白静
绥中县中等职业技术专业学校 125200
摘要：中职语文教学是中职阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的语文学习来说显得比较重要。在中职语文教学活动之中，老师开始重视教学方法的创新，通过新的教学方式，来提高语文教学的效率。本文论述了中职语文教学中存在的问题，指出中职语文教学中问题的解决对策，以供大家参考。
关键词：中职语文教学 存在问题 解决对策
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学模式，越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学里面，都在尝试着用新的教学方式开展教学，这一点在中职语文教学里面也有着显著的体现。在中职语文教学活动之中，老师开始重视新的教学方式的应用，通过新的教学方式，来提高学生的语文学习效率，让学生对语文知识能够有清楚的认识与理解，这样整个语文教学的效率能够得到提高。
1.当前中职语文教学中存在的问题
1.1 教学观念较为落后
在中职语文教学活动之中，老师在进行语文教学的时候，习惯上采取单一的教学模式开展教学活动，虽然新课程改革已经进行了很多年，但是老师在实际的应用过程中，仍然是以单一的教学为主，就是遵循一人讲，众人听的方式，老师将语文知识一股脑地传递给学生，不顾及学生的思考与理解，只是将语文知识强加到学生身上，这样的教学会使得学生认为语文知识学习较为枯燥，难以集中精力在语文课堂之上，也难以发挥自身的主观能动性，去进行语文知识的探求，这样就限制了学生的语文学习与发展，学生对语文学习的潜力难以得到发挥，以后的语文学习会遇到很大的麻烦，需要引起老师的高度重视。
1.2 学生语文基础较差，缺乏学习兴趣
在开展中职语文教学的时候，由于老师习惯上将学生的考试成绩看的比较重要，整个语文教学都是围绕着学生的考试成绩展开，老师只讲述一些和语文考试相关的内容，没有涉及一些语文核心知识方面，这样就会使得学生的基础知识较差，学生只是在学习一些考试相关的内容，这样学生的语文学习局限性较大，学生的语文基础知识普遍较差，这样学生就会产生厌学的心理，难以集中精力到语文课堂之上，学生的注意力容易分散到一些其他事物之上，而没有集中到语文课堂之上，这就需要老师格外重视，意识到学生基础知识较差这个现实，并且能够弥补学生的这一缺陷。
2.中职语文教学中问题的解决对策
2.1认识语文教学，巩固学生的基础知识
在中职语文教学活动之中，老师在开展教学工作的时候，需要注意的是，要意识到语文教学不仅仅是给学生讲解一些语文理论知识，更为主要的是能够培养学生一种思维方式，让学生能够学会独立思考与判断，独立地对语文知识进行学习，提高个人的语文学习能力，这样学生的语文学习效率才能够得到提高。由于整个语文教学都是以学生的考试成绩展开，学生的基础知识较差，老师需要注意对学生的基础知识进行弥补，让学生的基础知识能够变得牢固，这样学生在解决任何具体问题的时候，都能够变得游刃有余，也能够发现语文知识的一些魅力所在。例如，在讲解《荷塘月色》这节内容的时候，老师可以扩充学生的知识量，让学生了解作者的写作背景，并且能够让学生置身于当时的场景之中，引发学生思考相关的课文问题，这样学生对课文的理解与认识会变得更加深刻。
2.2创设愉快的教学氛围，缓解学生的紧张心理
在开展中职语文教学活动之中，老师给学生创设一种愉快的教学氛围，能够让学生融入到语文教学之中，就可以让学生在这个氛围中，更好地开展语文学习活动，从而缓解学生的紧张心理，让学生能够更加轻松地开展语文学习活动。因此，老师需要注意在课堂上多给学生举出一些生活当中的例子，让学生能够通过这些实例，来建立语文知识与实际生活之间的联系，让学生感受到语文知识的魅力所在，从而激发学生自身的探究意识与探究精神，让学生主动地进行语文学习，这样老师会省去很多教学的麻烦，整个语文教学效率才能够得到很大的提高。
2.3运用信息技术，打造趣味课堂
在中职语文教学活动之中，老师在进行教学活动的时候，能够通过信息技术的应用，通过其中的图片和视频的方式，来将语文知识更加直观地展示到学生的面前，这样学生可以更加直观地学习语文知识，找到语文知识的学习乐趣，这样在之后的语文学习活动中，就会产生重大的影响。信息技术还可以给学生打造趣味课堂教学，学生可以在这个平台上对一些语文问题进行探究与学习，找到语文学习的乐趣与方法，如果遇到一些不懂的语文问题，可以借助于信息技术来找到语文问题的答案，方便学生查找资料与学习，这样学生的语文学习效率会得到很大的提高。
总之，对于中职语文教学来说，要想提高整个语文课堂的教学效率，需要老师注意了解学生的语文学习情况，根据学生的语文学习，来制定相应的教学方案，以此来吸引学生的注意力，让学生的关注点放在语文课堂之上，这样学生的语文学习会变得更加顺利。
参考文献：
[1].王娟. 中职语文教学中存在的问题及对策研究[J]. 教育现代化，2017(33):208.
[2].林先红. 中职语文教学活动中实施创新教学的方法研究[J]. 中等职业教育，2018(6):31-32.