路世女
惠州市龙门县沙迳中心小学
摘要：小学生在求学过程由于心智还尚未成熟，难免会出现浮躁以及急于求成、爱钻牛角尖等问题，老师始终不忘初心，育人为本，让心中的“理”与师爱同行。教育学生做人要讲道理，“以理服人，明理做事”才能走得更远，飞得更高；鼓励学生“理性对待难题，合理安排时间”以最好的姿态面对人生；做人要“言之有理，不要蛮不讲理”才能赢得别人的尊重以及臣服；鼓舞学生“理想”不分大小，只要心存理想，不负韶华，努力编织五彩斑斓的人生，方可赢得更多的掌声。
关键词： 明理 理性 讲理 理想
引言
爱是教育的基础，有爱就有一切。师爱特别温暖人心，而教师心中的“理”是助筑孩子翱翔天空的翅膀，促使孩子健康成长不可缺少的纽带。
一、教育学生“以理服人，明理做事”
每个人都有自己鲜明的个性，有的张扬而不失低调内敛，有的乖巧而不失天真烂漫，但也有傲慢而蛮不讲理，不心存感恩，不明理做事。记得有一次，一个优生因学困生不珍惜对他的辅导而吵起来了。我知道后对所有学生进行心与心交谈，我语重心长地告诉她们，无理地“吵”永远“吵”不停，还会影响彼此友情，做人要讲道理“以理服人”，作为优生的你，热心帮助他人，值得表扬，但不应该盲目与同学“吵”，你应该以理劝服他认真学习，你可以开导他说：“我们是同学，大家应该互相帮助，互相进步。作为学生的我们应好好学习，增长见识，丰富自己的文化底蕴，将来报答父母，报效祖国。”对于另一个同学，我则叫他要“明理做事”，耐心告诉他：“同学帮你辅导，她是要花大量的时间，付出自己的辛勤，而且你要明白，她是没这个义务的，她却尽心尽力帮你，不计较任何。所以此时的你要更加珍惜和怀着感恩去接受辅导。”做人要明理做事，才能走得更远，飞得更高。“以理服人”会让你赢得更多的掌声，交到更多的知己，得到更多的信任，“明理做事”会让你心怀感恩，心中充满爱，更加倍感珍惜。
二、教育学生“理性对待难题，合理安排时间”
在生活中，人常常是感性多于理性的，人可以很脆弱也可以很坚强[1]。面对难题，可以以“乘风破浪”的姿态迎接，到达成功的彼岸，也可以在难题前退避三分，甚至嚎啕大哭。记得在一次数学检测中，有一个学生遇到了难题，苦思冥想后还是不会做，她于是哇哇大哭起来，我上前开导她，还是无法停止她大哭的状态。最后时间在她哭泣声中悄然逝去，而她也因此没有完成答卷。
过后，我针对此事，耐心对他们说：“无论在学习中还是在生活中，遇到难题是不可避免的，重要的是我们选择面对的态度，我们应理性对待难题，而不是感性对待，动不动就哭，或者在那发呆，我们应努力想办法解决，即使没成功，至少努力过了，也不会有遗憾了，但是你只是一昧在那以消极对待，肯定不会成功，还有你们要学会合理安排时间，在学习中，你要细致地安排自己怎样学习，检测时要掌握好时间，安排好时间，遵循“会做先做，难题先放下，后再做”的原则。如果想不出来了，就不必花时间去想，花多点时间检查有把握的题目。”理性对待难题，即使最后不能成功，也是我们一次成长的见证，也是面对人生最好的姿态。合理安排时间会让我们收获满满，懂得利用好每分每秒，得到最佳效果，将自己的能力发挥得淋漓尽致，做起来事半功倍。
三、教育学生“做人要言之有理，不要蛮不讲理”
俗话说“有理走遍天下，无理寸步难行”，我们做人做事要言之有理，才能赢得别人的尊重，别人的臣服，倘若蛮不讲理，只是逞一时口舌之快，必定引起他人反感以及疏远。记得有一次，班里一位长得比较高大的学生把一位瘦小的同学推倒了，他不但没有道歉，反而还言之有理地说：“谁让你长得如此瘦小，被推倒活该，又不见其他同学被我推倒。”他推倒别人还如此蛮不讲理，我知道后，把他叫到身边心平气和地对他说：“你觉得你刚才的行为及言语对吗？我们做人要言之有理，不要蛮不讲理，明明是你将他人推倒了，你反而指责他人长得瘦小，这是不对的，这样做别人不会尊重你，信服你，我们一定要讲理，不要蛮不讲理，这样才能广交朋友，赢得他人尊重。”言之有理赢得他人尊重，他人信服，蛮不讲理引起他人反感及疏远。
四、教育学生“心存理想，不负韶华”
每个班都有特殊学生，这些学生平时表现出的冷漠，对事情的无所谓，只是一种假象，其实他们内心更渴望得到关爱[2]。记得之前带过一个毕业班，里面有个男同学，每天一上课就趴桌睡觉，一直睡到下课，作业从来不完成。老师对他指出批评，他还表现出毫不在意的样子。于是我通过了解这位同学的家庭情况，知道这位同学的父母在他读完五年级就离异了。他跟着爸爸生活，妹妹跟着妈妈回了她外婆家生活。爸爸由于要忙于打工挣钱，疏于对他的管教和关爱，造成他懒散的习惯。前段时间妈妈来找过他，他却赌气不见，看来这孩子心里充满了怨气，他现在就自暴自弃。掌握了这些信息，我思考着如何跟这位同学解开心结。
某天，我把他叫带到办公室。我说：“在我的心里，你是个懂事的孩子，五年级你不是这样的，是一个好学上进的学生，为什么现在会这样呢？”我拖着他的手轻声说：“想妈妈了吗？”沉默一阵，他声音有点哽咽：“她都不要我了…”我开导他，每个母亲都爱自己的孩子，但因为某些原因不得不与孩子分开，大人都有自己的苦衷，做儿女的要多体谅，长大后你们就会理解的。而现在你每天都这样无所事事，在睡梦中荒废青春，你知道吗？你现在唯一要做的是认真学习，让自己变得强大。人活在世界上，要有目标，要有方向，要有理想，才能有动力去鞭策自己，让自己的人生更有意义，更加精彩。通过这次谈话后，男孩开始制定学习计划和目标，为自己的“理想”每天努力奋斗着。一段时间后，男孩的学习突飞猛进，考试成绩名列前茅。“理想”不分大小，只要心存理想，不负韶华，努力编织五彩斑斓的人生，方可赢得更多的掌声。
平平淡淡辛劳，兢兢业业教学，不需要华丽词藻夸奖，愿我们用“理”助孩子飞得更高，愿我们用殷切的教导，让孩子的明天更加灿烂辉煌。
参考文献：
[1]苏易.以理服人[C].沈阳：万卷出版公司，2014,83-86.
[2]陈斌.道理要从娃娃抓起[C].福建教育出版社,2016,34-35.