侯方雄
四川省广元市苍溪县歧坪镇南阳小学校628421
摘要：在小学语文实际教学过程中，科学运用游戏化教学手段可有效激发小学生语文学习兴趣，是当今素质教育理念下众多小学语文教师常用的一种教学手段。其游戏化教学本身具有一定趣味性，更加贴合小学生实际心理发展需求，因此深受小学语文教师及其学生的喜爱。在实际教学过程中，教师通过开展游戏化教学可有效提高小学生课堂参与度，激发小学生语文学习的积极性，使原本枯燥的语文知识学习过程变得更为轻松有趣，进而有效提高语文教学效率。
关键词：小学语文；游戏化教学；策略研究
随着新课程改革的不断深入，利用游戏化教学方式更能顺应新课改下基于学生为本的教学需求，使学生能够充分融入到语文游戏课堂当中，在轻松愉悦的氛围中不断汲取丰富的语文知识，进而有效提高学生的语文能力，使学生在小学阶段就能养成良好的语文学习习惯。
一、转变传统教学观念，推动游戏教学发展
在小学语文实际教学过程中，开展游戏化教学模式，可有效提高小学生的大脑思维能力，基于游戏过程需要学生大脑及身体的全部参与，进而可以增强小学生的身体素质，有效减轻学习压力，对小学生语文学习能力的提升效果显著。游戏化语文教学模式简单来说就是语文教师针对实际教学内容，科学地将趣味游戏融入到教材当中，以学习为基础，娱乐为辅，充分实现寓教于乐的教学理念，有效培养学生的大脑思维能力，使学生在学习的过程中不断学习到新的语文知识，进而帮助教师更为有效地完成教学目标。
在传统小学语文教学过程中，语文教师受限于传统教学理念的影响，在进行语文知识讲解的过程中更偏向于对学生进行知识灌输式的教学模式，教师在讲台上进行知识的传授，学生在讲台下被动地接受知识，教学氛围过于枯燥，缺乏活跃度，久而久之学生便逐渐失去对语文学习的兴趣，甚至会对语文学习产生严重的心理抵触情绪，不利于小学语文教学的有效开展，对学生而言也会降低其学习效率，“教”与“学”之间缺乏有效的互动，严重阻碍了正常语文课堂的教学工作的开展。因此，若想切实改变这一情况，小学语文教师应当在实际教学过程中勇于摒弃传统教学理念的消极影响，多站在学生角度看待问题，结合学生实际学习情况创建多样化的教学方式，并加强自身的教学水平，为学生打造良好的学习环境，进而有效提高小学生语文学习能力。
二、创建游戏教学情境，营造良好学习氛围
在实际小学语文教学过程中，教师通过创建有效的游戏教学情境，同样也是构建小学语文游戏化教学的重要途径。这就需要教师不断钻研语文知识教材，并结合小学生实际学习能力，充分了解和掌握学生的兴趣爱好特点，为学生创建更加有效的游戏化教学情境，不断活跃课堂教学氛围。同时，教师还要不断加强与学生之间的沟通交流，不断了解学生的兴趣爱好内容，例如喜欢看哪些动画片、喜欢哪些游戏、喜欢哪些歌曲，这些都是语文教师构建游戏化语文课堂的重要基础。在实际教学中，利用学生感兴趣的内容进行游戏的开展，充分吸引学生的学习兴趣，在学生将注意力牢牢集中在课堂中时，教师便可以为学生开展本节课的主题内容，利用多媒体等形式为学生开展有趣的游戏活动，并在其中潜移默化地灌输语文知识内容，在开展游戏的过程中通过问题导入的方式引发学生思考。通过这种方式不仅活跃了课堂教学氛围，激发学生语文学习兴趣，更能使学生在进行游戏的过程中，不断学习新的语文知识技巧，提高自身语文能力。
例如，在进行一年级上册《秋天》的教学过程中，教师可以首先根据文章中的知识内容加以分析研究，找出教学重难点内容，并将其与音视频相结合，在实际课堂教学过程中展现给学生，使学生在观看视频的过程中首先对语文知识进行了解，进而在教师开展游戏的环节能对知识进行巩固和掌握，提高自身语文学习效率。
三、丰富游戏教学内容，提高学生学习兴趣
根据实际调查发现，虽然当下很多小学语文教学开展过程中都融入了游戏环节，但这些游戏通常较为单调，学生在刚刚接触的时候可能会对其产生一定兴趣，并有效地激发了学生语文学习的积极性，但如若教师反复进行这类游戏，久而久之小学生便会对其产生疲劳感，进而导致游戏教学过程效率无法提升。基于此，在实际小学语文教学过程中，教师应当不断挖掘更多更有趣的语文游戏内容，并将其充分地与实际教学内容相结合，突破传统教学理念的局限性，不断创新游戏化教学手段。随着信息技术不断发展的今天，教师可以充分利用海量的互联网资源为小学生设计更为有趣的游戏内容，进而不断激发小学生语文学习兴趣。同时，语文教师还应当积极与其他教师交流教学经验，取长补短，不断积累有用的教学经验，为学生开展更为有趣的教学活动奠定基础。
综上所述，学生对于语文学习的动力关键就在于其对语文课程的兴趣，通过开展游戏化教学模式可有效激发学生的语文学习兴趣，不断培养学生的大脑思维能力，开拓学生头脑，激发学生的学习动力。但就当前形势而言，我国的小学语文游戏化教学仍存在诸多问题与不足，亟需广大语文教师解决，为小学生今后的语文学习奠定基础。
参考文献：
[1]王丽娟.小学语文游戏化教学研究[J].软件(教育现代化)（电子版）,2018,(12):15.
[2]周小俊.浅谈小学语文游戏化教学[J].基础教育论坛,2018,(48):31.?