陈顺桃
广州市番禺区洛浦街东乡幼儿园 511431
摘要：龙舟竞渡它不仅仅是一场比赛，一种运动，龙舟更是弘扬了中华民族从古至今保留下来的精神，龙舟运动让我们了解了中华民族团结友爱，共同奋斗的凝聚力，更象征着中华人民自强不息，努力奋斗的美好精神，还包含着中华民族特有的传统美德，几千年来沉积的东西背后的魅力是无可比拟的，正因如此，每个中国人都应该去传承这历史留下的宝物，和宝贵的精神与品德。更是要让每个中国人从小培养龙舟精神，传承和弘扬龙舟精神。对此我对幼儿园的一日活动中龙舟精神的体现展开研究。
关键词：龙舟精神；传承；一日活动
一、构建龙舟文化氛围
幼儿园的环境对幼儿有着潜移默化的教育作用，将龙舟精神与传统文化隐藏在环境中促进幼儿发展，让幼儿在日常生活中感受龙舟的魅力，受到文化的熏陶，感受到教育根本目的和意义。让幼儿参与进幼儿园的环境创设的任务中，每个人都参与进幼儿园的环境大改造，让龙舟文化的氛围更浓郁。如开展班级龙舟特色主题活动。带领幼儿以多种形式绘制龙舟相关的作品，并且一起粘贴在教室的墙壁上，制作一面主题墙。让幼儿对龙舟有着初步的了解，让每个人都参与进这项活动，对龙舟产生兴趣。
二、学习体验龙舟文化，提高德育水平
（一）带领幼儿探访龙船厂，了解龙舟制造过程，陶冶艺术情操
为了让幼儿接触龙舟从中学到知识，教师带领幼儿一起来到上漖龙船厂参观，进一步了解龙舟。通过这一次参观龙舟工匠们的精湛手艺，更是激发了幼儿的兴趣，此次探访活动提高了幼儿对龙舟认识与审美，增加了课余知识。
（二）开展制作龙舟活动，激发幼儿艺术潜力和动手操作能力
对龙舟制作有了初步的了解后，让幼儿动手自己制作心中的龙舟，材料自己准备，可以是卡纸，可以是橡皮泥，最后进行制作品展示，让幼儿感受到中国文化的熏陶和龙舟的魅力。让每个幼儿都能够感受到龙舟文化的艺术感，激发他们的艺术潜能。让幼儿展开丰富的想象力，激发幼儿感受美、表现美的艺术能力，丰富对中国传统文化的审美经验，让幼儿能够创作自由和快乐。
（三）体验龙舟训练，充分了解龙舟运动蕴含的团结友爱的精神，实现素质教育
组织幼儿参观龙舟运动员的训练场地，让幼儿对龙舟比赛的准备训练过程有了一定的了解，让幼儿尝试运动员的一些简单训练，切身体会训练的辛苦，了解龙舟运动到底是怎样的运动，不光是丰富了知识的储备，更让龙舟精神深入幼儿心中，理解团结友爱，力争上游的精神，提高幼儿的综合素质水平，在学习中得到情感与素质的提升。
（四）开展游戏，让幼儿德智体美劳全面发展
首先一定要把幼儿的安全作为首要任务，在日常活动中保证幼儿身心健康，其次除了完成一日活动必要的生活，游戏，学习外，在日常活动中深化幼儿思想与精神，实现一日活动的教育价值，让幼儿在一日活动中德智体美全方面发展。
教师应在顺应幼儿发展规律的情况下，将幼儿的身心发展与教育结合在一起，全方面提高幼儿的各项能力和综合素质。每一幼儿发展都是不同的，所以教师应做到对待不同的幼儿培养的方式方法是不同的，做到针对性培养，让每个幼儿以最优的速度和方式来提高自身水平。让幼儿体验龙舟运动具体过程如下：
在幼儿园中开展赛龙舟活动（简单模拟龙舟比赛），让幼儿在比赛中锻炼身体，在集体活动中体验龙舟精神中团结合作，力争上游的精神，教师组织幼儿在进行活动后小组讨论自己对龙舟的想法，此次活动既锻炼了幼儿的语言能力又让幼儿德，智，体，美全方面得到发展。
（五）巩固龙舟文化知识举办龙舟文化节，让幼儿充实知识也获得精神教育。
以我园为例，举办一场园内龙舟文化节，让幼儿进行情景舞蹈表演《赛龙夺锦》、合唱《龙舟舟》、《龙舟说唱》、百人齐画龙舟、亲子龙舟赛等活动，在这些活动中让幼儿体会中国文化的魅力并且深入体会龙舟文化和龙舟精神。又能将龙舟精神充分融入龙舟文化的传播中。
三、生活全面感受龙舟文化魅力
在日常生活中，将龙舟文化融入各个方面，比如增加一些与龙舟有关的图书，在休息时请幼儿观看龙舟文化相关联的视频，或者可以让幼儿在生活中集体完成一件相对于幼儿比较困难的事情，让幼儿充分体验龙舟精神。把素质教育融入于幼儿的生活。
四、教师的引导
教师的任务首要是引导，也要了解到引导作用而不是干枯的阐述书本内容，是一步一步带领幼儿了解新的事物并且提高幼儿的综合素质，更是要认识到幼儿是拥有自己思想兴趣爱好的，对于不同的幼儿要有不同的引导方式。组织幼儿活动的过程中，引导幼儿学会团队合作与沟通交流，能够理解集体荣誉感。学会坚韧不拔，愈挫愈勇的精神。教师要将这些精神融入到之后的学习生活中不断提升幼儿的全面素质教育。
龙舟竞渡是这小小的竞赛可不单单是一种体育运动，它蕴含着中华文化巨大的魅力更是包含了古人对美好生活的向往和期盼，龙舟精神在一日活动中的应用能够更好的弘扬中华民族的传统美德和精神，更重要的是能够全面的提高幼儿的德育素质水平并且让幼儿身心得到良好发展。龙舟精神在环境创设，学习活动与生活活动中得到全方位的体现。让幼儿在一日活动中体验中华民族的传统文化，让龙舟精神融入一日活动，更是促进了幼儿的综合素质水平，提高幼儿素质教育，让天性本就活泼好动的幼儿在享受文化熏陶的同时也逐渐意识到团结友爱，自强不息，勇往直前的中国精神，继承中国的传统文化和精神。
参考文献
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