陈炳函
辽宁省凌源市职教中心
摘要：足球一直是我国关注的体育项目之一。因此，大多数中职学校都开展了相关的足球体育教学课程，旨在培养学生从小对足球的兴趣，为我国足球事业做出一定的贡献。针对中职院校足球运动教学中存在的问题，探讨足球运动的训练目标和任务，并针对足球训练中存在的问题提出有针对性的解决方案，以期提高中职院校足球运动训练水平。
关键词：足球运动；中职院校；训练问题；策略
引言
素质教育已成为中职教育的重要指导思想。足球是一项有利于青少年身心健康的运动，已逐渐发展成为中职学校体育的基本内容。教育部门高度重视中职学生足球的培养。因此，中职体育教师应根据学生的体力和训练目标，选择适合中职学生年龄的足球训练方法，开展科学合理的中职学生足球训练活动，从而达到理想的训练效果效果。
一、中职学校足球训练中存在的问题
1.1教师教学观念滞后
在中职体育教师中，青年教师数量很少，导致体育教师整体教学观念滞后，难以跟上时代潮流。大部分教师在足球训练过程中都是按照固定的足球动作常规训练，在当前素质教育发展的时代，大部分的教育教学都遵循创新教育和以学生为中心的教育理念，而目前中职教师的教育观念明显滞后，一些教师对学生在足球学习过程中自创的一些足球步法或传球方法持否定态度，认为足球训练应遵循规律。这样一来，学生学习足球知识的兴趣和积极性就会大大降低，学生的发展空间就会被完全扼杀。只有在尊重足球规则的前提下，教师才能鼓励学生积极创新足球新方法，这将有助于学生进一步学习。
1.2足球训练经费不足
随着学生人数的不断增加，对各种体育器材的需求也越来越大。此外，开展足球运动时，还要为学生修建球门、人工草坪等大面积场地。此外，它还需要高昂的维护和设备更新费用。此外，为了引进新的优秀教师，学校每年还需要投入大量的物力和财力，这导致中职院校在体育相关方面的投入较少，使得一些足球训练难以正常开展。
1.3足球训练的重要性认识不深
我国传统的教育观念是应试教育。大部分的教学时间都花在如何提高学生的理论能力上。在这一观念的影响下，学生认为评判自己成绩的唯一标准是理论知识课的学习成绩，这也导致了部分学生放弃了兴趣和专业发展。在中职教学课程中，足球运动课程的安排很少，大多是一周的体育课，在这短短的时间里，一些学生被迫用课本在操场上完成作业，或者干脆采取自由活动的形式，这种教学模式使中职足球运动教学难以正常开展，学生在校足球训练时间不足。
二、加强中职学校足球训练策略
2.1利用足球比赛激发学生的训练兴趣
在开展足球训练活动的过程中，中职学校体育教师应把培养学生对足球的兴趣作为首要任务。教师可以根据中职学生的年龄特点，在训练中适当融入一些游戏，让学生感受到参与足球训练的乐趣，营造轻松的氛围。只有这样，中职学生才会愿意积极参与这项运动。例如，教师在引导学生训练时可以设置一些障碍游戏，如穿越障碍物、接力射击等；此外，教师还可以根据学生人数设计一些游戏，如合作截击、团队抓捕等。
2.2教学生足球技术
在实际的足球训练活动中，教师可以将口头讲解与亲身示范有机地结合起来。通过这种方式，学生对教师讲授的足球技术形成更深入的了解和掌握，提高他们的足球运动能力。例如，在引导学生进行“脚背击球”动作训练时，可以先向学生讲解动作要领和注意事项，使学生从理论上对动作技术形成基本的认识。当老师确认学生已经理解后，他可以亲自演示，并将这些动作技术直观地展示在学生面前，学生可以和老师一起做这些动作，老师可以根据学生的动作进行严格的规范和引导。在学生掌握了动作要点后，教师可以将学生分成几个小组，让学生分组练习，互相纠正不规范的动作。这样，学生就可以从理论和实践的角度来学习足球技术。此外，在讲解环节，教师可以利用信息化教学设备将该技术的视频资料展示给学生，并根据学生的理解慢慢或反复播放视频资料，保证学生对其形成深刻的理解。教师可以将这部分内容制作成微课，并上传到网络上，让学生在培训结束后观看，完成自主实践。这种教学方法能在很大程度上为学生提供训练空间，也使学生更容易理解和接受足球技术。
2.3积极组织足球比赛
在中职阶段，不同年级的学生在身体发育、认知能力和学习能力上存在一定的差异。这就要求教师根据学生的年龄和年级组织相应的足球比赛，并将其作为足球训练的一部分。这种训练方法不仅能使学生感受到足球比赛的气氛，积累更多的经验，而且能在很大程度上提高他们的足球能力。比如，对于中职低年级的学生，老师需要注意身体所能承受的训练强度。老师可以让学生手牵手，结成一个小团队，参加传球比赛。使学生在逐步了解足球技术的基础上形成合作精神。对于初中生，教师应注重个人战斗和团队合作。教师可以在场上设置四个目标，让学生互相射击，使学生在参与的过程中对攻防形成更深的认识。这有利于提高中职学生足球训练的质量和效率。
三、结语
综上所述，中职学校足球训练对提高学生身体素质、促进中职学生健康起着关键作用。中职体育教师要对足球形成深刻的认识，在实际的训练过程中，通过运用足球游戏激发学生的训练兴趣，重视学生在足球中的协调训练，传授学生足球技能，积极组织足球竞赛活动，优化足球训练效果。通过对中职学校足球训练方法和策略的一系列分析，希望能为提高中职学生足球能力提供一些参考。
参考文献：
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