关爱生命,奉献生命    ——记一位人民教师的生命叙事

发表时间:2021/3/31   来源:《中小学教育》2020年12月36期   作者:张芸
[导读] 每个人的生命都是独一无二的,我们耗费一生的时间去书写自己的故事,

        张芸
        湖北省宜昌市深圳路小学    443000
        摘要:每个人的生命都是独一无二的,我们耗费一生的时间去书写自己的故事,而教育事业不仅是我们书写自己生命故事的经历,也是用一言一行去影响着成千上百学生生命的伟大事业。因此,既然选择从事教师职业,那么就必须要用最大的篇幅去书写教师的生命轨迹,既要关爱生命,也要奉献生命,时刻秉承着让生命发光发热的奉献精神,从不言弃,也不言败,让“教师”二字因为自己的无私付出变得更加鲜活、受人尊重。
        关键词: 奉献精神   爱心   关爱  
        在2020年开年之际,因为新冠疫情防控问题,学生们没有办法走进学校,学校提出上网课也是为了让学生居家做好防疫工作,避免学生交叉感染,置学生于危险之中。当说出推迟开学时机时,我想很多学生都因此感到兴奋,因为他们的假期不断被延长,但是与之相反,我的心里却比较焦灼,因为我明白,许多学生都会因此变得懒散,我担心学生的学习因此停滞,也关心学生是不是因为疫情变得焦虑紧张,更加担忧学生因为防控不当而让病毒有了空子可钻。于是,在准备并不充足的时候,我就在微信群中发语音、上传电子课件与Word文档等资料,让学生们挨个听语音,还会录制一些简短的小视频,讲解重难点知识。但是很快,我就意识到这种上课方式非常零碎、不正规,学生初期可能感到新鲜、好奇,但是很快便会觉得麻烦、无聊,甚至有很多学生有可能会遗漏关键语音,根本不能保证学生按时、认真学习。于是,我连夜学习了上网课的操作技术,研究钉钉软件上网课功能的操作。耗费两天,我就摸索出了上网课的方法,于是马不停蹄,直接就购买了专业的摄像头,还改造了家里的台灯,专门布置了上网课所需的工作台。
        然后,我就利用一个早上的时间调查了学生家中是否具备上网课的条件,在线指导学生学习了登录钉钉软件、进入网课直播室的技术规范,而且还检测了学生家庭网络是否能够支持上网课,与移动公司打电话沟通,让家长为此购买了上网课专用的网络套餐,切实保障每一个学生都能居家上网课。虽然前期的准备工作繁琐、复杂,但是我却非常有满足感,顺利按照课程表的安排组织学生每天居家上网课。这样一来,就可以让教学活动步入正轨。因为我会在上网课的时候抽查学生回答问题,而且也会尽量让学生参加问题讨论活动,所以绝大多数学生都能认真上网课,不会因此变得懒散懈怠。我想,也许疫情所带来的并不都是负面影响,学生有可能通过居家学习养成良好的自主学习习惯,学习行为变得越来越自觉、独立。
        在疫情期间,因为医护人员、志愿者的服务活动,流传出了许多感人的故事,也正是因为这些人的无私奉献,才让新冠病毒这个“恶魔”被控制起来。于是,我没有忽视这一时事热点资源,反而经常会让学生自己去整理疫情期间的感人故事,让学生们分享自己对疫情防控工作的了解,让学生主动关注时事新闻,也希望学生能够因此思考生命的价值。在自媒体时代,只要学生打开网络平台,就能看到许许多多关于疫情防控的感人故事,也能看到普通的人民群众在居家防疫期间所创造出来的趣味活动,有时会感到悲伤与惋惜,有时则会被逗得乐不可支,正是因为学生的情感因此变得丰富起来,所以他们在分享疫情故事的时候,也能做到动人、真诚。记得有一次,我们班有一个学生在微信群中说道:“我在家里看了《王牌对王牌》,一开始因为各种各样的游戏笑得肚子疼,但是后来主持人邀请奋战在防疫一线的医护人员上台,我觉得非常敬佩。

