杨霞
广东省深圳市坪山区汤坑小学 518118
一、活动背景
2020年是不平凡的一年，在新型冠状病毒肆虐的时刻，我们都卷入了这场没有硝烟的“战争”中。一场疫情将孩子和家长困在了家中。面对着孩子尚未确定的上学日期，很多家长抱怨：“孩子起居无时，懒于学习，不思读书，沉迷手机游戏、网络与电视；虽然停课不停学，但孩子注意力不集中、学习效率低，说孩子两句，孩子不但不听还出口顶撞。”为了让每个家庭趁着疫情在家不能出门，享受难得的亲子共处时光，改善亲子关系，学校决定开展“幸福成长家庭亲子谈心会”的活动。
二、活动目的
新冠肺炎疫情牵动着家长和孩子的心，为了让孩子们更好地安心“宅家”，打造温暖、智慧的家庭教育方式，构建和谐有爱的亲子陪伴关系，培养孩子良好的学习习惯，利用疫情期间的长期相处，重塑良好的亲子关系，引导学生制定合理的学习生活计划。学校决定倡导每个家庭开展“幸福成长家庭亲子谈心会”，回顾超长假期宅家生活、学习的点点滴滴，唤醒父母对孩子进步与成长的美好记忆。
三、活动主题
在线上、线下学习与生活中快乐成长
四、活动时间
2020年4月11日—12日
1.周六或周日，时间自选。
2.各家庭自愿参加。
五、活动对象
1—6年级家庭全体成员（可邀请爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹等亲友共同参与交流）。
六、活动组织
（一）会前准备
1.场景布置。适度布置家庭会议场景，力求环境干净、摆放整齐美观。可以利用家中的各种电子设备，如平板电脑等把主题播放出来会更好。
2.物资准备。家长提前为孩子准备好小奖品，如点心、水果、玩具、图书或孩子喜欢的健康的零食等。
（二）活动形式
1.模仿公司茶话会形式开展，家长要注重引导过程中的礼仪和仪式感。
2.会前拟定会议的程序和主持人，家长要调节会议的良好氛围。会中多肯定和点赞，有热情的鼓励的鼓掌。
七、活动流程
（一）孩子的汇报发言
1.感谢家长的关心帮助与养育之恩。
2.汇报自己近段时间在学习（线上学习、线下作业、阅读、练字等各项学习）、生活（家务劳动、厨艺展示、作息时间）、运动、兄弟姐妹关系等方面的优点。
3.反思近段时间各方面的不足之处及改进措施。
4.报告自己短期的小目标或拟定学习生活计划。
（二）家长的点评希望
1.家长注重与孩子的亲子互动，营造良好的氛围，控制自己的情绪，鼓励孩子点滴的进步，要把会开成“鼓劲会”不能开成“批斗会”。
2.换位思考。父母不妨试试站在孩子的角度想想，因为疫情孩子回不了学校，见不了同学好友，各种活动也被取消了，正是活泼好动的年龄，闷在家里也实在不容易呢。父母也试着让孩子理解自己，因为带孩子班上不了，家里收入下降，孩子的课业父母也不懂，只能看着干着急，父母也压力山大呢。
3.家长准备至少三点以上的美言美语录，放大孩子的优点，点赞孩子学习、生活、运动等方面的点滴进步。俗语有云：不积蛙步，何至千里。
4.家长耐心倾听和沟通，真正了解孩子的困惑与困难，提出希望和要求，更重要的是提出帮助的可行之策。
（三）共同拟定下一步学习与生活计划。
1.家长和孩子共同商定线上学习的计划；
2.家长和孩子商量近期亲子活动（含户外）的计划。
3.家长和孩子尽量多一些共同的活动。共同运动、共同学习、共同谈论一些有趣的话题、共同探讨抗疫一线的英雄等等帮助孩子分散学习的压力，增进亲子感情，改善亲子关系。
（四）材料收集
1.活动结束后，各位家长把照片（1—2张）或者视频（孩子汇报的精彩发言）或者文字（汇报内容、拟定的计划或者活动的感想）等资料在4月15日前打包发给班主任。
2.德育处收集相关材料，做好宣传报道。
八、活动成果
活动发布后，各班家长与学生积极响应，准备各自家庭亲子谈心会的方案、会场，学生对自己学习、生活、运动、兄弟姐妹关系等方面的优点、不足进行了反思。谈心会上家长耐心倾听孩子的汇报并与孩子进行沟通，了解孩子的困惑与困难，提出希望和要求。最后跟孩子共同商量了近期的目标。
1.家长、孩子形成共识。
参与的家长认为活动很有意义，让他们与孩子更亲近了。孩子们在谈心会上感受到了父母的爱与关心，家长的鼓励与肯定给他们学习提供了动力。亲子谈心会的文字记录着一份份的感谢、一点点的进步、意味深长的教诲……这些都是孩子们“宅家”期间的独家记忆和成长的印记。在家长和孩子的共同参与下，一幅幅温馨的画面在疫情过去之后也将成为父母和孩子共同的珍贵记忆。
学生汇报、家长点评及目标（1）
学生汇报、家长点评及目标（2）
亲子谈心会过程记录
2.学校“打造暖心智慧之家，营造和谐亲子之情”得到深圳市义务教育学段在线教学电子简报第三十二期的全文
刊登。