叶安然
（安徽省安庆市石化一中 安徽省安庆市 246001）
六月，考试月，毕业季。
校园里月季花开了一茬又一茬花儿，枇杷树结了一树又一树果儿。作为一名年轻的班主任，我在跌跌撞撞中完成了三年的工作，送走了我的第一届高中毕业生。
高考放榜那天，很多孩子通过电话，微信，QQ告诉我取得的好成绩，我在开心之余也担心那些在高考中未能正常发挥，没有考好的孩子。当天晚上快十一点的时候，有个平时成绩还行但却不太爱说话的H同学通过QQ给我发来这样一段话：“叶老师，今年高考本科我没达上，让您失望了。三年来您对我的关怀与照顾，我都看在眼里，虽然平时我很害羞，不敢正视您的目光，但我能感受到您的这份关爱，我能感受到您以及五班所有老师对我的期望，很可惜，这次让你们失望了。不过，我已经想好了，准备复读一年，不管最后能不能成功，我决定试一试。千言万语无法报答您的这份师生情，总之我还要说声:老师您辛苦了。”第二天清晨醒来，我又收到一条QQ信息。是我们班上成绩较差的Y同学发来的，时间是凌晨一点一刻。他说：“安然，我真没想到高考居然考的比模拟低，我自己虽然想好不复读，想出去，但是，我看我爸妈，我真的感觉对不起他们，让他们失望了，真的，老师，你对我真的很好，明明不听话却一直开导我，不放弃我，最后几个月，我也确实努力了，每天上课，晚上十一二点到家，但是远远不够，但我真的没信心复读，我希望出去，唯一让我难受的是，家人...我爱你们，我爱五班。”看到这两则信息，我不禁思绪万千。
三年前，从我承担班主任工作起，我就认为，做班主任，不管遇到多大的麻烦和问题，凡事只要坚持，有恒心和爱心，再动点脑筋，就一定能够让学生们在离开学校的时候有所收获，这收获或许是学业上，但更多的应该是在学生的核心素养上。高考结果刚刚公布的当天我收到的那两则消息让我颇有感慨，也不禁落泪。为他们的落榜惋惜落泪，为他们的成长和懂事欣慰落泪。虽然两位同学都没有能如愿考上大学，但是我为两位同学懂得感恩、勇于反省的素质点赞，更觉得自己三年的辛苦付出没有白费。
作为一名上任才满三年的年轻班主任，回想这三年，在培养学生核心素养方面，我一边学习一边思考一边摸索。高一分班后，我承担了五班的班主任工作，建班伊始，我殷切地期盼五班的孩子们能够积极，自信，团结，奋进。因此我将这四个词语制作成标语贴在了五班教室黑板的上方。但是，事情并不像我想象那样顺利发展。很快我就发现班级的孩子们性格迥异，女孩子大多沉默不语，不太爱说话。不够自信。男孩子呢，有一部分又特别不安分，经常扰乱课堂纪律，对人不够真诚，没有担当。
有一次，数学老师从其他班同学手里借来一本参考书推荐给我们班的同学，可是第二天要还回去的时候却发现书的封面被人用圆珠笔使劲地写了几个字，数学老师很生气，可是全班没有一个人敢站起来承认。最后只好告诉了我，让我找出在别人书上乱涂乱画的同学。我知道事情的始末之后，第一感觉也是很生气，怎么能在别人的东西上乱涂乱画，而且做错了事情又这么没有担当不敢承认。其实要把这个孩子找出来并不是很难的事情，但是我更愿意看到的是学生自己勇于承认错误，敢于担当责任。所以，在处理这件事情的时候，我并没有直接怒气冲冲地跑到班里，而是非常冷静地在班上说，我会一直在办公室等待犯错误但敢于担当，勇于承认的同学。到了下午，还是没有人来承认，我心想，难道真的没人会承认了？我还是没有放弃，在当天放学的时候又去班里重新说了这样的话。第二天上午放学，终于有人来了。两个学生因为嬉闹在别人的书上写了字，看到数学老师很生气又不敢承认。我没有责骂他们，只是让他们向数学老师承认了错误，跟书的主人道了歉。当然我也没有放过这样一次教育全班同学要敢于承认错误，勇于承担责任的机会，在教育他们之后，让他们在班会课上向全体同学做了检讨。
