刘丽
贵州省开阳县第一幼儿园550300
摘要：随着我国经济的复苏，民间文化越来越受到外界的关注。与此同时，民间游戏也得到了很好传承与传播，在弘扬民族文化的过程中担任而重要角色。而民间游戏符合幼儿趣味化教育、文化教育的要求，因此更多的幼儿园将民间游戏投入到幼儿教育中。基于此。本文深度分析幼儿园开发利用民间游戏过程中呈现出的问题与对策，供广大教育界同仁参考。
关键词：问题研究；民间游戏；幼儿教育，策略分析
引言：民间游戏历经千百的文化洗礼，是我国传统文化必不可少的组成部分。随着时代的发展，大众的生活方式改变也对我国民间游戏产生一定的影响。以往民间游戏伴随着我国一代又一代人的成长，但是随着信息化设备的普及，已经很难看到有儿童以民间游戏作为娱乐方式了。如果任由民间游戏就此原理大众的生活，将会对我国传统文化的传承造成巨大打击。
一、幼儿园开发利用民间游戏过程中呈现出的问题
（一）民间游戏科学性与社会性不足
民间游戏大多来源于百姓生活，是我国众多劳动人民的智慧结晶，具有强烈的民族性以及教育性。其内容丰富多彩，在浅显易懂的背后有着更深层次的教育意义，备受幼儿喜爱。但是由于民间游戏多为古代流传至今，因此并不符合目前社会的教育要求，科学性上也略显不足。民间游戏趣味性十足，是幼儿最感兴趣的一项活动。通过调查得知，半数以上的幼儿园仅仅为幼儿安排体能上、身体上符合的游戏，而忽略了民间游戏教育的科学性与社会性教育这一特点，是幼儿园民间游戏开展的重要问题所在。
（二）大众对于文化内容的认知不足
民间游戏中通常来源于我国各个民族，规则与环节中透露着我国各族民族文化，是历经长时间的传承与发展后流传下来的，不同的民间游戏可以透露着不同民族的教育特点。因此，对幼儿教育的问题上并不是一通百通的，众所周知，我国是一个多民族国家，民间游戏的多样性符合育儿多元化教育特点，但是目前很多民间游戏应用到幼儿教育时并没有受到优化与改良，很多教师针对民间游戏教育的方式就是照摹照搬，游戏时不足以满足现代化教育的要求，呈现出一片单一的教学情景，这样的民间游戏是不足以完成幼儿教育工作的[1]。
二、幼儿园开发利用民间游戏的策略
（一）体现文化认同观念
在开展幼儿园民间游戏时，教师首先要考虑幼儿的实际情况，并且根据幼儿的年龄、身体发育情况开展相应的民间游戏。幼儿身体发育明显不足，因此很多看似简单的民间游戏，对幼儿来讲却存在或多或少危险性。
不仅如此，开展活动也要符合社会发展的需求，对于一些形式老旧、思想落后的民间游戏应该一律舍弃，将民族游戏中具有教育意义以及弘扬民族文化有益的部分应该积极应用，为幼儿通过游戏培养民族文化的认同感提供助力[2]。
（二）加强教育功能
在以往幼儿游戏教育中，教育功能主要体现在幼儿“德智体”这三个方面，而民间游戏教育中包含传统文化教育特点，因此在培养学生“德智体”等方面的基础上，对于幼儿文化素质教育也有一定的作用。与此同时，幼儿可以在民间游戏的过程中很好的培养思维能力以及创新能力，通过民间游戏趣味点吸引幼儿参与到幼儿教育中，在潜移默化之间完成幼儿的民族文化教育、基础知识教育以及自主意识教育，为幼儿日后的学习与生活奠定坚实的基础[3]。
例如：民间游戏“踩高跷”就存在一定的危险性，即便是成人没有经过系统训练也很难掌握，但是教师可通“小木块”的方式让幼儿在泡沫板上完成游戏体验。就此项目而言，如果单纯依靠让孩子扮演杂技演员，那么孩子在游戏时很难对民间文化产生认同感，这时应该充分发挥幼儿想象力，让幼儿扮演不同的人物进行游戏，利用游戏让幼儿体会中华传统文化的韵味。
（三）保证游戏多样化
近些年，随着我国经济的发展与进步，文化产业也在无声无息中稳固发展。幼儿教育模式也应该有所突破，符合幼儿文化教育的要求。在传统幼儿教育模式中，教师的教育观念过于陈旧，导致教学方式也不符合现代化教育的要求，就游戏教育而言，传统幼儿教育中的游戏就存在种类单一、教育意义不强等诸多问题。因此，要符合幼儿教育的准则，教师应该将民间游戏的种类提升上来，并且将游戏的规则与流程做出优化与完善，使游戏类型、环节更符合幼儿发展特点。激发幼儿积极性，通过多姿多彩的趣味性民间游戏引导幼儿主动参与到文化教育中来。从而使幼儿教育效率成倍增加。
结语：
总而言之，民间有益与幼儿教育完美契合，符合幼儿趣味性教育的要求，同时又为我国传统文化教育提供助力。为解决民间游戏科学性与社会性不足、大众对于文化内容的认知不足等问题，教师可以通过体现文化认同观念、加强教育功能、保证游戏多样化等方式开展幼儿教育工作，为幼儿核心素质教育培养奠定坚实基础。
参考文献：
[1]李兰芝.浅析如何在幼儿园开展民间游戏活动[J].学周刊,2020,17(2):173-174.
[2]皮梦君.水族民间游戏在幼儿园教育活动中的应用建议[J].教育教学论坛,2020,19(5):361-362.
[3]张文娟.论传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用[J].湖北农机化,2020,21(7):44-51.