宋宝生
宜良县汤池镇明湖中学 云南省昆明市 652103
【摘要】本文结合自己对家校社教育的学习与理解及教学实践通过加强学习，明白责任，树立正确的人才观，做一名合格的家长；相互理解，彼此支持，三剑合一，共筑安全防线，实现家校共赢；与爱同行 家校共育，合力助推孩子成长；家校携手，齐心协力，不离不弃，共同托举您心中的太阳等方面与家长交流探讨学习，希望家校携手共育，合力助推孩子成长。
【关键词】家校携手 合力助推 成长
一、加强学习，明白责任，树立正确的人才观， 做一名合格的家长。
家庭教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习，善于学习，会生活，善于生活，会相处，善于相处的意识，并乐于去实践和探究。
家庭教育，就是对“根”的教育，“心灵”的教育，只有“根壮”“心灵好”，状态好，才能“枝粗叶肥”，就是“庄稼养根，育人养心”
孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。改变观念，明白自己的责任，树立正确的人才观，懂得如何引导孩子成长成才。
怎样做才能成为合格的甚至是优秀的家长呢？
第一层次：舍得给孩子花钱。 第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
几种情况，会造成家长对家庭教育不上心。
1.认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关系不大；
2.认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足；
3.认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用；
4.认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多；
5.认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做作业，上补习班。
6.认为家庭教育就是让孩子上各种辅导班，音乐、美术、弹钢琴等。
7.认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。
做好孩子的朋友和心理疏导？
1.家长要了解孩子，在了解的基础上才能理解他们，才能帮助他们。
2.善于表达自己的感情。
3.在做孩子朋友的同时，千万不要忘记了你还是孩子的父母，是他们生活、学习的榜样。要求孩子做到的，自己首先做到。
4.要帮助孩子学会交往，与孩子对话时应该冷静点，都应该尽可能理智些，应该相互尊重，对话才能进行。
5.要教会孩子欣赏自己，悦纳自己不足，有信心赶上，优势要敢于展现。要相信自己有价值，相信自己是个成功的人。
6.帮助孩子学会宣泄。
二、相互理解，彼此支持，三剑合一，共筑安全防线，实现家校共赢。
“百善文明先，万思安全最重”，每个人的生命都是唯一的，没有一个人不愿笑语常在，没有一个家庭不愿幸福美满，安全如同一根七彩的丝线把这些美好的愿望连接起来，没有安全一切都成了泡影。
希望各位家长做一个安全智慧型父母。配合学校做好孩子的食品、交通、心理等等方面安全教育工作。妥善处理、教育孩子成长中可能遇到的安全问题及安全隐患。
好的教育，一定是宽严并济、奖罚分明的；好的老师，一定是既管且教、严慈共体的。一个人遇到好老师是幸运，家长的支持与配合，就是教育的希望，是孩子成长中最大的福气，是教育孩子最强大的合力。只要我们共同努力，就能让孩子朝着最好的方向前行。
与孩子认真分析学习生活中存在的问题，及时采取措施。共同制订不同阶段目标，以及中考目标。
多鼓励、多表扬、多肯定，多与孩子沟通，多关心孩子的身体状况，起居饮食及情绪变化。重视孩子的思想工作，不要一开口就是否定。多与班主任、科任老师联系，配合好他们的工作。
最好的教育关系是：家长支持老师，老师支持孩子，孩子健康成长。
我们的共同心愿，都是为了孩子。为了孩子，我们要紧密相连，共同努力，互相理解，彼此支持，三剑合一，实现家校共赢。
三、与爱同行 家校共育，合力助推孩子成长。
“请和孩子站在一起，打败问题；请千万不要和问题站在一起，打败孩子！”
1.才考了这么点分？你怎么学的？你怎么这么笨？
（孩子的感受：我很差，我不行，孩子的自信心会越来越低）
2.你看张三回回考第一，回回多少多少分，我怎么这么倒霉生了你这么个孩子？你不嫌丢人我还嫌丢人呢？
（拿别人的孩子和自己的孩子比较时，不是为了成就我们的面子，不是孩子考得好我就有面子，孩子考得不好我就没面子。我的面子，我负责，和孩子无关。）
3.你对的起我和你妈吗？我们天天起早贪黑的全是为了你！
（孩子的感受：你在邀功，你照顾我心不甘情不愿的，我没让你为了我啊。全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起。父母确实不易，教育孩子感恩是应该的，但要换位思考教育效果可能会更好一些。）
父母应多让孩子说说：
1.哪些题是孩子答得非常好的？
2.孩子在平时的学习中哪些方面（上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等）做得好？（做得好的原因）
3.哪些题是孩子觉得有问题的地方？问题出在哪里了？（平时那个学习环节出现问题了）
4.在接下来的学习中，你能找到几种方法解决这个问题？
5.问问孩子，你需要爸爸妈妈帮你做什么？……然后，再和孩子一起看看孩子的成绩。
这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程，让孩子知道只有过程做好了，做到位了，才会有一个理想的结果。学习真的是水到渠成的事情。
每次考完试后，不管家长、孩子，还是老师都会关注别的孩子的成绩和自己孩子之间的差异，我也会关注别的班的成绩和我自己班成绩的差异。关注的目的是什么？如何正确看待？
真正的竞争不是为了个人面子，不是为了打败别人，而是为了成就自己。关注别人和自己的差异，是为了更好的认清自己的不足，更好的向别人学习好的方法和经验。要引导孩子去观察，去对比，去反思，别人怎么做的，我怎么做的。我有什么优势值得别人学习，别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样，才能不断成长。
考得好要让他知道是因为平时哪些方面做到位了，这些方面要继续保持。考的不好，更要鼓励他，让他看到希望，让他找到解决问题的方法。
每个孩子都是一个独立的个体，都有各自的长处和不足。我们要做的就是抓住一切机会，给孩子的健康成长提供良好的基础，合力助推孩子成长。
四、家校携手，齐心协力，不离不弃，共同托举您心中的太阳。
关注孩子的成长是家长、学校和社会的共同责任。 一个孩子能否健康成长，是和家庭教育、学校教育、社会教育密不可分的。家庭教育对孩子良好习惯的养成、学习能力的提高以及优异成绩的取得都有着重大的促进作用。因此家庭应该配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作。多看孩子的优点、少看孩子的缺点，并且多给孩子掌声；保持积极乐观的心态，管好自己的嘴，从自身开始改变，充分理解孩子，多多信任孩子，少玩手机少应酬，多与孩子聊天沟通。少责孩子少唠叨，多给孩子赞许关怀。帮助孩子树目标，与教师经常联系。让孩子能够快乐地学习。为孩子的健康成长发挥更大的作用，携手共进，齐心协力，不离不弃，共同托举您心中的太阳。
参考文献：
【1】雷广华. 家校携手 同行共育在行动[J]. 宁夏教育, 2019, No.467,No.468(Z1):161-162.
【2】陈活星. 家校携手合作共赢[J]. 师道·教研, 2017, 000(003):10.