臧培青 陈美微
浙江省乐清市虹桥镇第九小学 浙江乐清 325600
摘要:学校是党的基层组织建设的重要领域，党建带群建是群团改革的重要内容之一。本文从党建带群建的现实意义入手，就“一创三带”（党建创示范、党建带工建、党建带队建、党建带关建）党建品牌创建的实践进行了探讨，提出了组织联建、阵地联合、思想联系、活动联办、品牌联创等主要创新点，探索党建带群建工作机制，更好推动学校党建工作转型创新。
关键词:一创三带；党建带群建；品牌创建
一、实践背景
乐清市虹桥镇第九小学创办于1922年，坐落于虹桥镇杏庄的西干河畔，以杏为魄，因水而灵。学校现有班级26个，在校学生1098多人，教职工64多人。学校党支部现有党员数38人。近年来，学校党支部聚焦新时代党的群众工作新使命新要求，坚持“党建带群建、群建促党建、合力服务青少年”，做到“三带共建”一体化，构建“组织领导，行政支持，群团运作，各方配合”的党群共建工作新格局，全面提升学校党建工作质量。
二、品牌内涵
“一创三带”，即党建创示范、党建带工建、党建带队建、党建带关建。落实“党建带群建”的“六带”（带思想、带组织、带队伍、带作风、带工作、带经费）要求，坚持以“创”为核心，“带”为重点，以“党建创示范、引领新发展”“党建带工建、工建促党建”、“党建带队建、共育接班人”、“党建带关建、携手筑未来”为活动载体，建设示范党支部、气质工会、品质少先队、特质关工委。
三、主要做法
（一）组织联建固堡垒
一是严抓党群组织。树立学校党组织的战斗堡垒地位，进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制。选优配齐党支部、工会、少先队、关工委负责人，安排优秀党员到工会、少先队、关工委担任重要岗位，在选人用人中发挥主导作用。明确学校党支部对学校工会、少先队、关工委组织的领导职能，党支部书记主动担负第一责任人责任，牵头抓总，统筹抓好党建带群建工作。学校工会、少先队、关工委等群团组织在党支部的领导下各司其职，履行工作职责。
二是严明责任清单。明确学校党支部、工会、少先队、关工委联建工作职责，完善工作责任清单，及时对标找差列出问题清单，有计划、有重点、有步骤开展“三带共建”工作。
三是严格例会制度。学校党支部定期召开由党支部、工会、少先队、关工委四个组织负责人参加的例会，研究活动安排，协调活动开展，会商有关事项，统一组织步伐。
（二）阵地联合立标杆
党支部依托现有的硬件设施有效整合资源，高规格建设党员活动室和新时代文明党群服务中心，统一布置少先队队室、教工之家、关工委办公室，在功能上做到融合互补、有效整合，让党旗高高飘扬在广大师生的眼中心中。时刻提醒党员我是党员我带头，时刻时刻提醒广大师生听党话、永远跟党走。
（三）思想联系提素养
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑。借助“学习强国”等平台，构建建立学校支部委员、中层行政、全体教师在内的学习平台，开展常态化理论学习。组织党员赴永嘉红十三军纪念馆、刘英纪念馆、中共乐清县委诞生地纪念馆等红色教育基地学习参观，学习身边优秀党员的事迹，引导党员坚定理想信念，学习先进、见贤思齐。做到党群共学，思想联系。
一是政治学习同步。
深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，形成党员先学一步、工会会员紧跟一步、少先队员不落一步的学习氛围。
二是交流研讨同步。党员干部带头学习研讨、带头宣传宣讲，围绕“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”谈学习谈认识谈收获。工会会员、少先队员紧密联系工作、学习实际，在“学、谈、写”上展示学习心得。
三是践行思想同步。设立学校新时代文明党群服务中心和党支部交心谈心室，建立《党员联系群众“六必谈六必访”制度》、《党员联系群众定期走访制度》、《党内激励关怀帮扶制度》、《党支部谈心谈话制度》、《走访慰问党员制度》、《定期接待职工群众来访制度》、《定期征集党员群众意见制度》等制度，定期开展党员志愿服务活动和“红七月·服务月”活动。开展红色细胞“牵手工程”，每一位党员结对帮扶一名非党员教师，每一位党员结对帮扶3名学生，每一位党政班子成员结对帮扶一名年老体弱的退休教师，与会员、少先队员促膝谈心交流，着力解决他们关心的热点难点问题，做互帮互助的标兵。
（四）活动联办显活力
学校大力推进“党建+”建设理念，扎实推进党建工作与学校整体改革发展、教育教学质量提升、落实立德树人任务、师德师风建设、服务师生发展等方面的深度融合。学校建立党支部主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动；充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育。通过少先队活动、关工委活动等有计划的对学生开展党的基本知识和党性观念教育；同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。联合教导处开展“青蓝工程”和党员晒课活动；联合大队部开展丰富多彩的特色文化，开展国旗下讲话、学雷锋活动、杏园六大节庆活动课程等；联合关工委开展红色星期天活动，成立新时代文明实践队，走进福利院、敬老院等开展结对帮扶、志愿服务；联合工会开展教工活动；联合安保处，成立党员护学岗。
（五）品牌联创展亮点
学校党支部聚焦“立德树人”根本任务，坚持党支部对学校的领导不动摇，发挥把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用。按照“党建工作项目化、项目方案化、方案措施化、措施责任化、责任具体化”的要求，做到同塑典型示范、同建活动阵地、同创荣誉称号，使“党建促工建、党建促队建、党建促关建”的实践研究工作贯穿全程，推进学校党支部示范建设、工会气质建设、少先队品质建设和关工委特质建设。
四、成效评价
自党建品牌创建工作开展以来，学校党支部、工会、少先队、关工委建设整体联动、相互促进。
党组织核心地位更加稳固，党建工作体制机制更加顺畅、组织体系不断优化、引领作用更加凸显，党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用有效发挥。在组织建设、业务规范、队伍培养、阵地提升、综合保障五个方面的工作上取得明显实效，对周边学校起明显的辐射引领作用。
学校被评为乐清市先进基层党支部、乐清市市直机关先进基层党支部、温州市首批一级温馨工会、乐清市先进职工之家、乐清市工人先锋号、乐清市首批德育示范校、温州市少先队工作先进集体、温州市“五好“基层关工委、温州市教育系统关心下一代工作先进集体等、温州办学水平二级学校、乐清市首批深化课改样板校、温州新优质学校创建示范校、温州市书香校园、温州市墨香校园等。整体办学水平进一步提升，在深化课改、课堂变革、教学质量、德育工作、装备管理、平安建设等方面得到提升；学生喜欢度，家长、社会的满意度进一步提升，得到高一级学校的好评。
【参考文献】
[1]张李娟.党建带群建工作机制研究[J].文化创新比较研究，2019，3(30):14-15．
[2]方怡晖.党建带群建激发活力创造力[J].小康，2019(20):40-41．
[3]郑金平.浙江科协群团改革的思考与实践[J].政策瞭望，2019（08）：7-8.
[4]臧培青，陈美微.党建带“关建” 携手筑未来[J].教育界，?2020（36）：2-3.