周立权
横县莲塘镇杨彭村委小学，530315
摘要：小学阶段的孩子们，在二三十年前，社会人口、交通压力方面还比较小时，在管理上比较轻松，而现在学生可以说必须要处于无缝隙管理中。在家由父母管理，在学校最重要的责任人就是本班班主任。所以说一个孩子的成长，无论是由教师担负的责任也好，还是相处时间的长短来说，班主任都将对孩子的成长起到非常重要的作用。人的一生中，品德最重要，班主任一定要给孩子们在起步阶段，系好人生的第一粒扣子，为孩子一生的发展奠定坚实的基础。
关键词：小学班主任；德育管理；创新思路
引言：班级是学校教育教学工作开展的基本单位，是每位学生到校后的归属之所、温暖港湾，长大后对学习生涯的回忆之泉。所以，班级管理的好坏对于小学生的身心健康发展和学习情况都有着不同程度的影响。优质的班级管理会使班级形成良好的风气，引导学生树立正确的行为方式，养成高尚的道德品质，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。而笔者所面对的是小学五年级的农村孩子，他们善良淳朴，又相对来说没见过世面，知识面比较窄。笔者要像张桂梅老师等先进教育工作者学习，创新德育管理思路，带孩子们踏上更美好的明天而不懈努力。下面我将谈谈我的几点做法：
一、身教重于言教，从笔者本人做起
德高为师，学高为范，这正是很好诠释了“师范”二字的内涵。笔者作为一名乡村教师，收入是微薄的，受人尊敬，但生活是清贫的，但我总是把衣服洗得干干净净，尽量熨烫的笔直有型，给孩子们心灵上留下这种印象：我们文化人是有品位的一类人，生活是清贫的，但格调是高雅的，带动孩子们生活节俭，追求精神高层次的东西。讲台、粉笔、教具笔者都是收拾的整齐有序，还有比如教室地上有废纸，本人都是自己第一时间拾起，放垃圾桶里。无论是各任课老师还是同学们，还是校园工作人员，都做到待人温和、举止文明。这是教师的自我修养，也是用实际行动去带动学生品行的提升，效果非常好。
二、建立良好的班级氛围
班级是每个孩子的学校归属之所、温暖的港湾。家风不好的家庭培养不出品德高尚的好孩子，同样冷若冰霜的班级也培养不出德才兼备的好学生。班级需要更多的是带有暖意的爱，作为班主任需要塑造人人平等、互相关爱的班级氛围。无论学习成绩还是家庭条件，都不应该成为歧视任何同学的借口。现在的一点细微差距就能断定孩子以后差距会很大？不是这样的。笔者所在班级明确要求互帮互助、互相鼓励，每年都把品德的考核放在荣誉考核的首位。在工作中，笔者非常注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。每学期都会颁发互帮互助奖状，按最高10近猪肉的标准进行物质奖励，笔者的感触是，必须高调凸显德育的重要性。
三、强化班会德育工作
每个班级的班会都会照开，但时间长了，容易出现走过场现象，所以笔者重点想遏制这种习气。教育一名学生，当这名学生德智体美劳能全面发展后，教育才算合格，班主任工作才算尽职。
班会首先是体现出自由民主的氛围，每位同学都可以有序发言，对学习、生活中的各种事情发表自己的看法，对班级班主任、各任课老师或者同学有任何意见都可以友好地提出，对学校有任何意见和建议也都可以提，笔者作为班主任老师会及时做好记录，做出回复。特别是家庭有困难的学生，要求生活上的困难一定要及时提出来，笔者帮忙解决，现在我们国家政策这么好，只要老师尽心尽力，就完全可以很好地解决学生的生活难题，进而让学生可以安心上学，早日成才。学生长期在一个温暖的班级中，潜移默化，他的心灵会是充满感恩之心的，必然心中有爱，以后会心思回报乡梓、回报国家。
四、把德育融入教学
首先笔者想要纠正极个别同志的德育观，他们认为只有文科教师才适合把德育融入实际教学中，这是不全面的。比如笔者作为小学五年级数学老师，就可以很好地把德育融入数学课堂。数学要求的是严谨，是一丝不苟的，而认真负责，精益求精对待学习和工作才可以真正成才，才可以报效国家。无论是大国重器的设计人员还是普通工人，都需要这种认真负责的工匠精神，这是实业报国最重要的一步。具体到数学课堂上，作为数学任课老师，每一步都言之有据，把来龙去脉讲解的清清楚楚，每一步都完美求证。以一名小学生的态度来要求自己，越简单越认真，为的就是培养学生这种认真态度。
五、多宣传爱国精神
笔者作为小学班主任，抽空就做德育工作，班会也好，数学课堂上也好。我们这个拥有五千年文明历史的泱泱大国，爱国典型特别多，戚继光、林则徐、关天培、杨靖宇、赵一曼、董存瑞等等没太多了，他们抛头颅，撒热血保卫祖国，赤胆忠心为国为民。多少无产阶级革命家，舍小家顾大家，一世清廉、两袖清风，比如很多革命老战士，战争结束后隐姓埋名，回到家乡，努力建设家乡，时代楷模张富清，隐藏功与名，从不把自己的事迹跟周围人说，令人钦佩之至。
大的事迹是爱国，小的事迹，心中装着人民，心中装着祖国也是爱国。去年新冠肆虐，大年初一很多医务工作者接到赶往武汉的命令，面对生死考验，没有一名人员退缩，谁给的她们勇气——一颗爱国心！很多工人师傅，没日没夜赶工期，确保火神山医院和雷神山医院如期完工，创造了大型医院建设史上的奇迹。同学们一定要努力向他们学习，做一名对国家对人民有用的人，才会真正赢得人们的赞许和掌声。
结束语：小学阶段是每个孩子在成长的过程中最重要的一个阶段，这一阶段的学习和德育教育会对学生的一生产生深刻的影响。班主任作为在班级中的领导者和管理员，更是责无旁贷、任重道远。班主任在对学生进行教育的过程中，要善于观察与思考，因材施教，创新管理思路，对不同的学生进行针对的、细微的指导和关怀，不仅要关注学生的学习成绩，更要注重学生的德智体美劳全面发展，特别要注重德育先行。班主任老师要潜心研究德育管理方式方法，使学生们树立远大理想，珍惜我们先辈抛头颅、撒热血换来的和平环境，热爱祖国、热爱人民，树立起用所学知识报效国家的理想，成长为一个对祖国，对人民有用的人才。
参考文献：
[1]周明凤.小学班主任德育教育工作的策略[J].科教导刊，2019（4）：56-57.
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[3]谭双.浅谈小学班主任德育教育工作的策略[J].亚太教育，2019（8）：66-37.