邓金花
湖北麻城市第二实验小学 湖北省 麻城市 438300
“天底下所有职业中，只有教师对学生的关爱是最无私的”。我们每个做教师的，都期盼着在学生的身上播撒这份无私的爱，并能收获成功的喜悦，于是“望生成龙，盼生成凤”成为普天下为人师者最大的心愿。可是很多时候我们总是感觉事与愿违，学生们的现实表现和我们教师的期望存在太多的差距，我们的苦口婆心和孩子们的屡教不改，有时会让我们当教师的身心俱疲，感觉好累。那么，我们究竟要怎样做，才能让老师的愿望与孩子的表现得到和谐的统一、实现最佳的平衡呢？作为一个小学教师，我有一些粗浅的体会，总结起来就是简单的“三下子”，在这里作个分享和交流，希望对大家有所裨益。
一、蹲下身子，与学生平等沟通
我们每个教师，都在竭尽全力为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间，并为之愿意付出全部。可正是因为这种付出和生活的阅历，让我们做教师的在孩子面前有着潜在的强势感，觉得自己拥有更多更正确的话语权。但我们忽视了孩子是一个独立存在的个体，心智正在快速成长。教师的这种高高在上的态度，会直接引起他们的反感甚至反抗。所以，我们每个教师，都要蹲下身子，平视孩子的眼睛，这样才能和孩子实现真正的沟通和交流。记得有个二年级的女孩子，她有近两个多月没有回乡下外婆家。于是她家就计划在一个周末全家一起回去，还提前告诉了外婆。不巧的是，孩子拉丁舞课作了调整，改在那个周六上午。那个孩子很受打击，孩子气上来了，情绪很不好，不上课也不回外婆家。家长把她强制带来学习，在和我沟通的时候，我喝了四杯水，一直等她慢慢安静下来，才和颜悦色地问她，在上拉丁舞课和回外婆家之间，她只能有一个选择吗？那女孩儿的大眼睛骨碌两下，很快就作出了正确的安排：上午先上拉丁舞课，下课后回外婆家吃午饭。正是因为我蹲下身子，平等地和学生进行交流，没有强制她听从教师及家长的安排，而是引导学生自己研判形势、正确选择和调整行程。在这件事上，我认为这个孩子有三点值得肯定：一是平静了情绪，没有在情绪失控时作出选择；二是权衡了轻重，觉得上课更重要；二是调整了行程，实现了圆满结局。通过这件事，我完成对学生处理事情的全程培训，也让自己受益很多。
二、换个位子，在学生角度思考
我常说，要教育和培养孩子，首先得自己变成孩子。
因为只有和孩子交换了位置，设身处地替孩子着想，教师才能深入孩子的内心，了解他们的取向，明白她们的需求，实现良好互动。举个例子，我带二年级的时候，早上有个孩子吃完饭后，总是把碗丢在课桌里不洗，自己去玩了，不知道洗涮自己的碗筷，一批评她就撅起嘴。我和这个孩子妈妈就一起分析，如果我是孩子，为什么我会听不进批评。分析来分析去，我们也悟出了一点门道：既然我已经为不收拾碗筷挨了批评，就算已经付出了代价，如果我再收拾呢，那岂不是赔了夫人又折兵啊，付出了双重代价。孩子嘴上没说，是不是心里也在核算成本呢？从这以后，如果再碰见这样的情况，我都会进行换位思考，以鼓励和激励为主。“一句鼓励话，胜过百句骂”，现在，这个孩子的表现也大有进步，现在基本上形成了良好习惯，吃完饭后知道收拾自己的餐具，根本不需要老师提醒。
三、做出样子，给学生树立标杆
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼。孩子在成长，我们教师也必须得与时俱进，不断汲取崭新的知识，为孩子做出榜样。目的就是通过这种无声的教育，耳濡目染孩子，最终实现潜移默化。为了能让孩子体贴父母，我并不提倡过多在孩子们面前表白我们做父母的辛苦、唠叨我们的付出，而是多体贴我们夫妻双方的父母，用我们做父母的孝顺行动来打动孩子的心，做给孩子看，带着孩子干。正是这种身体力行，让孩子也感受到了，并且也有所触动和行动。记得有一次，有个学生家长告诉我，由于头天她加班太晚，吃过晚饭后就歪躺在沙发上眯着了，迷糊中感觉到女儿到房间里拿了条毯子盖在她的身上。这小妮子也知道爱自己父母了。现在想起这件事，依然让她心中一暖！
老师的榜样力量是无穷的。我们一些教学经验丰富、知识面广、责任心强的好老师，是孩子们心目中的偶像，可以说是相当地崇拜。作为教师，我就巧妙地发挥偶像的作用。一是用偶像来鼓励孩子。在她做作业出现粗枝大叶的时候，就搬出偶像说话，说某某老师可没想到你是这样的粗心，在她们心中你可是最细心的孩子，以此来鼓励孩子改正缺点；二是加强与其他老师的沟通。经常与任课老师进行交流，了解孩子在其他学科上的表现，虚心地向任课老师求教如何引导孩子克服不好的习惯，使其不良习惯能够得到及时纠正。也便于任课老师全面地了解班上的孩子，更有利于所有教师从孩子的个性出发，寻找一种更适合个体的因才施教方法。
总之，对孩子的教育是一门建立在爱的基础上综合艺术，也是一个长期、复杂的过程，凝聚着教师和家长的心血和智慧，要求教师多管齐下和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，挖掘孩子的潜力。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。每个孩子在这个世界上都是独一无二的，教育方式也应该因人而异，不能一概而论。只要我们做教师的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋，相信我们就会在孩子身上收获更多的惊喜，体验到更多教育和成长的快乐！