刘凤仙
广东省湛江市第二十二中学 524018
摘 要：家庭，学校性教育是中小学生教育体系的重要组成部分。由于我国传统思想的影响，家长和家庭自身的问题以及应试教育社会环境的影响，使得家庭，学校性教育现状令人担忧。因此必须将科学的性知识告诉孩子，教给孩子。对孩子进行系统的性教育是减少性问题，杜绝性危害的有效手段，故开展青少年性教育就显得尤为重要！
关键词:中小学生，性教育，现状，对策！
一.相关概念的界定
1.性
在《现代汉语词典》[1]中，“性”字被释义为:有关生物的生殖或性欲的。我国著名性学研究者潘绥铭在《性的社会史 》[2]中对性做岀了这样的解释:“性是男女在与生殖有关的活动中的机能。”
2. 性教育
《实用教育大词典》[3]对性教育作出了两种解释。狭义的性教育指“性生理卫生教育”，而广义的性教育则指有关性心理，生理，伦理，法律，审美，社会学等问题的综合教育，包括性生理卫生教育，性心理卫生教育，性伦理道德教育以及性法律，审美，社会学教育等。
二.主要内容
1.国外性教育发展研究
(1)美国于20世纪60年代实施“无指导的性教育”。老师仅向学生普及传授较为基础的性知识，但不会对学生的行为作出任何指导。这一时期美国出现了混乱的性行为现象，各种由此带来的社会问题不断滋生。(2)二十世纪80年代中后期，美国开始实行综合型性教育，每个洲分别制定了性教育的相关政策，性教育课程全面校本化，[4]由此，综合性教育得到了全面推广。(3)在二十世纪90年代后，美国开始兴起禁欲型性教育。由于得到了政府以及民众的大力支持，学校开始更多的偏向此类教育。但需要注意的是，虽然禁欲型性教育得到了发展，但综合型性教育并没有因此而毁灭，这两类教育在美国是同时并存的。[5]
2.中国的性教育现状
中国学校教育课程体系滞后，教育内容不完善，性教育师资严重缺乏，性教育对象窄，教学方法简单。如:初中的生理卫生课里的有关男女生殖系统这一章节，老师的教法:让学生自己看，因为老师羞于启齿这一章节内容。家庭性教育:长期以来，由于我国的性教育一直都是空白，家长几乎没有接受过正确的系统的性教育，他们本身对性知识也存在着某些错误认识和理解。所以给孩子相关的性教更是能晚一天就晚一天，最好是什么都不说，什么都不做。等孩子哪一天自己顿悟了，也就更好了！从目前状况来看:家长为自己的孩子提供这方面的帮助和指导有限。而事实是，小孩子在幼儿园的时候就已有了“性"萌动且充满了好奇心，所以性教育这种事能早就别晚，因为我们所处的这个社会正在经历着初夜低龄化，性侵低龄化的阵痛。2016年1月12日，北大发布了婚恋报告，得出这样的结论:95后12岁初恋，初夜年龄平均17岁。这是什么概念？小学五六年级的时候就认认真真正儿八经的第一次萌动，高二的时候就正儿八经有了第一次性关系！而这只是平均值。这种时候还要等孩子再大点才讲性知识吗？等他们有了性关系后，因为不懂避孕而怀孕不得不堕胎的时候，再对他们进行性教育吗？社会上现有的情色，色情，暴力作品充斥着孩子们的感官和思想。进而导致行为上的偏差，认识偏差，观念错位就会导致行为上的偏差，最终导致一系列让人沉痛的社会问题:(青少年性侵犯罪)。
性教育的开展离不开家庭，学校，也离不开社会。学校的性教育是具有普遍性质的一种教育，针对的是适龄的青少年，是不可缺少的，家庭中的性教育更是不可缺少的。
因为它可以解决特殊问题，父母对子女的了解程度绝大部分情况下都超过其他人。父母可以针对子女的性格特点，发育程度进行个别解答，更有利于这种一对一式的性教育。针对目前我国性教育缺失的现象，我们必须打破学校，家庭，社会"单打独斗"的局面，三者应该把握性教育原则，密切联系，密切配合！
三.加强中小学生性教育的对策
(一)遵循青少年性教育的基本原则
青少年性教育是一个广泛而复杂的问题。首先"性教育活动设计"要从学生实际出发。其次，应与道德教育相结合，使青少年懂得两性相处的道德准则和社会责任，培养自制力，从而自觉调节和控制自己的某些欲望，树立对自己行为负责的观念，并意识到对他人和社会的意义。然后结合学校家庭和社会对性教育的接受能力坚持适时，适度，适当的原则。最后，性教育应遵循学校，社会，家庭合作原则。
(二)充分发挥学校作为青少年性教育主阵地的作用。
针对我国目前性教育现状，学校应从以下几方面做起。
1.开设性教育的校本课程
性教育牵涉多学科知识，只靠现有的生物课或健康课来体现是不充分的。因此学校必须开设独立而系统的课程才能完成性教育的艰巨任务。除此，还要针对各阶段学生的年龄特点来进行学科渗透性教育的内容。
2.加强性教育的师资队伍建设
目前，性教育师资大多是校医，生物教员，班主任等兼职，这些教师对性教育内容了解不多，方法简单，内容缺乏计划性，这些都是制约性教育的"瓶颈"，所以，我国有必要为青少年性教育培养高层次的专业化教师。为我国学校性教育建立师资保障体系。
3.采取灵活多样的青少年性教育方法
要彻底改变"教师讲，学生听"的模式，而要采取学生喜闻乐见的方式进行性教育。如:黑板报，心理健康教育活动，放映性教育影片，集体讨论，举办性知识展览，宿舍环境布置等多种形式开展校园文化活动，促进青少年性健康发展。
(三)建设好家庭这个青少年性教育的基本场所
首先，家长要破除陈旧的性教育观念，消除对性教育的误解，明确青少年性教育的意义。其次，家长要通过不断的学习，提高自身的性知识水平，性道德教育，更新性教育观念。再次，家长要以正确的人生观，价值观，积极的性态度和健康的性道德潜移默化地影响孩子，使孩子在良好家庭气氛中受到感染，形成良好向性观念。
(四)充分利用社会这个青少年性教育的天然课堂
1.加强对大众传媒市场的监督
2.开展多种形式的社会活动，加强性科学，性道德宣传。
3.充分利用互联网的作用。
总之，青少年是祖国的未来，而目前青少年表现出来的大量性问题实在让人担忧。如果我们仍固步自封，谈"性"色变，必将造成更严重的社会问题，给家庭，学校和社会带来危害。因此，全社会都应该关注并参与到青少年性教育当中来，为创建和谐社会贡献自己的力量！
参考文献
[1]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编
现代汉语词典[M]商务印书馆2005
[2]潘绥铭著《性的社会史》[M]河南人民出版社1998
[3]王焕勤主编，实用教育大词典[M]北京师范大学出版社1995
[4]王建平美国学校健康教育的问题与对策研究。北京首都师范大学出版社2004
[5]白蕾 美国学校青春期性教育研究[D]辽宁师范大学2011