肖珍
浙江省温州市永嘉县瓯北第七小学 浙江省 325102
摘要：目前，在全面引入禁毒教育之后，我国小学禁毒教育有了较大的进步，小学阶段不再像之前那样，只能通过固定的教学模式和交流方法进行教学。在此基础上，本文研究了对小学生进行禁毒教育的必要性并简化了程序，旨在确保小学生对禁毒的知识有一定的了解，并且禁毒教育对小学生的健康成长具有一定的指导意义。
关键词：小学生教育；禁毒教育；必要性研究
一、引言
小学教育是我国信息教育的重要环节，其基础教育项目也是最重要的，当前，随着时间的不断发展，我国的禁毒教育也在发生着巨大的变化。过去，在我国的小学进行禁毒教学时，所采用的教学方法和方式比较简单，无法使学生充分了解禁毒知识，从而引起学生一些消极情绪或反感心态。近年来，禁毒教育在校园中的传播加快了，但是小学生的预防毒品的意识和能力相对较差，小学生正处于成长的初期，他们的身心正在迅速变化，由于经验不足和社会经验不足，他们很容易受到毒品的摧残，因此，为了加强对小学生的禁毒知识教育，对小学生进行禁毒教育尤为重要。
毒品不仅损害个人健康，而且严重损害国家、社会和家庭。通常，吸毒者的脸庞粗糙，眼睛黑，身体瘦，如果他们不吸毒，他们全身都会感到疼痛，并且随着时间的流逝，他们的毒瘾会逐渐增加。长期吸毒者经常出现幻觉，有时甚至患有精神疾病，为了满足他们吸毒的愿望，吸毒者经常变卖其家庭的财产，或者进行偷窃甚至使用一切手段实现其吸毒的目标。因此，必须让学生了解毒品的危害，使学生完全地了解禁毒教育，在向小学生教育和传播有关禁毒的知识时，方法尤为重要，因此，本文简要分析了如何有效实施小学禁毒教育。
二、小学禁毒教育的必要性
青少年是一个国家和民族的未来和希望，但是青春期也是叛逆的时代，在此期间，青少年在身体或心理上还不够成熟，因此很容易受到外界干扰。尤其是当前的小学生，他们的好奇心很重，需要加强辨别是非的能力，尤其是在禁毒教育过于僵化和公式化的背景下以及许多毒品在校园悄然流传开。据统计，35岁以下的青少年中吸毒者占三分之二，绝大多数吸毒者在小学和青少年时期中没有接受过良好的禁毒教育，这导致了走入吸毒的误区，这就是为什么提高小学生对禁毒的自我保护意识非常重要的原因。
此外，小学禁毒教育不同于其他年级的原因是，小学生的思想还不够成熟，他们还没有形成自己的价值观、态度以及身心特征还没有成熟，容易被四面八方的诱惑所影响。因此，小学的禁毒教育有助于提高小学生对毒品知识的认识以及对毒品带来的有害影响的新认识。通过禁毒教育，小学生可以对生活和价值观形成良好的看法，并在受到诱惑时保持头脑清晰，以免他们遭到毒品的危害[1]。因此，在小学实施禁毒教育非常重要。
三、小学生禁毒教育形式的优化策略
（一）构建三级预防体系
根据调查数据，青少年首次服用的毒品按比例依次为：冰毒（61.0%）、海洛因（16.3%）、麻古（14.3%）、K粉（10.6%），因此，目前防止青少年吸毒的关键是防止青少年服用第一口毒品的想法，重点是防止青少年吸食新型毒品。
为了防止包括小学生在内的青少年吸食毒品，必须建立一个三阶段的预防系统：预防的第一阶段是保护有潜在吸毒风险的青少年，减少危险因素并预防他们成为吸毒者；预防的第二阶段是促进和教育对处于吸毒初期但尚未发展成毒瘾的青少年的有害影响，组织禁毒咨询员和志愿者及时跟进并使用科学方法加以利用；第三阶段是及时停止吸毒、用药，包括采取物理排毒、心理康复、行为改变和复发治疗方法，以使青少年吸毒者摆脱对毒品的身心依赖，帮助他们摆脱毒瘾并回归正常的工作，再次与家人好友团聚。
（二）开展新型禁毒知识科普活动
在禁毒教育中，学校可以开展禁毒档案项目，并让学生通过自己创建手写报纸来学习禁毒知识，因为在检查学生手中的信息的过程中，它可以增强学生对禁毒的知识意识，并提高学生的学习兴趣。
