王辉
山东聊城莘县莘城镇中学 252400
【摘要】学生在学校学习的不仅有专业的知识，还要学习一些基本的素养，其中，美术素养就是非常重要的一种素养。但是在初中，美术教学往往得不到应有的重视，甚至总是被其他学科挤占上课时间，这就导致了许多学生都没有机会去好好的学习美术，美术知识十分匮乏，美术素养更是非常低下，如何在初中美术教学中培养学生的美术素养成为关键性问题。
【关键词】初中；美术教学；美术素养
【正文】美术素养是初中生的需要具备的基本素养之一，对学生的个人成长也十分有利，但是在日常的初中教学中，美术教学却往往被忽视，美术素养也没有得到很好的发展。还有一些学校即使开设了美术课，也只是流于形式，而没有真正的注重学生美术素养的培养，美术课也没有达到美术课真正的意义与目的。但是美术素养的培养，对于学生个人和美术本身都是具有重要意义的。
一、在初中美术教学中培养学生美术素养的意义
1.1培养学生的艺术鉴赏能力，提高学生的艺术水平
现在大多数的学生们都处于应试教育的模式下，素质教育的推广还不够全面，学生们的许多素质能力都没有得到提高和锻炼，尤其在艺术鉴赏能力方面，更是欠缺很多，艺术水平较低。在初中美术教学中培养学生的美术素养，就可以弥补这方面的空缺，提高学生们的艺术水平和艺术鉴赏能力，提高学生们的综合素质。教师培养学生们的美术素养，既利于学生在美术方面的有所学习和了解，也利于学生个人的修身养性，个人成长，对学生以后的长远发展具有重要意义。
1.2增加美术的学习范围，利于美术在我国的发展
许多人对美术都有一定的误解与偏见，美术在我国许多家长和学生眼中都是费钱的，而且前途不太光明的学科。所以我国的许多的艺术生都是因为文化课成绩低而成为的艺术生，而不是因为本身对艺术的热爱，真正热爱美术的学生少之又少。这就导致了我国的美术一直水平较低，成就比较少，美术的发展比较慢。在初中美术教学中，培养了学生们的美术素养，就可以改变学生们的看法，增加美术的基础教育，让越来越多的人了解到真实的美术，这样会利于美术在我国的发展。
二、在初中美术教学中培养学生美术素养的具体措施
2.1给学生们优秀的美术艺术品学习鉴赏，提高学生美术素养
美术是艺术类的学科，学习时需要观看欣赏一些优秀的艺术品，先学会鉴赏好的作品，才能够创作出好的作品。鉴赏能力也是美术素养的最基本的能力的之一。教师在上课前，可以在网上为学生们寻找一些优秀的美术作品，可以将优秀的美术作品的图片，制做成PPT，在课堂上为学生们讲解，带领学生们一起鉴赏这些优秀的作品，在这个过程中，培养学生们的鉴赏能力，帮助学生们了解可以从何种方面进行美术作品鉴赏。
教师也可以在课前，就在网上寻找相关的美术艺术品鉴赏的视频，在课堂上给学生们进行播放观看。从而全方位的辅助学生们提高自己的艺术鉴赏能力，进而提高学生们的美术素养。
例如，七年级美术下册第二单元《春天的畅想》，教师在给学生们进行这一单元教学的时候，就可以提前在网上找好描绘春天的美术作品，将作品的图片收藏，制作成PPT，在课堂上一张张的为学生们进行讲解，和学生们一起鉴赏这些美术作品。在这个过程中，教师要让学生多发言，每一幅作品都让多个学生，进行鉴赏，鼓励学生们说出自己的真实想法，多多表达自己的看法，只有学生们真的说出来，才能真正的参与其中，从而在这个过程中提高自己的鉴赏能力，提高美术素养。如果学生们发言热情不高，教师也可以让学生们，进行小组讨论，小组赏析，以此来活跃课堂气氛，让学生们更加的能够参与到美术课堂中来，让学生们享受课堂，在课堂中得好提高。教师也可以在网上寻找一些鉴赏方面的专家，找到她们关于描绘春天的美术作品的鉴赏视频或者文字，给学生进行展示，以便于让学生了解真正的鉴赏，知道鉴赏美术作品可以从哪些角度入手，以及鉴赏的语言应该怎么描述，用这种方法来提高学生们的鉴赏能力也是十分有效的。
2.2鼓励学生进行创作，并给予合理有效的评价
美术老师在对学生们的美术作品进行评价的时候，总是没有明确的合理的评判标准。学生们对自己的作品也总是不能很好的把握，不知道自己作品的具体评价内容，不了解自己作品的优缺点以及改进方法。所以学生们常常在画完一幅画后，并不能够得到有效的一种进步。所以教师在美术教学时，一定要注意，给予学生们合理有效的评价，要为学生们讲解清楚，学生们的作品的优缺点在哪里，学生们的进步空间在哪里，以及改进方法是什么。只有这样才能够帮助学生们充分认识自己的作品，不断的提高自己的艺术能力，提高自己的美术素养。
例如，八年级美术第一单元《美术的主要表现手段》，教师在学生们讲解这一单元的时候，就可以让学生实践操作一下所学的美术表现手段。由于美术这门学科的特殊性，要想提高学生们的美术素养，必须要让学生们自己动手进行创作，才能真正的学习到美术知识。尤其本单元内容刚好是教学生们美术的表现手段，需要学生们进行实际绘画。教师可以为学生们设定几个贴合本单元学习内容的绘画任务，让学生们进行绘画创作。在创作之后，一定要详细的对学生们的作品进行讲解，给每一个学生的作品都给予客观全面的评价。同时，教师也要注意多多鼓励学生们，要培养学生们对绘画的热情，不要打击学生们的绘画积极性。教师也要注意多为学生们提出一些改进作品的建议，帮助学生们进步，提高学生们的美术素养。教师要将评价写的清楚具体，以便于学生们明确自己的进步方向，明确作品哪里需要改进。教师清楚丰富明确的作品评价，也可以增强学生们对美术的信心，更加的愿意学习美术，进而利于学生们美术素养的培养。
【结束语】在初中美术教学中培养学生的美术素养，无论是对于学生自身综合素质的提高，还是对于我国美术的发展，都是具有重要意义的事情。培养学生的美术素养，美术教师需要先为学生们讲解优秀的美术作品，培养学生们的鉴赏能力。教师还需要让学生们进行自己艺术创做，在学生创作后，给学生们一个全面客观的评价，帮助学生们不断进步。在初中美术教学中培养学生的美术素养是十分重要的，也必将确定良好成果。
【参考文献】
[1]钟招佐.如何在初中美术教学中培养学生的美术素养[D].2020.
[2]诸文章.刍议如何在初中美术教学中培养学生的美术素养[D].2019.