赵红杰
浙江省慈溪市桥头镇成人中等文化技术学校
摘要：文化礼堂是一种新型的公共文化设施，需借鉴前人的相关研究成果，加强对文化礼堂的建设，让其发挥特有的教育价值，对我国农村居民的文化生活的提升提供更多的支持。本文以文化礼堂为载体开展社区教育展开简略探究。
关键词：文化礼堂；社区教育；策略分析
引言：重视文化礼堂的全面兴建，要让地方政府加大宣传力度，能根据当地的实际情况，提供更加合理有效的政策和资金支持。让文化活动与村民的生活实际更贴近，从而起到凝聚民心的作用，并能进一步提高广大村民的积极参与度。
一、因势利导，转化片面认知
祠堂在农村中的地位不可忽视，将祠堂的功能进行合理转化，是对其进行合理改建的首要问题[1]。当地政府要对此给予重视，并要能因势利导，将祠堂的改建工作做好，从而彻底转化村民的认知。政府要在提高重视度的基础上对其进行合理组织，加强领导，基层干部要能有足够的意识发展农村教育的作用，及时转变轻质量、重形象的观念。在具体的改建中，要保障居民的文化权益，在对其进行合理保留的基础上整合电影院、文体活动中心、书院等，对相关休闲娱乐的功能进行重新修缮。加大宣传力度，让村民对文化礼堂的具体内涵有足够的了解。政府的各个部门之间要全力配合，并能借助一切手段进行宣传，包括传统媒体和新媒体等渠道，不断扩大宣传范围。并鼓励村民积极参与其中，主动加入祠堂建设中来，由村干部带头，并能深入群众汲取民智，广收意见和建议。文化祠堂的建设还要具备相关配套设施，要让书院里有丰富的藏书，并且扩大藏书量，真正落实文化教育定位。通过合理的引导，让全体村民集体发挥其力量，村委村干部及时做好引导工作，对村民进行全力号召，使其能积极投入到对祠堂的建设工作中。
二、立足学习，促进包容学习
文化祠堂本身是农村社区教育的重要载体，其存在的最终目的是借助举办的多类型和多样化的文化活动让全体村民能吸收科学文化素养，并提升其思想道德观念，让文化礼堂能起到促进村民文化水平提升的作用[2]。可以建设村民需求上报机制，使村民能对自己的文化活动需求及时进行反馈，促进公共文化配送达到最佳效果。具体可以在公共文化点餐平台构建一定的表达机制，经牵头部门进行统计和处理，筛选出较为合理的村民需求点，并依据其做出相应的决定。为方便老年村民精准表达，可以关注传统信息收集渠道，让文化管理员或村委干部等不断加强整合基层群众的需求内容，并做出一定的调整，最终反馈给文化服务平台。另外，村民要主动提供自己的需求，并能利用相关平台对其服务做出相应的评价和信息反馈。而平台也要对村民的反馈信息给予一定的重视，并能结合其相关意见或建议做出调整，从而为活动创新不断注入新动力。
文化礼堂的在开展相关活动时，要重点考虑到老年群体。对于大部分老年村民来讲，其生活失去一定的活力。针对这个问题，文化礼堂要能起到丰富老年人晚年生活的作用。结合老年人的身心特点提供一定的志愿服务，给予一定的生命关怀，可以引入较为丰富的文化课，通过举办绘画、书法、电脑、戏剧等兴趣班，使其能在参与的过程中感受到生活的乐趣。
三、贴近生活，增强内容实效
如今的农村劳动力严重短缺，务农人群逐渐趋向老龄化，因此，开展新型的职业农民培训要成为整个文化礼堂培训活动的重要内容[3]。要向其他成功的地区借鉴经验，可以尝试以下几个方面的新型职业农民培训：加大宣传力度，在相关政策方面，颁布更多的惠农政策，让青年务工人员从事农业工作，在经费方面更多的支持专项新型职业农民项目培训机构的设立，从而有效吸引各界社会力量开展投资，对政府主导的市场的运作模式进行有效探索。其次，整合相关教育的资源，让学校对农业技能的培训发挥重要的作用。在成人的文化活动过程中，让知识转化为知识生活尤为重要。村民要能更加快速的适应生产，并对其中的问题加以解决，其必须具备一定的计算能力和掌握一定的基础文化知识，政府对农村的生活环境加以改变，但是基础文化的本质仍然不变，如请医生开展定期的讲座、生活保健知识等。要定期对村民开展安全防范讲座，并对老年人和留守儿童给予充分的关注，帮助其树立个人信息保护的意识。让司法机关对法律人才进行相应的组织和安排，使其进驻礼堂对村民宣传法治相关知识，让法治能够深入民心。
鼓励村民自觉学习，不断提升自我，引导其参与相应的文化活动，在此基础上让文化礼堂得以可持续发展。另外，要致力于帮助村民解决较为实际的问题，减少理论知识的传递。因此，要更加注重提高村民对知识的获取能力。
结束语
文化是为人的，同时也是人为的。文化祠堂在我国农村地区开展，是政府对农村基层文化的服务设施重视的体现，同时也是建设美丽中国农村居民的精神文明的核心需求。文化礼堂要以政府主导，地方进行自主建设为基本原则，让管理更加有序，从而整体提升农村居民文化水平和休闲生活水平。
参考文献
[1]张宏泰.有效整合农村文化礼堂资源,扎实推进乡村社区教育振兴[J].新农村,2019,03:52-53.
[2]何小军.推进社区教育进农村文化礼堂的问题与对策——以浙江省绍兴市上虞区为例[J].新农村,2019,06:54-55.
[3]杨妙勤,吴曙强.社区教育进文化礼堂的实践与思考——以嘉善县大云镇缪家村文化礼堂为例[J].新农村,2020,07:54-55.