白媛
新疆乌鲁木齐市第八中学 830001
摘要：众所周知，少年是一个国家未来发展的主要推动力，由此可见，做好少年的教育工作和思想政治工作是非常重要的，要想做好对少年的教育工作就必须从高中最好从高中政治教学进行入手，教育是我国强国复国的主要手段，也是实现我国伟大复兴梦的重要途径。因此，高中政治课程教学要坚持以人为本，立德树人，将思高中政治教学和立德树人理念联系起来，帮助高中生树立正确的三观。本文主要分析了高中政治立德树人和高中政治课堂相互融合的实践探究，并依据高中政治课程学生实际的学习情况，对高中政治教学模式进行创新，提升高中生政治课程的学习质量，以达到立德树人的目的。
关键词：思想政治；高中政治；立德树人；实践研究
高中政治是素质教育中非常重要的一点，高中阶段的思想政治课程主要是为了培养学生的综合素质，提升学生的思想品德素养，为国家培养更好的社会主义接班人，只有思想品德过硬，拥有责任心的高中生以后才可以承担起富强国家的大任。所以，在高中政治教学的过程中，教师不仅要对学生进行理论知识的灌输，还要注意培养学生的政治文化思想和学习的思想品德，让学生在每一件小事中体现道德意识，规范自身的行为，养成良好的学习习惯，在学习的过程中不断地提升自身的综合素质，只有这样学生才可以成为当前社会急需的综合型高素质人才，才可以在未来为国家和社会的发展贡献出自己的力量。
1立德树人在高中政治教学中意义
1.1提升高中生的思想觉悟
高中政治教学的主要任务就是立德树人，立德树人就是要将学生放在重要的位置，提升学生的思想意识发展速度，全面的发展学生的德智体美劳，不断地提升学生自身的综合素质，提升学生对红色思想文化的认知，让学生在政治课堂中感受红色文化的含义，培养对党的敬畏之心，相信党的领导方针，坚信社会主义核心价值观，进而培养学生为社会主义建设而奋发读书的学习观念。这种教学模式的出现，可以很好的践行当前以人为本、立德树人的教育理念，通过对政治教育模式进行改革，是全面发展培养学生的具体表现，不仅要将知识传授给学生，还要教会学生如何做人[1]。
1.2增强教师的思想道德水平
高中政治教师在立德树人的教学的过程中，要以身作则，发挥出自身榜样的作用，以积极地心态进行教学，在教学的过程汇总，教师不仅是学生的老师，还是学生的亲人，是学生的第二任父母，在成长和学生的过程中有着非常重要的引导作用。所以，教师必须要规范好自己，不断增强自身的思想道德水平，照亮学生未来的前进道路。因此，教师在进行政治课程教学的时候，要严谨的对每一个学生进行分析，了解他们的学习习惯和学习方式，加强对学生额沟通和交流，充分的了解每个学生存在的不足之处。这样，教师就可以有针对性的对学生进行教育，对学生存在的问题及时的进行指导和改进，使学生养成良好的学习习惯，让学生在高中政治课堂学习中更好的接受知识，培养自己。
1.3对教师教学方法模式进行创新
教师将立德树人作为自身的教育的主要目标，可以有利于帮助其打破传统的教学模式的制约，可以进一步对教学模式进行创新，使用新的教学模式可以更好的对学生培养。另外，立德树人教育理念的出现，目的就是促使高中政治教学从原有的应试教学到教书育人进行转变，这样可以很好的促进高中政治教教育理念和教育模式的创新，提升教师的综合素养和教育水平，让学生在相同的课堂时间内学到更多的知识[2]。
2高中政治教学与立德树人理念融合的实践研究
2.1提高学生思想意识，树立正确的三观
总而言之，高中思想政治课程的主要目的就是在帮助学生树立正确的三观，学生只有树立的正确的三观，才可以不断的提升自身思想意识，为以后的学习和生活打下坚实的基础，通过对高中政治课程教学的经验，我们可以发现和学生三观联系最为密切就是哲学，但是哲学的学习内容非常枯燥无味，而且学习进行理解起来非常困哪，因此，教师可以借助微课等一些现代化教育手段，将复杂抽象的哲学知识转化成通俗易懂有趣的知识，提升学生对马克思主义学习的积极性[3]。
2.2创新自身教学模式，提高教学效率
由于传统教育模式的制约，造成很多的学生对高中政治课程的重视程度不高，学习的兴趣提不上来，对政治知识进行学习的时候非常乏味，一般都是被动的接受知识，学习效率和教育质量都非常低下。另外，学生并没有将学习的重点放在立德树人方面，为了改变这种情况，必须对教育模式进行创新，学习优秀教师的教育经验。例如，教师可以使用为了教学视频，将枯燥无味的政治学知识转化成通俗易懂、风味有趣的视频，这样学生就可以主动的进行学习。
2.3理论和知识相结合，注重实践活动
我国的文化在几千年的发展过程中，积累了非常多优秀的传统文化，这是进行教学很好的资源，教师在进行教学的过程中，不仅要注重对学生理论知识的讲授，还要让学生明确知识的主要出处和用处。例如，教师在讲授中华文化与民族精神的时候，可以先让学生背诵和民族文化和精神有关的古诗文，然后再带领学生参加有关的志愿活动或者公益活动。另外，高中政治教师还应该对生活中存在的德育现象进行发掘，通过不断的实践，在高中政治教学的过程中不断的开展德育工作[4]。
结束语：少年强则国强，少年富则国富，实现这种目标的前提和基础就是教育，不仅如此，教育是国家未来发展的主要动力，它可以帮助我国实现民族伟大复兴梦，中国近几年之所以能够迅速的发展，因素就是不断地实施教育为本的理念，所以，高中政治教师在今后的教学过程中要坚持以人为本，坚持立德树人的教育理念，将思想政治和立德树人相互联系起来，引导高中生形成正确三观，为了做好这一点，教师要做的就是明确了解立德树人对于高中政治教学的意义，其不仅可以提升高中生政治的思想觉悟，还可以提升教师的思想道德品质，另外，还可以对教师的教学方式进行创新。因此，高中政治教师要不断的寻求新的教育教学方式，将立德树人和高中政治课程更好的联系融合在一起。
参考文献
[1]高美珊.议题“接地气”，育人才“走心”——高中政治学科教学与立德树人理念的融合思考[J].海峡科学,2020(09):93-95.
[2]杨成菊.高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索[J].科学咨询(科技·管理),2020(05):257.
[3]崔孝强.高中政治教学与立德树人理念的融合实践[J].华夏教师,2020(12):75-76.
[4]赵彦斌.关于高中政治教学渗透立德树人理念的实践探讨[J].科教文汇(中旬刊),2020(03):135-136.