吴志雄
五华县技工学校 （广东省 梅州市 514400）
摘要：随着我国社会经济的不断发展，以互联网技术为代表的现代信息技术开始被应用于教育事业中，并极大地提高了我国的教育质量，人们对中职计算机教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。计算机教学作为一种现代化课程，要求教师在开展教学时，重视学生在课堂中的主体地位，采用多种手段去调动学生的学习积极性，进而有效提升中职计算机教学质量。目前，在计算机网络安全问题上的重视度越来越高，需要提出相关的防范措施，设立健全的计算机网络管理制度，构建网络信息安全体系，降低计算机网络安全风险。
关键词：中职计算机；网络安全问题；教学创新；实践研究
便捷性与灵活性是计算机的核心优势，计算机技术的发展增进了人与人之间的距离和联系，其不但丰富了人们的生活，同时也让人们的日常活动变得更加便利。这也使得计算机逐步成为了当今家庭、企业办公首选，计算机覆盖已经成为信息化和现代化建设的标配，在社会发展尤其是现代化发展中发挥着极其重要的作用。因此，在新课改背景下，教师要把握应用计算机技术的机会，将计算机技术与教学内容紧密结合，注入新鲜教学模式，增加教学趣味性，彰显中职计算机教学在课堂中的独特优势。
一、在网络时代背景下，中职计算机教学的重要性
在网络时代背景下，互联网技术在教育行业中的普及，为中职计算机教学带来了全新的教学环境和教育理念，从而达到改善计算机教学效果，提升教学质量的目的。首先，教师做好课前准备工作，制作新颖的教学课件，通过多媒体为学生呈现所学知识的重点难点，充分节约了课堂板书的时间，丰富了课堂教学内容，同时大幅度提升了课堂利用率。其次，教师借助信息技术平台来创造教学情境，通过不同方式来激发学生积极性，比如通过图片、视频、动画、音乐等来还原真实情境，使课堂教学更加生活化。将多媒体技术与计算机教学进行深度融合，能够为学生创设一个表现与感知较为丰富的思维发散场所，促使学生的思维水平以及创新意识均得到充分良好地发展。
二、关于计算机网络安全问题的剖析
（一）使用者对计算机认识不足、使用不当
在信息技术快速发展的背景下，会操作计算机设备的人群越来越普遍，无论是企事业单位使用计算机办公，还是拥有计算机设备的家庭及个人，无时无刻都离不开计算机的应用。在计算机操作方面，如果使用计算机是一个专业性较强，熟知计算机核心功能的人员，在此过程中将会降低网络安全的风险，对网络系统产生不了任何不利影响；但对于一些非法用户，通过操作计算机会造成计算机网络系统的损害，甚至有可能造成网络崩塌和网络瘫痪的不良现象，对个人或者企业带来极大的损失。
（二）计算机网络需要网络安全支持
校园逐渐迈向信息化，要知道校园网存在很多网络安全问题，包括校园网内部和外部以及来自不同地方的攻击，促使网络瘫痪甚至信息外漏。众所周知，校园内部有很多重要性数据和信息具有一定的保密性，涉及到员工和学生的个人信息、学校经营情况以及发展方向等，触及到很多敏感信息，注重安全保护措施。比如，没有设置防火墙的安全隔离，还有很多保密信息没有进行加密设置，都存在安全隐患。目前，还有不少学校缺乏信息安全防范措施，在没有任何防范的前提下，这样接入校园网会面临严重的危机。
三、中职计算机网络安全问题以及教学创新的有效策略
（一）更新网络应用技术，打造教育平台
在“互联网+”的时代背景下，对网络安全而言已有最新型的防范技术。建议计算机教师及时关注这些最新的技术，并让学生积极参与学习引用。最新的技术包括：信息加密技术、防控病毒技术、漏洞扫描修复技术等，为了能够全面保护网络安全性，可以同步使用多种不同的安全措施，在总机和分机上分别安装杀毒软件，这样可以排杀病毒，使计算机网络畅通无阻碍，确保计算机网络安全，从而达到优质的计算机教学效果。此外，在计算机教学实践中，教师应当重视多媒体技术延伸课堂作用的发挥，依据学校网络构建起信息化的多媒体教育平台，授课前，将教学内容加以整理和归纳，筛选出其中的难点或重点内容，结合相关教学问题，设计相应的课件或微课视频。然后，教师可将其上传至多媒体教育平台之中，指引学生对其进行观摩和预习。如此一来，不但能丰富学生的学习体验，提升其课程把握力，同时也能让他们的自主学习能力得到充分良好的培养，进而为其计算机能力的提升而奠基。
（二）构建计算机管理网络安全体系
在网络环境下，计算机网络管理系统的信息化处理存在着一定的安全隐患，为此在网络信息管理系统的应用过程时，主要突出企业数据的安全性和保密性，以此来强化计算机管理网络安全体系。想要达到以上的安全目的，管理人员首要做的便是强化自身的网络信息安全意识，在此基础上去构建符合企业的计算机管理网络安全系统，并定期开展网络危险排查，如安装防火墙或者其他的网络安全软件。对于网络安全登录时，要设置登录密码，且这种密码要定期更换，防止网络黑客的入侵，从而避免给学校带来巨大的财产损失。
（三）不断引入或更新网络应用技术
在“互联网+”的时代背景下，对网络安全而言已有最新型的防范技术。建议中职校园要及时关注这些最新的技术，并让学校负责网络安全的员工积极参与学习引用。最新的技术包括：信息加密技术、防控病毒技术、漏洞扫描修复技术等，为了能够全面保护网络安全性，可以同步使用多种不同的安全措施，在总机和分机上分别安装杀毒软件，这样可以排杀病毒，使计算机网络畅通无阻碍，确保计算机网络安全，从而达到优质效果。另外，作为计算机教师借此机会可以为学生讲授关于维护计算机、更新网络技术以及网络安全等知识点，让教师与学生共同探究、共同参与，加强学生的实践操作能力，以此提高对计算机网络安全的认知和理解，有助于学生专业能力的大幅度提高。
四、结语
综上所述，在新课改背景下，中职计算机教学课程作为创设教学情境、活跃课堂氛围的有效教学载体，为教师教学和在学生理解能力发展提供了极大的便利。教师的创新教学，使计算机课堂更加生活化，不仅提高学生的学习兴趣和创造力，优化课堂设计提供了良好的便利条件和教学保障，正视计算机网络技术的优势及安全隐患，不断延伸和探索使用方法，有针对性的开展防护工作，从而使其辅助生产、推动发展的优势与作用得到良好发挥。
参考文献：
[1]薛营敏.中职计算机网络安全技术教学存在的问题探究[J].当代教育实践与教学研究,2017(03):193.
[2]倪伟.中职院校计算机网络的安全与防范[J].通讯世界,2016(07):87.