有一个很年轻的女护士,因为小时候看到过非典中的‘白衣天使’,所以也成为了白衣天使,谁也不曾想,在防疫的时候,这个女孩也成为了自己曾经敬佩的白衣英雄。”这个学生的一番感慨让很多学生都因此沉默了,也许,他们也在思考着自己的理想与生命价值。当时,我看到这一番留言,也情不自禁地问了他们:“你们长大之后想做什么?”
        学生一时之间很难开口说出自己的理想,也许是因为学生从未思考过这个问题,也许是因为学生认为自己的理想过于虚无缥缈,也许只是因为学生突然意识到理想并不是用嘴巴说出来,而是要用行动做出来的。不管因为什么,学生的沉默被我看在眼里,而我也趁机让学生记录自己的理想,想一想自己在实现理想的道路上可能遇到的艰难险阻,思考一下自己为了实现理想所应付出的努力。为了了解学生,我就让学生用智能手机录制一个音频或者视频,学生可以选择自己喜欢且自在的方法,然后将这些音视频资料传给我。当天网络群里的聊天气氛很好,学生们对此也并不排斥,不一会儿,我就收到了许多音视频。有的学生非常自信,说道自己最想要成为一名警察,因为警察总是在人们需要的时候出现,不管是维护秩序,还是除暴安良,或者是在大灾大难面前,都需要警察。这个学生后来还笑称自己有一个英雄梦,不想过平凡安逸的一生,希望自己的生命变得热烈、自由与充满力量感。也有的学生受到疫情的影响,想要成为一名医生、护士,很多女同学都写下了这个心愿。原来,她们在新闻中得知奋战在新冠疫情一线的医护人员中大多数是二十多岁的女孩子,第一次认识到女性坚强的力量,也因此重新开始审视自己的价值与力量。还有很多学生没有说出来自己想要做什么,因为他们明白理想并不是空口套白狼的空话,而是需要脚踏实地的付出与努力,所以学生不愿意轻易下决定,也希望我留出更多的时间去帮助他们寻找梦想。
        在这一次谈话中,我好似生出了万千感慨,因为每一个学生都是那么地天真、自由,他们对未来怀抱着无限地期待,他们的人生才刚刚开始,未来也必然有许许多多的精彩等待着他们。这就不禁让我回想起了自己的曾经,是什么让我一门心思想要做一名老师呢?在已经逝去的学生时代,我并不是一个好学生,也许是因为内心涌动的英雄梦、不甘愿做一个平凡的人,我总是按照自己的想法生活、做事,看起来是在彰显自己的个性,但是却成为了老师、家长眼中的“刺头”。一时之间,我变得特立独行,却因此沾沾自喜,好似终于与平庸的人生拉开了距离。但是有一次,因为我的无意之举,却不小心伤害了一个年轻老师,他并不认识我,但是却在我翘课逃学的时候抓住我,苦口婆心地劝着我。当时,我觉得这个老师多管闲事,与其对呛,而这个看似阅历很浅的老师却并不在意,还说了一句让我至今难忘的一句话:“老师的责任不就是这样吗,看到学生犯错就及时纠正,看到学生进步就欢欣鼓舞,永远将学生的成败放在心上。我不知道抓住你一次有没有用,但是不管怎样,只要我还是一名教师,不管我教不教你,都不会眼看着你犯错。”也许,是当初那位年轻教师坚毅的目光让我意识到了“教师”二字的不一样,也许是因为这一番话让我突然找到了人生方向,亦或者是因为我在这位年轻老师身上终于看到了“梦想”的样子。总之,自此之后,我便不再特立独行,也终于明白了自己的人生走向。当时,有个学生在群里问道:“您是怎么找到教师这个梦想的。”于是,我就跟学生们讲了这个小意外,也告诉学生,并不需要着急寻找自己的梦想,因为你总会在一个不经意的时刻遇到人生的岔路口,也许是一个陌生人的眼神,也许是来自于亲朋好友的一句质疑或赞美,总之,我们要永远怀抱着热忱之心去生活、去奋斗,不管遇到什么事情都要永葆初心,就像是无意间改变我的人生轨迹的年轻老师,就像是一个个奋战在疫情一线的年轻护士,就像是永远奋战在保家卫国一线的人民警察与中国军人!
        自踏上三尺讲台,我就从未想过个人得失,我也耗尽一生去谱写属于教师的生命之歌,用精益求精的工匠精神去组织课堂教学,用无穷的耐心与爱心去关爱每一个学生,用海纳百川的胸怀去包容形形色色的学生,用永远浇不灭的生命之火拼搏在一线教师岗位之上,永远坚守初心、坚守使命,让生命因“教师”二字变得光彩夺目、热烈灿烂!
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