始于初心,忠于初心 ——小学德育教育的思考

发表时间:2021/3/31   来源:《中小学教育》2020年36期   作者:曾丽婷
[导读] 百年大计,教育为本,教育的根本任务是立德树人

        曾丽婷
        (广东惠州市第十小学 广东 惠州 516001)
        摘要:百年大计,教育为本,教育的根本任务是立德树人。教育的本质包含了两个层面,即“教书”和“育人”,这两者同等重要。社会对人才的培养也提出了更高的要求,即人才不仅要具有高水平的专业知识,同时还要具有良好的思想道德素养,道德品质在人才素质构成中占有非常重要的地位。小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期,也是小学生行为习惯养成、价值观和道德品质形成的重要时期,德育在学生的成长过程中起着重要的作用。
        关键词:初心;小学德育;教育;道德素养
        儿时坐在讲台下听着老师的谆谆教诲,我觉得这个职业高洁,清廉,神圣,我的内心有崇敬,更有期待。也曾幻想有朝一日,我会成为一名老师,散发光芒。庆幸如我所愿,现如今我站在三尺讲台上,可以自豪地对我的老师说,长大后,我就成了你。初为教师时,我时刻谨记,师者,所以传道受业解惑也,所以一心想要把自己所知道的传授给学生。直到后来,在讲台上待了一年又一年,我更加懂得了责任与担当,懂得了无私奉献,懂得了以德育人,教育是一条漫漫长路,我们要始终保持初心,忠于初心。
        教育不像别人所想的那样,朝九晚五,闲坐办公室,更不是人人都可以轻松胜任,教育的路漫长且艰,空有满腔热血还不够,要坚持,要努力,这一路上会有疑惑,也会有收获,总之悲喜交加,我们一定要提高自己的综合素质,下面关于小学德育教育谈谈我的看法。
        一、爱岗敬业,忠于人民忠于党
        教育事业是中华民族的一项伟大事业,作为一名教师,我们要始终牢记使命,忠于祖国忠于党,始终全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,不管什么时候都不会忘记为教育事业许下的承诺。在这个岗位上始终恪尽职守,认真备课,上课,批改作业,把每节课都当成一场重要的活动。让学生收获的知识达到最大值。在任何时候,都十分重视并且认真对待自已的工作。严格遵守学校的工作纪律,更要认真揣摩教学方法,不懈怠任何一节课。公平对待全体学生,针对学生实际情况,因材施教。时刻谨记自己的职业,走在教育的路上,不忘初心,爱岗敬业。
        二、贯彻落实教书育人
        古往今来,教师之路任重道远。教书,何为教书,就是要把知识传授给学生,我们要想尽办法,降低教材难度,用多媒体吸引学生,小组学习提高效率等等。但是学生是学习的主体,我们要把自己从传授者的身份转换成学生学习的指导者和促进者,尊重学生的学习方式,每个学生都有自己的学习习惯,我们要因材施教,要善于运用合适的教学方法引导、启发学生,让学生自愿学习,自主学习。育人,何为育人,教书的目的是为了育人,而育人反过来影响教书,学生受到好的思想引导,端正学习态度,才能更好的接受学习知识。我们不仅要教授知识,更要教学生如何做人,教会学生知廉耻,明礼仪,热爱生活,热爱学习。走在教育的路上,勿忘初心,始终肩负教书育人的责任。


        三、严于律己,树立榜样
        教师是文化的传播者,要树人就要先树己,一个好的榜样,才能教育出好的学生。你希望学生成为什么样的人,你首先要是什么样的人。你希望学生谈吐不俗,礼貌待人,那你就要谨言慎行,宽宏大度;你希望学生干净整洁,青春洋溢,那你就要端庄整洁,落落大方;你希望学生活泼开朗,乐观自信,那你就要神采奕奕,斗志昂扬。作为一名老师,我们要有博学的知识、要有高尚的道德品质。我们要求学生自律,那我们也就要提高自律意识,纠正自身工作中的不好习惯。增强自身的自控能力,我们的一言一行是影响学生的关键因素,孩子与老师朝夕相处,学生的行为深受老师影响,教师应当以得体的语言和行为来影响学生,给学生树立一个好的师德师风形象,久而久之,学生也会发生变化,在各方面也会变得越来越优秀。走在教育的路上,保持初心,严于律己,做好学生的带头人。
        四、关爱学生,无私奉献
        教育是我们教师终身的事业,我们要始终保持热爱,奔赴热爱,在其位,谋其职,我们要爱岗敬业,严格要求要求自己,对待学生要细致、耐心、热情,有爱,要有高度的责任心。关爱学生并不只是简单的说教,我们有时要严如父,有时要慈如母,在生活上和学习上,都要时刻关爱学生,要注重言行,不能易暴易怒,对学生要多点耐心,要善于发现学生的优点,引导学生发现生活的美,给予适当的鼓励,陪伴学生健康成长,让他们有机会发展他们的学习兴趣,帮助他们树立自信心。在他们迷茫甚至误入歧途时将他们拉回正轨。身在这个岗位,我们要对教学工作有尽心竭力的决心。要做到无怨无悔,默默奉献,努力做好自己的本职工作,尽职尽责,很好地诠释“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义。走在教育的路上,内心始终如初,爱护学生,无声奉献。
        五、自我反思,终生学习
        教育是从古至今都很重要的话题,教师肩负着教书育人的重大责任,教师只有不断充实自己的教育知识体系,才能更好地帮助学生学习。作为教师,要想不断授予学生知识,自己就必须有要有无穷尽的知识,一名合格的教师或许只是一时合格,而不是终身合格。只有不断学习,不断提高自我,努力做一名终身学习的教师,才能成为一名合格的教师。我深知只有与时俱进,认真学习,不断提高自己的教学能力,才有机会终身致力于教育事业。我会坚持思考和学习,多吸取新时代的教育观念,更新我的知识体系,探索新的教学方法。并且多像身边的老师学习,向其他资历深的老教师请教,学习经验,多与年轻教师交流,学习比较新的教育理念和教学方法。有时间多看书。对于成功的经验,多多学习,对于失败的经验,则引以为戒,扬长避短。
        关于教育,关于学生,我们要始终保持初心,忠于初心。将来两鬓白如霜时,回想起这一路走来,我依然坚定,依然无悔。
        
参考文献
[1]义务教育品德与社会课程标准[M].北京师范大学出版社,中华人民共和国教育部,2011.
[2]蒋永静.小学班主任管理工作中实施德育教育研究[J].中华少年,2020(07).
[3]崔琳琳.巧妙融合,综合教学——小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略[J].华夏教师,2018(32).
[4]闻静.德育管理与德育评价体系的构建[J].现代职业教育,2016(17).
[5]徐小慧.小学品德课教学有效性的新思考[J].小学教学参考,2015(03).

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