李伟1，魏冉2，陈宇炎1
1.合肥市师范附属小学，安徽省合肥市230001
2.合肥市屯溪路小学滨湖校区，安徽省合肥市230001
摘要：城市学校少年宫是一个培养学生兴趣爱好，促进身心全面发展的场所。 随着时代的变迁，少年宫已经从公众走向校园，从校外走向校内呈公益性。 城市学校少年宫在继承了传统少年宫优势的基础上，依托专业教师和志愿者参与教学管理，围绕学校场所和教学设施，利用课余时间组织在校学生进行艺术、体育、科技项目的素质教育。城市学校少年宫是培养满足所有学校学生的培养兴趣爱好学习基本技能公益活动。城市学校少年宫的存在，有效地解决了农民工子女、城市困难家庭子女的素质教育问题，体现了教育均衡受到了广大学生、老师和家长的衷心欢迎。
关键词：城市学校少年宫 指导教师 活动
课题项目：构建小学校园体育社团模式—以合肥市包河区为例，课题编号：BJG1907
城市学校少年宫旨在解决城市弱势群体子女的素质教育问题。利用现有的场地、教师等现有资源，发挥学校“少年宫”的功能，为城市弱势群体的孩子提供免费的推广和技能培训。在当下在城市的小学校园里开展学校少年宫活动的特别多，这也是当前国家的一项民生工程。城市学校少年宫是学校现有教师和硬件设施的基础上增加课程和活动所需的设备和设备的一部分。通过对教师和志愿者的管理，在课余时间和假期，组织学生开展全民课外活动。学生可以自由地向学校的学生开放，学生也可以。自愿参加城市少年宫的各种活动。 它不仅是青年活动的场所，也是推进素质教育的载体和阵地。这是对学生素质教育和全面发展的强烈愿望。学校少年宫如何充分发挥辐射导向的教育价值，促进学生的全面发展，为学校德育工作的发展做出贡献？ 如何产生良好的活动效益？ 应努力做好以下几个方面的工作：
1. 加强建设管理
1.1领导重视，机构健全
学校领导要对城市学校少年宫建设给予重视，在严格执行上级部门的相关规定，成立由校长任组长的城市少年宫领导小组，领导小组中由一名分管副校长直接统筹，一名中层领导直接负责具体的工作实施，要定期召开少年宫指导教师工作会议，并将定期工作会议常态化列入学校行事历，要求无特殊情况下全员参与。领导小组，全面负责少年宫建设各项工作，并根据学校实际情况建立健全各项规章制度，落实工作人员的职责同时，严把专项资金去向关，做到专款专用。
1.2依托资源，校本特色
城市学校少年宫建设要坚持依托学校，合理运用学校场地、功能教室、本校指导教师的原则。对学校现有的教学设施进行合理利用，以本校在职教师的特长为主，发展具有本校特色的城市少年宫。例如本校的体育教师比较擅长乒乓球、陶艺、合唱那么就重点围绕这三个俱乐部项目打造精品社团，另外外聘一些其他项目的指导教师，这样就可以满足城市少年宫活动多样性和专业性的需求。
2. 丰富活动开展
2.1体育类社团活动
为了满足学生每天锻炼一小时的要求，加强平时课后及周末的体育社团的管理，教师按照项目选择活动场地、制定活动方案和计划，面向学校招收感兴趣的学员。俱乐部开展过程中要充分利用场馆场地，充分保证足球场、田径场、篮球场、乒乓球台、舞蹈房等学校运动场地全部安排体育社团活动。再通过改造一些空地、教室来开展轮滑、棋类、羽毛球等运动项目。另外少年宫社团要组织学生参加校内外的各类体育比赛，让学生能够得到一个展示技能的舞台。通过错开时间来保证教师和场地的合理利用，能够满足不同层次、不同年龄段的学生的需求。尽量做到多开学生感兴趣的课程，多开各种类型的课程。社团负责人要制定详细活动计划方案增强学生体质，陶冶学生情操注意运动安全，还要做到使用率完好率高，有体育器材借出归还记录。
2.2艺术类社团活动
按照国家有关规定逐步配齐艺术教育器材设备，每年对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需求。学校的课外艺术活动组织有专人辅导，有计划和制度，能定期正常开展活动学校根据自身条件，结合特殊节日举办具有节日特色丰富多样的艺术活动，在社团开展方面尽量保证一周两次，在大型比赛活动展演前开展赛前集训，指导教师方面先根据本校教师特长再聘请专业性强适合本校活动开展的外聘教师，充分运用各类功能教室建议开展以下项目：音乐类活动：钢琴、二胡、葫芦丝、竹笛、吉他等。美术类活动：陶艺、国画、水粉画、剪纸等。
2.3科技类社团
社团开设偏向于制作类科技项目，例如标本制作、航模、船模、机器人等。教师方面可以安排科学教师、数学教师、体育教师。组织科技社团教师参加各类培训学习并外聘专家对本校教师进行培训在器械上学校采购课程开展的必要器械以保证课程活动的顺利开展，教师活动的场地要与其他社团场地尽量错时。一周保证学生有两次社团活动，组织学生参加各级科技比赛，培养学生的创新意识和动手能力。
3. 主要工作经验
3.1高度重视学校城市少年宫的活动
城市学校少年宫的工作可以取得更好的成绩。关键在于上级机关和学校的主要领导重视工作。 每年上级机关都会给予学校城市少年宫进行适当的拨款。主要用于发放指导教师酬劳和添置器械。学校将少年宫的工作同学校的教育教学工作一样重视。少年宫活动作为学校德育工作的重要组成部分，学校的重视为少年宫工作的开展奠定了坚实的基础。
3.2积极调动社团指导教师的工作积极性
在学校文化中营造良好的工作氛围，充分调动学校教师积极参与少年宫工作的积极性。少年宫的活动是在平常的下午和节假日进行的。学校教师自愿牺牲自己的休息时间参与少年宫的工作，并给予学校和学生无私奉献。这是少年宫工作顺利开展的有力保证。
3.3切实注重德育活动开展，把素质教育作为学校发展的重点部署
学校以“适需教育和合文化”为基本理念，积极推行素质教育，积极培养学生综合能力，全面提高学生的素质教育水平。这为学校少年宫工作的良性开展提供了条件，少年宫的效益得到充分发挥。
4. 结论及建议
4.1结论
城市学校少年宫为学校的素质教育提供了平台，促进了教育公平。当前我国小学的城市学校少年宫活动开展的较好，要办好学校的城市少年宫就离不开好的管理和借鉴一些好的办学经验，做到因地制宜，办成有规划、有特色、内容丰富有校园文化的高品质城市学校少年宫。
4.2建议
4.2.1优化提高经费来源
优化生均教育经费比例，统筹社团专项拨款，并且在学校积极开展国家体育俱乐部，并且做到转款专用。通过多方面经费来支撑少年宫活动的经费需求。
4.2.2合理规划分担社团活动场地的压力
合理优化活动场地，在课程的开设中尽可能做到错时开课，在多个社团必须共用一块场地的时候要能做到分项开展，互相兼容。
4.2.3提高少年宫社团活动的质量
在本校教师难以担任的课程方面，要积极外聘专业指导教师。在课程的研发过程中学校领导要积极的参与，促进课程的推陈出新，让城市学校少年宫活动越办越好。
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