周晓君 邹志光
上海世外教育附属平湖经开实验中学 314200
摘要：体育作为一门特殊的学科，不仅具有极强的趣味性，同时也能够提升学生们的身体素质，培养学生多方面发展，促进学生德智体美劳全面协同发展。当今，体育学科也受到了越来越多的重视，提升初中学生身体素质的目标亦十分关键。将足球运动融合在体育教学科目中，不仅大大提升了体育教学的娱乐性，趣味性，同时，寓教于乐的教学方式，使得初中体育教学变得更加多元化。初中体育足球教学是初中体育教学任务中必不可少的一项重要教学任务。
关键词：初中体育足球教学；实践困惑；针对性策略
一、引言
初中体育足球教学是初中体育教学任务中非常重要的一项教学任务。在如今倡导全面培养学生，全面发展学生的时代背景下，初中体育足球教学取得了很大的进步。但是传统观念的束缚，普遍重视文化课教育，导致人们对初中体育的重视程度还不足够，在实践教学中也存在着诸多问题，同时，针对这样的问题，也提出了具有针对性的解决策略。
二、初中体育足球教学的现状
在现如今的初中体育足球教学中，还存在着十分普遍的问题。虽然随着课程目标的改革和发展，初中体育足球发展的窘迫处境得到了改善，但是依然存在着显著的问题以及锐利的矛盾。比如：为了提升学生体力以及培养学生足球基本素养，有必要进行的长跑训练被贴上了负荷极大、有伤害学生身体健康的可能性的标签。从而，学生的长跑训练则无法正常进行，也达不到应有的教学效果和目标。同时，许多初中学校对足球体育教学的重视度仍不够，缺乏足球体育教学的精锐后备力量，许多足球体育教师不够专业，仍有老师对足球体育教学的认识不足够，这就导致了初中体育足球教学陷入了一个进退维谷的艰难局面。
三、提高足球体育素质能力的培养
（一）提高教师的足球体育素养
现在，初中体育足球教师的水平良莠不齐，由于学校的重视度不够，一些毫无体育背景的老师来担当学校的足球体育教学任务，这样的行为是对学生的不负责，同时也无法高效地完成教学任务，影响足球体育教学的进度。[1]由此可见，学校储备优秀足球体育教师的重要性以及必要性。各个初中学校应该提升对足球体育教学的认识以及看法，全方位多角度思考问题，应深刻意识到初中足球体育教学对初中学生身体素质的重要性以及实现多元化教学目标的可实行性。为了更加顺利地推动足球体育教学的进度，同时确保初中足球体育教学的质量，严格选择初中足球体育教师则是确保初中体育教学过程中一个十分重要而且必不可少的环节。学校应该提高对初中足球体育教师的筛选标准和择业门槛，采用高效可行的方式检查教师的专业性，切实保障最大化利用初中足球体育教师的能力和实力，来为初中足球体育教学的进步发展添砖添瓦。
（二）提高初中生足球体育能力
初中学生不仅有较为繁重的文化课学习任务，同时，也应该十分注重足球体育能力的培养。
提高初中生的身体素质是当下非常必要的一项任务，初中生足球体育能力不仅有益于学生的身体健康，同时，也能培养学生对足球体育的热爱和兴趣。足球体育教师应该采取更加趣味化、多元化的教学方法应用于初中足球体育课堂之上，培养学生对于足球体育的兴趣以及爱好，教师在体育课堂上有必要进行基本运动以及基本训练来塑造初中生的足球体育基本素养和水平。与此同时，初中足球体育教师也应该系统化地培养初中生的足球体育相关知识，许多初中生对于足球体育的有关知识并不系统，并不完整，所以让初中生形成相关的知识体系有利于进一步人才培养和教育计划的实施。例如：我国许多省份已经将足球项目列入中考体育必考项目，这样的规划和安排有利于足球体育教学的大规模实施，强制性的计入中考总分这样的措施也提升了学生的身体素质，丰富了学生的学习生活，全面化、全方位地提升了初中生的必备素养，同时也提高了初中生应具备的足球体育能力。
（三）有意识地培养提高初中生对足球体育的认识
足球体育作为一门基础学科，不仅有着能够强身健体的运动效果，同时也丰富了初中生的学习生活和课余生活，有利于培养多元化、塑造健全的学生人格，所以足球体育在初中生的教育生涯中具有着十分重要的作用。[2]为了有意识地培养提高初中生对足球体育的认识，初中足球体育教师应该把握学生的兴趣点以及发展方向，着力于发现学生在足球体育方面的长处，有目标地培养并挖掘初中生相关发展空间和前景，极大发挥学生的足球体育潜力，促进初中生全面地、可持续地发展。例如：为了使学生更好地接触足球，许多学校以及教师都采用更加创新的方式来将足球融入学生的生活中，通过办相关的足球比赛以及足球知识竞赛，来提升学生对于足球的认识和理解。学校和家长也应该携手合作，共同培养学生在足球体育方面的潜力和兴趣，同时也应该意识到体育学科在学生目前以及将来的学习生涯中，所具有的重要意义以及良好影响。
四、充分发挥足球体育的长处
积极培养初中生对足球体育的热爱和兴趣，兴趣是学生最好的老师，培养学生的兴趣有利于教师进一步实行教学任务，同时也能让学生们在体育训练过程中受益颇丰。足球体育教师有责任也有义务进一步完善足球体育课堂，完备的教学操作计划以及教学操作指导都对初中足球体育课堂的顺利实施具有重要影响。足球体育在学生的生活中以及学习过程中都具有非常重要的意义，同时也能带来非常多的好处。这样的好处体现在方方面面，同时对学生的未来学习生活也具有非同小可的意义和深远的影响，这样的足球体育经历会使学生们受益匪浅，感受颇丰。例如：在我国诸多省份，都将足球体育列入中学体育必学科目之中，足球教师通过多样化以及更加新鲜的教学方式，比如将游戏带入到课堂中，在“螺旋跑”和“蛇行跑”的游戏中，锻炼学生的传球能力和发球能力，也通过“三人争球”和“两人争球”等多形式的游戏来培养竞争意识和体育精神。
结语：通过加强初中生足球体育的能力，不仅响应了国家的号召，同时也实现了多方面全方位培养多元化人才的教学目标，利于初中生的健康发展，同时也利于实现全民健康的希冀和愿望，初中生作为国家的新生力量，强身健体是对学生自身的负责，更是国家对下一代的希望和期盼。创新地采用足球体育教学的方式不仅是一次飞跃，更凸显了大众全民对于体育项目的认可和进一步更深层次的认识与了解。当前初中足球体育教学中存在的问题在未来一定会得到相应的解决和进一步地完善。
参考文献：
[1]闰登云.初中体育足球教学中的困惑和对策微探[J].新课程，2018（11）
[2]李汉祥.初中体育足球教学策略探究[J].文理导航（教育研究与实践），2018（10）