陈莉
湖北省武汉市育才行知小学430000
摘要：在小学教育中做好小学生潜能的开发对提高小学生的智力和理解能力水平具有重要影响。从当前小学生的智力发展水平来看，小学生的潜能尚未被有效开发，只要采取的方法得当，小学生在潜能开发方面势必会取得积极进展，小学生的智力和理解能力都会出现大幅度的上升，对小学教育的开展和小学生学习能力的增强具有重要作用。因此，应立足小学生的学习实际，探讨小学生潜能开发对智力和理解能力的影响，保证小学生潜能开发能够达到开发要求。
关键词：小学生潜能开发； 智力； 理解能力； 影响
引言
从当前小学生的潜能开发来看，做好潜能开发有助于提高教学效果，有助于提高学生的智力和理解能力，有助于降低教学难度，对小学生的个人成长和小学教育工作的推进有着极其重要的影响。基于这一特点应认真分析小学生潜能开发的必要性，以及潜能开发对小学生智力和理解能力的积极影响，做好小学生的潜能开发工作，保证小学生在潜能开发过程中能够达到开发要求，根据小学生潜能开发的特点和情况做好优化，并分析小学生潜能开发对智力和理解能力的影响，确保小学生的潜能开发取得积极效果。
一、小学生潜能开发的必要性
（一）有助于提高教学效果
对小学生的潜能进行有效开发是小学教育的重要内容，目前小学生的潜能正处于未被开发的阶段，小学生的智力和理解能力水平尚处于启蒙教育的初期，通过对小学生潜能的开发能够释放小学生的天性，使小学生在学习过程中能够以良好的智力和理解能力水平面对学习内容，有助于提高教学效果，对解决小学教育问题和夯实小学教育基础以及做好小学教育内容的贯彻和落实具有重要影响。在小学阶段小学生的自身智力和理解能力对教学效果有直接的影响，通过小学生的潜能开发，能够找到提高教学效果的正确路径，使学习教育在开展过程中通过潜能开发的方式消除学生学习的后顾之忧，使小学生能够在学习过程中紧紧跟住老师的思路，并按照老师的指导做好学习工作，通过潜能的开发使课堂教学效果得到显著增强，为教学活动的开展奠定良好的基础，使课堂教学在实施的有效性方面得到全面提升[1]。
（二）有助于提高智力和理解能力
基于小学生潜能开发的必要性以及小学生潜能开发的特点，通过潜能的开发小学生的智力和理解能力得到了有效提升，小学生的整体学习能力得到了强化，小学生在知识点的理解和记忆中能够有良好的表现，并且小学生在学习过程中能够重点关注教学难点，通过自身的思维转换和深度理解掌握难点内容，提高学习效果。通过对小学生潜能开发的了解，在潜能开发中最直接的结果在于小学生的智力和理解能力得到了不断提升，对小学生的发展和小学生日后的学习有着极其重要的影响。考虑到小学的教学难度以及小学的教学内容和学生的具体表现，做好潜能开发工作对提高教学的针对性和解决教学过程中学生存在的理解能力差和教学难点问题具有重要的影响，在实际教学过程中应根据教学的特点和实际需要重点推进小学生潜能开发工作。
（三）有助于降低教学难度
小学教育在开展过程中，在中高年级的教学内容中教学难度有所增加，如果学生的理解能力和智力不能够达到教学要求，在教学过程中教师的教学难度相对较大不利于教学活动的开展。而开发学生的潜能能够使学生在学习过程中提高智力和理解能力，快速进入学习状态，紧跟教师的思路，并且在教师的指引下提高学习效果，达到降低教学难度的目的。从这一点来看，在小学教育中采取的教学方式应当以开发学生的潜能为主要的侧重点，根据小学教育的要求和小学教育的特点采取有效的教学措施，保证小学生在学习过程中能够按照教学难点和教育目标的要求做好学习工作[2]。
