徐光满
远安县外国语学校 湖北 宜昌 444200
2020年11月19日下午四时许，远安县外国语学校的五楼多功能报告大厅里掌声不断、互动活跃、精彩迭起。原来是期待已久的“三远”课程之思远课程学生“卓越讲坛”又隆重登场了！
这是906班的陈安格同学正在进行读书分享——《水浒传》。
这次冠名远安外校“三远”课程之思远课程学生“卓越讲坛”是学校推进海量阅读的成果展示之一，也是外校语文老师长期坚持在班级进行阅读分享的一个成果展示。
在阅读的过程中，老师们坚持每天布置一定的阅读任务和思考题，利用周末时间落实为书面作业。
在平时的阅读中，作为906班的语文老师，我鼓励她大胆写出自己的独到的思维见解。她的阅读和写作始终保持高度一致。
在遇到难以解决的问题时，我会鼓励她自己上网查找相关资料，比方说对水浒的评价和读书分享的PPT模板。
经过班上的九月和十月两次读书分享，我认为她对《水浒》的理解已达到一定高度，于是我鼓励她将自己这学期阅读《水浒》的文章整理一下，并推荐她代表九年级同学参加学校的一年一度的盛典——学生“卓越讲坛”。经过一周的准备，她结合自己的阅读成果，拿出了读书分享的文稿和PPT。经历了一次由九年级六名语文教师参加的试讲，老师们对文稿和PPT提出了少量的修改意见。三天后，她就开始了她的初中阶段的唯一一次学生“卓越讲坛”。
担任“卓越讲坛”的读书分享人陈安格和主持人蔡星瞳同是学校第二届“阅读达人”，阅读眼界都是非同一般。“苏霍姆林斯基说过：‘要天天看书，终生与书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。’一个人，要想具有充实而圣洁的灵魂，具有虔诚而温馨的情怀，具有追求完美人生的信念，只有靠广泛、深入的阅读和思考。”在直接切中“学而思”这个阅读难点的开场白中，讲坛精彩开锣。
讲坛分为四个议程：一、知识考查；二、阅读分享；三、问答互动；四、名师点评。紧紧围绕阅读收获与思考展开，互为推进。
陈安格的读书分享内容为《浅读水浒》，主题词为“真”，内容分为三大部分：一、《水浒》之全面；二、《水浒》之现实；三、《水浒》之正义。
她的分享，全方位、多角度展示了她阅读的收获与理性思考，以及对生活、社会问题的探索、思考。
“阅读是精神的化妆，经典是生命的琼酿。”主持人蔡星瞳清亮的嗓音、大方的仪态完美地烘托出了一台综合学识与兴趣的讲坛，及时地把讲坛一次次推向新的高潮，“陈安格同学凭借深厚的阅读功底，深刻而缜密的思考，为我们分享了她对于《水浒传》的见解。相信在座的不少同学也读过《水浒传》，听了陈安格同学的分享，你有什么问题或者体会，想要和陈安格同学交流碰撞吗？请大家积极参与互动提问，提问者将有精美礼品相送哦！”
同学们立刻活跃起来，纷纷加入了问题的问答、探讨之中。常常有精彩的问题，陈安格“见招拆招”的答问，都让人为之折服。这些充满知识探讨和活跃的学习生态的场景，也让老师们倍感欣慰。年级主任付宏飞老师也点赞：“此次语文阅读活动，有思想深度、有认知广度、有兴趣热度、有人性温度，值得一听，感谢语文组精心准备。”
正值全年级必读书目《水浒传》亲子阅读进行完毕，这次讲坛为同学们恰到好处地答疑解惑，促进了阅读的深度思考和深度理解，是一次最大范围的阅读交流，也是亲自阅读成果的一次展示，还给全校师生呈现了一顿精神文化的大餐。
这已是她的本周的第三场读书分享，此前，她已于11月16日在本校为八年级师生分享了一场，赢得一片喝彩；并在11月18日随联盟学校教研活动到河口中小学向该校4-9年级同学进行了分享和互动，分享中，体现出来她对名著阅读兴趣的热度、思维理解的深度、知识灵活链接的广度，得到参与活动的师生普遍的称道。外校学子的讲坛走出了校门，分享到兄弟学校，到乡村和同学们面对面交流，这不仅仅是勇气，在远安外校史上更有划时代的意义。
正如主持人蔡星瞳总结所言：“‘生活里没有书籍，就好像花儿没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。’我们的校园是一个充满书香的校园，在各位领导和老师们的指导下，在同学们的共同努力下，我们的校园书香四溢、百花齐放、百家争鸣。让我们感谢陈安格同学，感谢书香校园，感谢卓越讲坛，感谢他们为我们营造了这么好的一个读书氛围，为我们带来充满快乐和幸福的阅读体验；感谢他们让我们与经典为友，与博览同行，为精神打底，为人生奠基。让我们在阅读之路上，不断开阔视野，提高素养，做一名昂首挺胸、走向世界的外校人！”
在后期，她还将在本校七年级再演讲一场。我们卓越学子的兴趣讲坛还将继续开展下去，学校致力于为莘莘学子搭建更广阔的舞台，奋力托举，让他们“视远、思远、行远”，敢于“追求卓越”，进而“昂首挺胸 走向世界”。
这是一场场视听的盛宴，一道道精神的大餐！
只要给学生舞台，他就会还你惊喜！
“阅读是精神的化妆，经典是生命的琼酿。”外国语学校自2015年实施双语阅读课程以来，为学生提供广阔的双语阅读平台，实行千万读书组、班级图书角、年级读书社、校园图书吧和学校图书室无障碍式阅读施行“千万读书计划”。除了每月班内一次读书分享会外，每学期分年级举办多次阅读成果展演活动。这些活动的开展，有力地促进了双语阅读课程的推进，拓展了学生的视野，提高了学生的综合能力。
“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。”卓越讲坛组织多维读书分享交流活动。卓越讲坛为学生搭建个性化的展示平台，是在上述阅读活动之上的一次纵深推进，把学生的阅读向更高、更深层次引领，为活跃和丰富校园文化，营造良好的读书氛围，全方位点燃学生的读书激情，提高学生对文学作品的鉴赏能力，起到了不可估量的作用。
群书博览其中景，一书尽观世外天。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，希望学生卓越讲坛能助推我校大阅读更上一层楼，进一步培养学生热爱阅读、博览群书的好习惯，把“用书香充实心灵”作为一种积极的生活方式，一种向上的人生态度。“塑造至善至美好品格，习得为人处世大智慧。”
阅读一本好书，点亮一盏心灯。搭建一个平台，发展无限可能。?
借助阅读的翅膀，敢于追求卓越！让民族文化涵养生命，让文化自信植根心灵。不忘初心，昂首前行！
文章为“《基于核心素养的学校课程体系建设实践研究》研究成果”。
远安县外国语学校“三远”之思远课程卓越讲坛案例 远安外校