刘根廷
四川省达州市渠县第二中学
摘要：高中阶段的物理学科教学，很多时候都让同学们觉得难懂和抽象，而传统的教学都是以学生听老师讲为主的，对于一些抽象的、看不见的物理知识，同学们很多时候难以形成有效的认知和把握，只能通过自身的想象来进行理解。因此过去的物理课程教学效率并不理想，而多媒体技术在物理学科中的运用，极大的改善了这一现象，多媒体技术在物理学科中能够将知识直观地展现出来，方便同学们的理解和记忆。本文对多媒体在物理学科中的教学应用进行了多方面的探索。
关键词：多媒体技术；物理教学；应用
引言：多媒体技术在物理学科中的运用极大地提升了教学效果，通过多媒体在物理学科中的灵活运用，使得物理学科教学氛围更加的轻松、和谐和快乐。物理教师不仅要对多媒体课件进行灵活的运用，还要对过去的教学模式进行改革，积极的思考和探索，找到与多媒体技术更为融洽的教学方式。此外，多媒体技术能够通过视频、声音以及图片等更加形象的内容展现，加深同学们对物理知识学习的印象，方便同学们对物理知识进行消化。
一、多媒体技术在教学中应用具有的优势
1、提升同学们的物理学习兴趣
多媒体在当前的物理学科教学中，是作为一种新兴的教学工具来使用的，它在高中物理学科中的应用，使过去传统的教学模式得到很大程度的改观，使同学们的高中物理学科教学有了新的生机，通过对多媒体这一新兴的教学工具在物理学科中的运用，使得同学们能够获得耳目一新的教学，能够充分的体会到物理学科知识浓烈的趣味性。
2、强化同学们的动手实践能力
高中物理这一门学科，它是具有较强的实践性的，因此在教学过程中就需要同学们更多的亲自动手实践，很多奇妙的物理现象，只有通过同学们的实际操作才能够实现更好的理解，而在教学中，物理教师需要将学科中的知识与生活中的实践进行紧密的结合，从而开展教学，这样才能够让同学们更好的掌握物理这一门学科的知识。
二、多媒体技术在物理教学中实现有效融合的策略
1、提高教学效率，对物理概念和规律进行简化
物理这一门学科的知识，它涵盖有很多的定理、概念，规律以及定律，这些都是这门学科中较为基本的内容，也是这一门学科所需要完成的首要教学任务。
物理学科的知识，通常都需要在新课程教学的环节里面来进行细致的讲解，包括对各种物理规律以及物理概念的应用、引入、深入以及形成等相关的流程，为了让同学们对这些物理规律和物理概念拥有更加简化的理解，物理教师可以结合多媒体技术来将这些看起来较为杂乱的物理知识进行概括、总结以及分类，让同学们能够直观的看到较为规律和系统的物理学科知识。
在《分子的热运动》这一节知识的教学中，本节物理课程包含着布朗运动以及扩散现象这两个重点的物理概念，为了让同学们对这两个概念进行更好的区分，物理教师可以结合多媒体，以视频展现的形式，将显微镜下能够呈现的微观离子的不规则运动进行展现，让同学们更加清晰直观的对布朗运动以及扩散现象这两个概念进行掌握。随后老师还可以为同学们播放液体在经过加热之后呈现出来的不规则的运动的相关视频，在前后两个视频的对比过程中，来让同学们更好的掌握分子热运动的有关规律。
2、模拟物理过程
在高中物理学科教学中，很多的学生对于抽象的物理知识并不能够较好的理解，他们的物理学科思维往往并不满足学科教学要求，因此物理教师在学科教学中需要结合多媒体技术，以动画展现的形式将物理实验进行呈现，使那些物理学科中较为抽象的知识实现视觉化、简单化以及形象化，让同学们对这些平时较难理解的物理知识更为简单的掌握。
在学习《认识运动》这节知识的时候，在过去物理教师对这些知识进行讲解过程中，很多的时候都是根据物理教材中的图片来进行分类的讲解。这种教学方法，同学们通常会感觉到较为枯燥，很难激发他们物理学科学习的兴趣，对于很多不具备较强理解能力的同学来说，他们对这些物理知识很难有一个理想的掌握，然而通过简单的动画对物理过程进行模拟，就能够让同学们对这一份部分知识进行很好的理解，进而提升物理学科学习的兴趣。
3、借助多媒体对物理规律进行演示
在高中物理学科教学中要想将多媒体实现更好的运用，物理教师需要将过去较为抽象的物理规律通过多媒体进行展现，这样对于过去传统的语言描述的教学，能够起到很大的改观。高中物理学科的知识内容非常的广泛，物理规律非常的多，单单从语言上来进行讲解取得的效果并不理想，甚至同学们对这些过多的物理规律很多时候都会混淆，因此物理教师在开展教学过程中，可以将这些物理抽象知识以及规律结合多媒体进行呈现，这样能够让同学们对各种物理规律进行更好的分辨。
结束语：
总得来说，多媒体技术在当今这个时代与物理学科的有效结合，这是教学发展的必然趋势，对于同学们物理学习能力的提高有很大的帮助，对同学们物理学科素养也能够有更好的塑造。因此物理教师要积极的探索运用多媒体进行教学的有关策略，从复习课、新授课以及实验课等方面入手，来强化物理学科的教学效果，提高课堂教学质量。
参考文献：
[1]沙文霞.多媒体技术在高中物理教学中的应用研究[J].无线互联科技,2015,21:98-99.
[2]孔令伟.浅谈多媒体技术在高中物理教学中的应用[J].才智,2019,23:46.