所以，有效开发学生的潜能，并根据学生的实际情况调整教学思路，使小学生的潜能开发在实施中达到预期目标，并根据潜能开发的特点和要求做好教育工作的细化。开发小学生的潜能是小学教学工作的重要内容，也是保证小学教学工作能够取得实效的关键。
二、小学生潜能开发对智力和理解能力的影响
（一）提高了小学生的智力水平
小学生潜能开发对智力和理解能力有直接的影响，通过潜能开发小学生的智力水平得到了全面的提升，潜能开发会针对小学生的治理状况推出特色的教育开发措施，通过智力的启蒙以及智力的训练使学生的智力水平得到稳步提升。并且在学生的学习过程中形成潜移默化的智力提升，对解决学生的学习难度问题和提高学生的智力发育水平具有重要影响。小学生处在教育的基础阶段其智力发育水平处于逐步上升的状态，做好智力的开发不但能够加速小学生的智力发展，同时还能解决小学生的智力增长问题[3]。通过潜能的开发赋予小学生致力开发以有效的手段，保证小学生在潜能开发中达到开发要求，并根据潜能开发的实际状况和潜能开发的具体特点做好潜能开发工作，对小学生的智力开发产生积极影响。所以，了解小学生潜能开发的重要性，并将其作为提高小学生智力水平的重要手段，对小学生的成长至关重要。
（二）降低了小学生理解课程的难度
通过潜能开发小学生在理解能力方面得到了加强，小学生在课程内容的理解方面获得了有力支持，既提高了理解能力，同时也降低了理解难度，对提高小学生的学习成绩和满足小学生的学习要求具有重要影响。从当前小学生的发展来看，小学生对课程内容理解越深入和小学生在课程内容的学习方面进展速度越快。只有根据小学生的理解程度确定教学方法，才能加快教学进度，降低教学难度，使小学生在课堂学习中能够更快速的理解和接受课堂内容，对提高课堂教学效果以及满足课堂教学要求具有重要影响。从当前小学生的理解能力来看，通过潜能开发的方式赋予小学生以有效的手段，使小学生在理解能力的强化方面得到提升，为小学生的成长奠定良好的基础，使小学生通过理解能力提升的方式解决小学生的课堂学习问题。因此，小学生潜能的开发对降低小学生的课程理解难度和提高小学生的理解能力具有重要影响。
（三）增强了小学生的综合学习能力
通过小学生潜能的开发，小学生的智力和理解能力得到了快速的提升，小学生在学习过程中能够掌握正确的学习方法，并锻炼综合学习能力，保证在较短的时间内消化理解吸收多个教学内容，缩短了小学生的学习时间，提高了小学生的学习效率，使小学教学能够在整体难度方面得到有效降低。通过学生与教师的良好互动以及学生学习方法的总结和学生对知识点的系统梳理，提高了学生的学习效果[4]。因此，小学生潜能的开发对增强小学生的综合学习能力以及提高小学生的学习效果具有重要影响，在学习过程中需要根据学习的特点及要求以及小学生的具体表现做好潜能的开发，明确潜能开发的必要性。
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结论
通过对小学生潜能开发的了解，潜能开发作为重要的教学手段，对提高小学生的智力和理解能力具有重要影响。当前影响小学生学习的因素较多，潜能开发作为有效的教学方式，对锻炼小学生的综合能力以及提高学生的智力和理解能力具有重要作用，明确潜能开发的必要性，并积极做好潜能开发工作，对小学生的成长和小学生教学工作的开展具有重要影响。
参考文献
[1]潘月俊.《小学生学习心理训练指南》[J].江苏教育,2017(08):2.
[2]赵瑞玲.多渠道开发小学生作文潜能[J].吉林教育,2016(36):46+45.
[3]佟晓. 小学生数学潜能教育教学策略研究[D].辽宁师范大学,2015.
[4]王雅琴.谈小学生朗读潜能开发[J].小学阅读指南(中),2011(11):91.