回想这三年，还有一件事情让我印象深刻。高二运动会的时候，我们班在有体特生的情况下仍然颗粒无收，没有拿到奖状，实在很可惜。尽管成绩如此不尽如人意，但在最后男子接力赛的时候，我发现前面说的Y同学在接力的时候跑的非常快，可是他并没有报任何的比赛项目，可能是在最后班级分数较低的情况下，被同学们推上了跑道。当时我们班男子接力赛跑了小组第一，却因为最后接棒的Z同学跑错了道取消了成绩。运动会结束回班后，大家心情都很不好，跑错道的同学很自责。事后我在日记里写道：很遗憾，作为班级第一次集体活动，我们什么奖状都没有获得。但是你们却让我看到了很多同学积极向上，热爱集体的一面，尤其是Y同学。随后将日记转发到班级群里。
转眼间一年就过去了，又到了高三的运动会。在起初报名的时候，体育委员面露难色，因为到了高三，大家都把学习当作头等大事，体育活动更不太热衷了，我知道之后，有些生气。在中午读报课时表达了不满，感觉有些憋屈想要掉眼泪，难道我们有这样的实力也不去争取？却不知，下午班会课我一走进班级，体育委员就跑来跟我说人员爆满了。我一看名单，Y同学报的全是短跑。我还没来得及再生气就破涕为笑了。这一次，运动员们都全力以赴，Y同学，更是勇夺男子100米，200米的第一名。高二运动会时因为跑错道而自责不已的Z同学最后一棒也稳稳地没出差错，男子接力仍是第一！最后，高三五班获得了团体第一的奖状，当第一名高三五班的声音响起在操场上，我看到了Y同学因为敢于担当，获得荣誉而高兴的样子，看到Z同学因为敢于面对错误全力以赴而成功的样子，看到了全体高三五班同学们因为集体荣誉欢呼雀跃的样子。
高三五班毕业了，高三五班的故事说不完。在快毕业的时候我们班的同学告诉我，他们私下把我平常教育他们的方式叫作“死缠烂打”。是的，就是死缠烂打。遇到困难学生我总是紧追着不放，想尽各种办法，不达目的不罢休。我曾经试着强硬过，曾经软弱地在同学们面前哭泣过，曾经为了学生不穿校服裤子请家长过，也曾经为了学生更好的投入学习家访过，只是为了帮助他们认识自我，从而做出改变。所有这一切，我想全都是出于爱，出于我对学生的热爱和对教育的热爱吧，我也相信所有的老师都和我一样，为了培养一个具备良好核心素养的学生时，想尽了办法，付出了心血。陪着同学们填完高考志愿的那天下午，有位学生家长用微信发来一则消息：叶老师对学生大爱无疆，做您的学生应当很幸福！谢谢叶老师三年来的关心！学生会永远记得您！祝老师好人一生平安！学生和家长发来的信息，让我感动的同时更让我觉得自己在带班之初的想法是对的，“死缠烂打”，用恒心和爱心陪伴学生成长，帮助他们成长为能自主发展，敢于担当的有为青年。
高考成绩出来的那个晚上，我还和我的大学同学同去看望了即将从安庆师范大学退休而离开中国的我的外教Esther，她在安庆待了19年，今年已经67岁了。在聊天的时候，我问了她一直想问的问题，为什么她在中国这么久却迟迟不学汉语？她却反问道：“作为口语老师，如果我学习汉语，又将如何帮助你们学习英语？”她的回答让我思索良久。我的老师用心教育学生，用爱履行职责，让她的学生汲取知识和精神力量同时，也让身边的人对她敬佩不已。我怎能不向她学习？在以后的教育教学中，我将不忘初心，努力前行，继续用爱陪伴学生成长！
姓名： 叶安然 出生年月： 1983.8 性别： 女 籍贯： 安徽枞阳 民族： 汉最高学历： 大学本科 职称： 中学一级 研究方向： 学科教育 邮编：246001 单位： 安徽省安庆市石化一中