刘安绍
湖北省十堰市房县姚坪乡黄玉口小学442119
【摘要】如今信息技术发展越来越迅速，多媒体的应用早已渗透到各个领域，教育也不例外。应教育部门的相关要求，教师们在多媒体应用教学中做出了很大的努力，通过多媒体教学，教师们帮助学生们突破了很多难点内容，集中课堂精力，带动了学生们的学习兴趣，大大提高了课堂效率。因此，教师们要再接再厉，继续深入掌握多媒体的应用，帮助学生们更好的学习。本文就合理运用多媒体课件提高小学数学教学课堂教学效率展开论述。
【关键词】多媒体课件 小学数学 课堂效率
【正文】小学阶段的学生们很多方面都不成熟，对于学习并没有强烈的感觉，所以教师们的引领和带动非常重要。如今多媒体的运用给教师们的教学带来了很大的帮助，教师们运用多媒体课件教学的熟练度也增强了很多，但是，多媒体教学中依然存在很多的问题，教师们不能掉以轻心，必须按照教学目标要求，严格要求自己，不断提升专业能力，争取给学生们的数学课堂增添更多的亮色，促进学生们数学成绩的提高。
一、如今小学数学教学现状。
小学阶段的数学还比较简单，学生们学习起来相对比较容易，但是教师们的教学方法上存在很多漏洞，教师们大多都按照传统观念开展教学，讲解知识的时候也缺乏新鲜感，小学阶段的孩子们对新鲜的事物更感兴趣，教师们一味地死板教学会给学生们带来反感，不利于学生们走进数学课堂。此外，教师们在运用多媒体时缺乏很多经验，所以在制作课件或者利用课件讲解的时候，思路并没有那么清晰，一些拓展的知识太多，不但没有增加学生们的知识量，反而影响了学生们课本知识的学习。这些都是数学教学中需要改进的问题，教学是需要不断总结教学经验的过程，教师们必须时刻保持学习的态度，无论是传统教学还是如今的多媒体教学，都需要教师们不断付诸努力，尽最大努力给学生们一个更好的教学平台和教学环境，促进学生们全面发展。
二、小学数学中运用多媒体课件教学的措施。
2.1创设有趣的教学情境，引入课堂
按照固定观念来说，数学这个学科没有什么教学情境，很多教师也不太重视教学情境，但是良好的教学情境能够有效的帮助学生们学习。教师们在准备多媒体课件的时候要认真考虑本节课要讲什么，怎样才能更吸引学生们的兴趣，从学生们感兴趣的点出发，结合课本知识来制作一个课件，当学生们在上数学课时，首先看到的就是课件，所以教师们不可马虎。
比如在学习秒的认识这一刻上，教师们可以先给学生们看一些钟表的图片，或者放一个小短片，介绍一下钟表的构成，然后引领学生们进入数学学习中，看表是日常生活中最常见的事情，所以教师们可以结合生活给学生们展开讲解，这样学生们会更专注投入。好的课堂开头有助于提升整节课的课堂效率。
2.2数学公式推理，直观形象具体
数学中有很多符号、字母、图形，要想学好数学就需要弄懂这些特殊的符号、字母、图形，教师们可以借助多媒体更清晰直观的把这些图形展示出来，帮助学生们更好的理解。多媒体可以给学生们动态展示很多原理，教师们要学会熟练制作课件、插入视频等一些技能，然后把这些技能运用到教学中。例如：在计算平面几何图形的面积这一章中，教师们可以提前把课件做出来，列举一些平面几何图形，然后根据原理进行动态变换，最终让学生们明白面积公式是如何形成的，这样比教师们一味的口述要更加清晰，学生们理解起来也会更容易。如今教学条件逐渐变好，多媒体的应用有助于改善学生们的课堂状态，提升课堂效率，教师们要尽力发挥多媒体的优点，把数学知识输送给学生们，促进学生们数学成绩的提高。
2.3课件引领研究，突破重点难点
小学的数学相对来说是比较简单，但是对于小学阶段的学生们来说，有一些确实是数学难点，他们理解起来还很困难，针对数学难点，教师们必须要考虑到学生们的接受程度，选择一种容易接受的方式讲解给学生们，而不是选择逃避难点，多媒体课件的应用对于学生们突破教学难点有很大的帮助。教师们可以针对某一节的难点做出一个课件，把相关信息罗列出来，然后根据课件进行讲解，教师们要把难点用更有趣的方式呈现出来，深入挖掘学生们的思维，释放学生们的潜力。圆的面积是数学中的难点，教师们可以用幻灯片演示圆的形成过程，把圆形和正方形结合起来比较，结合公式来计算出圆的面积，这样学生们学起来就会更容易，计算过程也不至于那么枯燥，这样课堂效率也得到了有效的提升。
【结束语】数学是小学阶段主要科目之一，教师们给学生们讲解数学知识的时候要充分考虑到教学方法的重要性。多媒体现是良好的教育辅助手段，如今多媒体技术也逐渐成熟，教师们要抓住这个机会，努力提升专业实力和运用多媒体的能力，利用多媒体技术激发学生们学习数学的兴趣，带动学生们走进数学，给学生们创设一个更优质的教育平台，提升课堂效率，开拓学生们的思维，促进学生们的全面发展。
【参考文献】
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