周方满
台州市实验中学
摘要：随着我国社会的不断发展，我国迎来了新媒体时代，在新媒体时代发展的背景下，对人们的生产和生活产生了巨大的影响，也对初中家校沟通产生了巨大的影响，本文主要从家长方面、学校方面以及沟通渠道方面分析了基于新媒体时代下的初中家校沟通策略，希望能够给初中家校沟通提供一下参考。
关键词：新媒体时代；初中；家校沟通
我国科技技术和信息技术在不断的发展之中，新媒体在此背景下应运而生，并逐渐的发展了起来，新媒体和传统媒体不一样，新媒体是现代的产物，成为了人们日常生活中重要的组成部分，也是社会经济发展的重要组成部分，创新了信息交流和传播的方式。新媒体是依托与现代信息技术和科技技术出现的新的媒体形态，而新媒体的出现也给初中家校沟通带来了极大的便利，同时也丰富了初中家校沟通的方式和手段，提高了初中家校沟通的有效性。
1 基于新媒体时代下初中家长方面
1.1家长应该转变理念，重视初中生的全面发展
我国国家主席都在全国教育大会中提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，家长是初中生的榜样，应该充分发挥出榜样的作用，承担起相应的责任和义务。初中家长应该转变传统的思想理念，不断提高自身的综合素质，和初中生共同学习和进步，营造良好的家庭氛围，使初中生在一个温暖幸福的家庭氛围中成长，家长还要重视家庭教育，为初中生创造良好的家庭教育环境。基于新媒体时代背景下，增加了家长和初中生的学习机会，家长应该学会接受新的事物，不断学习新的教育理念，重视初中生的综合素质和能力的发展，不要一味的重视初中生智力方面的发展。
1.2家长积极和教师沟通，重视家校沟通
初中生的家长应该积极主动的向教师了解初中生在学校的表现，并积极主动的向教师表达初中生在家的学习生活的情况，重视家校沟通。家长应该把工作忙、没时间、没精力、没经验等借口摒弃掉，初中生的学习和生活离不开家长的陪伴和监督教育，这也是家长应尽的责任和义务，因此初中生家长应该要不断学习更好的教育方式，做好和教师的沟通工作，全面的了解初中生，从而更好的促进初中生健康的成长。
2 基于新媒体时代下学校方面
2.1重视家校沟通，营造良好的家校沟通环境
初中校园营造良好的家校沟通环境，可以设置专门的教师和家长沟通交流的场地，让家长和教师能够进行有效的沟通，有助于提高家校沟通交流的质量，能够让家长和教师全面的了解初中生，同时能够帮助教师根据初中生的实际情况创造良好的学习环境，因此初中校园不仅仅要重视教学，更要重视家校沟通，促进初中生的全面发展。初中校园应该建立完善的规章制度，不断提高教师和家长的沟通意识，在教师和家长沟通交流的过程中及时的发现初中生存在的问题和可能要发生的问题，并提出有效的解决措施和应对措施。另外，初中校园应该科学合理的减轻教师尤其是班主任的教学任务，让教师尤其是班主任有更多的时间和精力去和家长进行有效的沟通，使教师和家长不断深入的认识和了解初中生，并针对性的进行教育。
2.2丰富家校沟通内容，避免单一化
在新课改素质教育背景下，重视的是初中生的全面发展，使初中生德智体美劳共同发展和进步。但是初中校园依旧受应试教育的影响，比较重视初中生的学习成绩，不重视初中生其他方面的发展和进步。
初中校园是教育的重要场所，是落实国家教育理念的重要途径，所以在家校沟通的过程中应该重视初中生全面发展的方向进行交流，不要一味的只看中初中生的学习成绩，更要重视初中生生理和心理和健康发育，重视培养初中生的综合能力和素质，不断激发初中生的创新力和创造力，在将来能够更好的服务于国家和社会，为国家和社会更好发展贡献出自己的一份力量。
