景国涛
山东省东明县实验中学 274500
摘要：学校图书室的设立，可以满足广大师生的学习需求，为其查找相关资料，开阔视野范围，丰富知识储备等提供很大便利。学校图书馆管理工作的有效开展，将成为素质教育理念全面渗透的有力保障，助力于学生们综合素质及综合能力的全面发展，培育出大批高素质的时代新人，也有益于整个社会的和谐构建。基于此，本文特意从几个方面出发，关于高中图书和资料管理工作的有效策略进行了总结分析，希望能为高中图书馆的管理人员提供参考。
关键词：高中图书馆；资料管理工作；有效策略；总结分析
引言：受到多方因素的干扰影响，高中图书和资料管理工作实际开展过程中存在诸多问题亟待解决，具体分析相关问题，找到更合适的解决办法，加强高中图书和资料管理势在必行。进一步提高学校图书馆的建设质量，突显出高中图书和资料管理工作的存在价值，充分满足广大师生的阅读需求，也使素质教育理念的全面渗透，学校综合竞争力的不断提升变得格外顺利，图书馆功能的发挥更到位，图书资料必然转化为广大师生最宝贵的精神财富。
1、做好高中图书和资料管理工作的重要性
高中图书和资料管理工作人员，必须具备较强的责任意识，同时拥有吃苦耐劳的精神，日常工作热情高涨，优质完成图书资料的管理任务，对于学校的建设与发展而言将起到一定的促进作用。此外，图书馆资料管理人员也应认识到自身工作的重要性，进一步提升自身素质、管理积极性等，选择应用有效的管理手段，来推动教育教学工作、学生潜能挖掘工作走向更大的成功，广大师生的阅读需求得到满足，在良好的图书馆阅读氛围里感知阅读学习的价值所在，个体发展前景将一片大好[1]。高中图书和资料管理工作的长效推进势在必行，揭开现代素质教育的崭新篇章后，能够让学校树立起良好的社会形象，可谓一举数得。
2、高中图书和资料管理工作中存在的问题
2.1技术方式较为落后
时代在进步，现代科学技术的应用范围越来越广。一些学校开始采用计算机技术，构建自动化的图书资料管理模式。部分学校却仍采用传统单一的管理方式，使图书资料的管理工作实际推进阻力重重[2]。自动化的图书资料管理难度较大，现代科学技术水平的提升动力不足，广大师生没有交流的机会，阅读学习就成为了个体行为，没有办法有效融合，导致高中图书和资料管理工作的开展过于形式化。
2.2图书资料丢失风险
有些学校虽采用了开发式的阅读模式，有利于广大师生图书资料的及时查找、知识内容的不断补充，也使师生阅读的自由度有了一定程度的提高。但是，开发式阅读模式也增加了图书资料的丢失风险，工作人员稍不注意，就会出现重要资料的丢失，无法保证图书资料的完整性，更难体现出图书资料的使用价值。
2.3工作人员素质偏低
高中图书和资料管理的工作人员综合素质水平偏低，业务能力较差，很难适应新时代学校发展、图书馆建设的新要求，致使图书和资料管理的弊端问题越来越多，实际的工作成效不尽人意。
3、做好高中图书和资料管理工作的有效策略
3.1有效开展分类编排
学校图书馆汇集了众多资料，必须针对图书资料展开有序化管理，使图书资料管理工作顺利地推进下去。管理人员应定期做好图书资料的分类编排，并且按照相关标准，结合广大师生的阅读需求、不同意见，充分保证当月刊物摆放在明显的区域内，及时装订下架的期刊读物。经常整理图书资料，井然有序的存放各类期刊，详细记录图书信息，高中图书和资料管理工作的存在价值会更高。
3.2不断提升技术水平
进一步提升高中图书和资料管理的信息化水平，是妥善解决管理工作形式化、管理风险问题频发的关键所在。可以建立读者交流园地，方便广大师生阅读相关书籍后展开有效交流，从而有更加深入的了解。图书资料管理人员应向高中生们推荐适合的读物，考虑他们的能力水平，促进他们的个性化发展。有着十分和善的服务态度，学校图书馆必然建立起良好的部门形象。
3.3加强人员专业培训
高中图书资料的管理人员要有扎实的基础知识，上岗前的培训活动，是其提升认知水平、责任意识、工作积极性的好机会[3]。学校定期开展专业化的培训活动，给予图书资料管理工作人员发现不足、改进问题、突破自我的有力支持，并且增强他们计算机技术的应用水平，对于高中学校图书馆的自动化建设而言大有助益。
结束语
总而言之，具体分析高中图书和资料管理工作的相关问题，改进不足后加强管理，从根本上提升图书资料的管理水平，学校发展一帆风顺，满足广大师生的阅读需求后，即可培育出大批高素质、有理想的时代新人。
参考文献：
[1]张弘，马婷婷，李文.关于做好高中图书馆管理工作的探讨[J].内蒙古经济管理干部学院学报，2019，30（21）：166-167.
[2]徐亚迪，顾小海.浅谈如何做好中学图书馆管理工作[J].新西部：下旬，2019，15（13）：70-71.
[3]李曦月，王美娟.新形势下做好高中图书和资料管理的策略探析[J].飞：素质教育版，2018，09（05）：200-201.