些优秀的管理方法，相信能解决现在很多的问题，选其精华，弃其糟粕，也是一名管理者所应具有的能力。一名管理者也要学会创新。现在社会是一个创新的社会，可以去开拓创新，制作一个符合学校符合自身管理的一个管理方法。如果管理者能够发现问题，懂得创新，并且善于学习，相信学生生活的也会非常的幸福，并且能够不断学习，也希望能够为祖国奉献出一批又一批优秀的人才 。
【参考文献】
[1]王建良.小学教学管理工作中存在的问题与对策探析[J].科学咨询(教育科研),2019(12):80.
[2]段玖钰.小学教学管理工作中存在的问题及对策探析[J].新课程(上),2018(06):229.