陈久赛
浙江省温州市永嘉县体育运动学校 浙江 永嘉325100
【摘要】跆拳道在成为奥运会运动项目之后，在全世界变得知名起来。跆拳道起源于朝鲜半岛，在我国也有着比较悠久的历史文化。并且跆拳道在我国中小学生的认知里是比较有权威的，对跆拳道也有着非同寻常的兴趣。但是在我国初中开展跆拳道校本课程还正在起步阶段，没有良好的授课体系。更加没有注重跆拳道可以教给学生的除了会一些防人本事之外，还能够进行学生的素质培养。可以让学生在学习知识的情况下，发展自身防范能力。可以全面推动初中的教育发展。
【关键词】初中；跆拳道校本课程；可行性
【正文】跆拳道在我国青少年的心中备受青睐，并且有些同学会在暑假或者课余时间去进行跆拳道的学习。跆拳道有助于学生锻炼坚韧的意志，并且可以增加学生的自信心，还能锻炼他们的身体，增强免疫力。培养起学生不怕苦，不怕累的精神品质。尤其是在初中生当中锻炼跆拳道，可以释放学生的心理压力，让他们面对困难时，坚定信心。但是由于现在的教育体系，跆拳道课程教育还稍有缺失，大部分学校没有开设跆拳道校本课程，给学生能传授的跆拳道知识也稍显业余。所以本文将对跆拳道校本课的开展进行探究。
一、开展跆拳道校本课程的意义
跆拳道可以很好的锻炼学生的身心健康，能够增强他们的免疫力，使学生在面对困难时，可以坚定自己的信念，进而去直视困难，把它解决。在跆拳道训练当中，会苦会累，有时会让学生受伤，在学生受伤之后，忍住苦累继续训练下去，锻炼学生的坚韧精神。让他们在今后的学习生活中面对困难问题时，可以一次次的解决困难，使学生变得更加自信。初中生在大人面前，还是比较娇弱的。在学生进行了跆拳道校本课程的学习之后，能够使他们在面对坏人的时候，运用自己的跆拳道技巧，保护自己。开展跆拳道校本课程之后，能够让学生在合理的情况去释放自己的学习压力，保证学生在学习当中能够更好的面对教师所讲的知识点，也能释放学生多余的精力让学生把更多的关注度放在课程教学上。
二、跆拳道校本课程开展中存在的问题
2.1学校不重视跆拳道校本课程
学生现在在学校的体育活动仅限在体育课上能够有组织的进行锻炼，但是在体育课上训练的项目太过广泛，并且主要针对让学生放松心身，没有让他们对某一门的体育项目进行针对性的训练。尤其是在有些学校开展了跆拳道校本课程后，但是没有给予该课程更多的关注度，不招用专业的教师对学生进行跆拳道授课。没有更好地为学生作出组织性的学习，让学生不能够在校本课程上学习到应有的身体素质和坚韧的精神。学校的教师也没有重视该课程，有时可能由于知识的传授不到位，会使学生在上课的时候受伤，更加得不偿失。
2.2家长过于重视知识的学习
在家长面前学习成绩是大过一切的，有时学生会将在学校所受到的跆拳道课程给家长进行讲解，家长可能会面对学生所讲的关于学习以外的东西不感兴趣。降低了学生学习跆拳道知识的可能性，使学生在上课的时候不能把全部的注意力集中在跆拳道学习上，也没有更好的锻炼出学生坚强的精神和个人的自信心。可能会由于家长的否定，让学生逐渐产生厌烦情绪。也没有良好的释放在学习当中所形成的压力。
三、初中跆拳道校本课程开发及探索的可行性研究
3.1向家长宣传跆拳道意识
学校和社会可以给家长宣传跆拳道的相关意识，让家长了解到开展跆拳道课程对于学生是有极大帮助的。能给学生带来良好的收益，让他们提高自己的自信心，在面对困难时可以坚韧不拔，一次一次的解决问题。锻炼学生不怕苦，不怕累的精神。让家长在家庭当中也可以支持学生的学习，保证学生在学跆拳道时能够充满兴趣。
例如，学校可以让学生在回家后与家长讨论在学校的跆拳道课程学习，让家长充分的了解到跆拳道虽然很苦很累，但是让学生在学习当中更加的奋进。并且学校可以做出跆拳道校本课程的宣传单，让学生带回去给家长阅读，使家长更深刻的了解到跆拳道能给学生带来的良好意识。
3.2学校要重视跆拳道校本课程的开发
教育部可以做出更好的宣传方式，加深学校对跆拳道校本课程开发的重视程度。让学校能够做出良好的反应，并且聘请专业的教师给学生进行跆拳道授课，让学生能够在学习跆拳道的时候培养自己坚韧不拔的精神和面对困难的不屈不挠精神。了解在学习中，学生也能够提高自己的关注度，沉浸在学习知识当中。面对学习中的问题时，也可以增强自信心，坚持不懈的解决到底。
例如，学校可以尝试给学生聘请专业的跆拳道教师进行一学期的授课，先了解学生的学习状况和他们的学习成绩，与授课之前进行比较，能够非常直观的看出学生的进步。这样就能让学校知道跆拳道校本课程的开发是有利于学生学习的。
【结束语】跆拳道校本课程的开发能够让学生培养出坚韧不拔的精神，面对困难，可以不轻言放弃。在面对学习中的问题时，进行一次一次的解决，培养学生的自信心。让学生在面对他人时，拥有自己的个人气概。跆拳道是奥运会的比赛项目，具有很强的专业性质，并且在我国也是有着广泛的知名度。在青少年心中备受青睐。在我国经济科技实力充足发展的情况下，对于学生的德智体美劳要求也在逐步上升，所以在初中开展跆拳道校本课程，有利于让学生全面发展，成长为我国最强有力的栋梁之才。
【参考文献】
[1]杨善铿.初中跆拳道校本课程开发及探索的可行性分析[J].青少年体育,2017(12):84-85.
[2]王燕,王志强.开发跆拳道操的校本课程实例[J].运动,2011(08):119-120.