2.3提升初中教师的专业能力，掌握沟通技巧
初中教师的专业能力的高低在很大程度上决定着教学质量和效果和好坏，影响着初中生能否更好的学习到知识，因此初中教师应该要不断提升自身的专业能力，转变传统的思念理念，不断学习新的专业的教育理念，并把专业能力和教育理念有效的结合在一起，才能更好的教育学生，还可以掌握更多的教育方式方法，根据初中生存在的问题进行有针对的教育，并制定科学有效的解决策略，这样还能够给初中生家长提供一些建议和参考，促进初中生更好的发展。另外，教师应该掌握更多的沟通技巧，注意家校沟通时的语言表达，从而有效的保证家校沟通的顺利进行。
3 基于新媒体时代下沟通渠道方面
3.1多元化的沟通渠道均衡使用
基于新媒体时代下，创新了家校沟通的方式，在以前的家校沟通渠道上主要是家长会，家访以及到校面谈等等。家长会是学校开展，由各个班级班主任组织的，是和家长在校沟通交流的一种方式，家长会的主题是由班主任拟定的。一般情况下家长会是在本学期期中考试成绩出来之后组织的，把每位初中生的家长组织在一起，可以更好的沟通交流，也能够帮助家长了解初中生在学校的情况，增加教师和家长沟通的机会；家访也就是教师到初中生的家里和家长进行面对面的沟通，家访有助于教师深入了解初中生的家庭环境、家庭氛围等等，但是由于家访耗费的时间比较长，教师不会对每一个初中生都进行家访；而到校面谈是一种比较常见的沟通方式，也是最直接最简单的沟通方式。随着新媒体时代的到来，丰富了家校沟通的渠道，例如微信、QQ、互联网问卷等等。微信、QQ是当下人们比较常用的聊天沟通的软件，也是家校沟通的新型方式，家校沟通利用微信、QQ主要是依托于建立班级家长群或者单独加好友进行沟通交流，这种方式不受时间和空间的限制，在网上可以随时随地的进行沟通交流，方便快捷；而互联网问卷就是教师通过网络向家长发放问卷，在问卷上教师会详细列出想要了解为问题，通过班级群发送给家长，家长打开就可以填写问卷，这种方式既方便又快捷，还不用打印，节约资源。虽然新媒体时代丰富了家校沟通的方式和渠道，但是在家校沟通上不能一味的依赖新渠道进行沟通交流，而是应该根据实际情况选择合适的沟通渠道，应该多元化的均衡使用沟通渠道，提高家校沟通的有效性。
3.2合理利用沟通渠道
要想合理的利用沟通渠道，首先要充分了解各个沟通渠道的优势和缺点，根据实际情况来决定应用那种沟通渠道，这样才能使家校沟通的效果达到最佳。例如微信、QQ班级家长群，它的优势就在于方便快捷，没有时间和空间的限制，可以随时的沟通交流，教师可以在班级家长群中发初中生的作业情况和成绩情况，还可以转发一些教育类的文章，让家长学习新的教育理念。面对面的沟通交流的优势就在于不会因为网络问题而中断谈话，而且教师通过营造良好的沟通交流的氛围，能够让家长畅所欲言，让教师更加详细了解更多的信息，并且面对面交谈可以避免不必要的语言误会。基于新媒体时代下，教师应该科学合理的应用各种沟通渠道，把沟通的作用发挥到最大。
总结
基于新媒体时代下，丰富了初中家校沟通的渠道和方式，但是要科学合理的使用多元化的沟通渠道，要想有效的进行家校沟通，离不开家长、教师和初中校园的共同努力，需要家长家长应该转变理念，重视初中生的全面发展，积极和教师沟通，而初中校园重视家校沟通，营造良好的家校沟通环境；丰富家校沟通内容，避免单一化；不断提升初中教师的专业能力，掌握沟通技巧，促进家校更好的沟通。
参考文献
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