另外，诸如PPT之类的多媒体设备也可以用于教育学生有关禁毒的知识，教师应考虑利用学校现有的资源通过PPT和视频播放来教育学生有关禁毒的知识。例如：教师使用ppt向学生展示吸毒的危险和吸毒的症状，通过播放视频，学生可以更好地了解毒品对国家、社会，家庭和个人造成的损害。
此外，微博、微信等新媒体也可以用于创新禁毒教育的载体和内容，提高禁毒教育的社会影响力，通过动画视频和其他年轻人喜欢听和接受并改善药物效果的载体，开展广泛的禁毒教育。拓宽禁毒教育渠道，充分利用微博、微信等新媒体制作公共毒品广告，扩大禁毒教育对青年群体的覆盖率[2]。建立青少年教育中心，利用互联网技术以及体育节目、广播节目、幻灯片、游戏节目和其他电影来宣传禁毒宣传，促进娱乐体验和参与禁毒教育。在禁毒教育的内容上，着重对毒品的危害性进行教育，突出新型毒品和传统毒品的区别，揭露新型毒品“无毒、无危害、不成”的误解，并通过特殊案例论证其有害作用，增加青少年的自卫能力和发现新型毒品的能力。
（三）确保教育的完成度并组织实地参观
受教育程度低是影响青少年吸毒的重要因素。调查数据显示，6名吸毒者中有50％尚未完成义务教育，毒品犯罪者由于辍学而偏离了正常的社交活动，因此，有必要加强学校教育，以确保青少年完成义务教育，防止青少年辍学。此外，通过与有关教职部门达成协议，学校还可以组织学生参观戒毒康复中心，进行参观和现场学习，了解吸毒者的戒毒过程以及亲身感受吸毒者忏悔的感受，以教育学生禁毒的知识。
当然，还需要改善戒毒实践和措施，科学地纠正吸毒者，根据中国毒品法律法规，实行戒毒实践，将免费戒毒、社区戒毒和强制戒毒相结合。城镇和街道办事处的管理人员负责社区康复工作，遵循以人为本的原则以及科学药物康复、综合治疗、护理和协助的原则，确定负责社区药物康复的工作组织，分配员工担任治疗师；指导药物康复领域行动的执行，戒毒医疗机构应与自愿戒毒人员合作，并由其监护人签署自愿戒毒工作，戒毒医疗机构及其卫生专业人员应依照法律和毒品戒毒法依法保护戒毒人员的隐私[3]；促进心理咨询和干预，遵循教育与矫正相结合的原则，加强对已解毒青少年的管理服务，开展法学教育、职业培训等工作，创新毒品矫正教学方法；
（四）加强家庭对子女的监管教育
家长应积极配合学校工作，应对禁毒教育和毒品的危害，营造远离毒品和拒绝毒品的家庭氛围，指导小学生树立正确的人生观和价值观，养成健康的生活习惯和行为习惯。父母应注意遵守法律和法规，避免使用毒品，预防和减少家庭成员（尤其是父母）因吸毒对小学生造成的不良影响。同时，还有必要指导孩子正确结交朋友，帮助孩子过滤朋友圈，避免通过吸毒结交朋友。此外，必须经常注意孩子的言语和行为，警惕孩子的心理变化和异常行为，引导孩子进行健康的娱乐和休闲活动，并尽量避免孩子去不良的吸毒场所[5]。
（五）社会角度增强学生的禁毒意识
首先要从小学生的身心健康出发，以及对家庭和谐的影响和对建设更美好社会的危害，需要从具有毁灭性的毒品方面入手。为了自己的身心健康，为了自己的良好家庭生活，甚至为了稳定和健康的社会环境，学生需要进行禁毒教育，保护自己和保护社会。
结束语：简而言之，随着老师们对禁毒课程知识的发展和教育，他们必须认识到禁毒教育的核心内容以及“新”与“旧”的结合，介绍旧事物的同时也要介绍新事物。对禁毒知识实行普及，在教育和培训方面，为学生提供良好的学习氛围和学习模式，使学生能够真正自主地认识和理解与禁毒知识有关的内容。随着小学禁毒教育的发展，禁毒教育的第一道栅栏得以建立。
参考文献：
[1]王霞.开展禁毒宣传教育活动 促进小学生禁毒教育[J].东西南北,2020(04):175.
[2]杨瑾.小学生毒品预防安全教育教学的相关思考[J].东西南北,2019(11):118-119.